Question

某同學按如圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究．
（1）反應前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間；那么，兩種物質反應后，托盤天平的指針

 

（填“發(fā)生“或“不發(fā)生”）偏轉．若發(fā)生偏轉，天平指針向

 

偏轉（填“左”或“右”）．
（2）你認為該同學的探究活動能否驗證質量守恒定律？

 

．反應后天平不平衡的原因是

 

．
（3）由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是

 

；（填序號）
①原子種類 ②原子數目 ③分子種類 ④分子數目 ⑤元素種類 ⑥物質種類
（4）如果讓你進行驗證質量守恒定律實驗探究．藥品不變，你選用怎樣的裝置？

 

．

Answer 1

考點：質量守恒定律的實驗探究

專題：科學探究

分析：（1）根據鹽酸與碳酸鈉反應生成了二氧化碳氣體，逸散到了空氣中會使燒杯中物質的質量減少來分析解答．
（2）考慮鹽酸與碳酸鈉反應生成了二氧化碳氣體，逸散到了空氣中；
（3）依據化學反應的實質是參加反應的各物質的原子重新組合成其它物質的過程，反應前后原子種類、數目、質量沒有變化分析解答．
（4）考慮密封裝置．

解答：解：
（1）鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水、二氧化碳，而燒杯是敞開的，所以生成的二氧化碳逸散到空氣中使質量減小，故指針偏右，但這并不意味著該反應不遵循質量守恒定律；
（2）該同學的探究活動不能驗證質量守恒定律．反應后天平不平衡的原因是鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水、二氧化碳，而燒杯是敞開的，所以生成的二氧化碳逸散到空氣中使質量減小；
（3）根據化學反應的實質參加反應的各物質的原子重新組合成其它物質的過程，在反應前后原子種類、數目、質量沒有變化，故物質質量不變，元素種類不變．而化學變化是產生新物質的變化，物質種類一定改變，分子個數可能改變．故答案為：①②⑤．
（4）若反應物不變，要使天平在反應后仍然保持平衡，可在燒杯口處套一個氣球．
故答案為：
（1）發(fā)生，右．
（2）不能．鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水、二氧化碳，而燒杯是敞開的，所以生成的二氧化碳逸散到空氣中使質量減小．
（3）①②⑤；（4）在燒杯口處套一個氣球．

點評：對于質量守恒定律的理解要注意時所用的物質的質量包括氣體固體和液體，而氣體容易被忽略，所以在設計驗證質量守恒的實驗時要考慮實驗在密閉容器中進行．