下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸慢慢注入盛有水的量筒中
B.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),把滴管伸入試管內(nèi)
C.把PH試紙直接浸入待測液中,測定其PH
D.把氫氧化鈉固體放在天平左盤上的玻璃器皿中稱量
【考點(diǎn)】濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋;稱量器-托盤天平;液體藥品的取用;溶液的酸堿度測定.
【專題】實(shí)驗(yàn)性簡答題.
【分析】A、量筒不能作反應(yīng)容器,會(huì)因?yàn)槭軣岵痪,引起試管炸裂?nbsp;
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi);
C、檢驗(yàn)溶液的性質(zhì):取一小塊試紙?jiān)诒砻婷蠡虿A希谜从写郎y液的玻璃棒或膠頭滴管點(diǎn)于試紙的中部,觀察顏色的變化,判斷溶液的性質(zhì);
D、把氫氧化鈉固體放在天平左盤上的玻璃器皿中稱量.
【解答】解:A、稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸慢慢注入盛有水的量筒中,操作錯(cuò)誤,應(yīng)用燒杯,而非量筒,故A錯(cuò)誤;
B、膠頭滴管伸入試管,會(huì)造成藥品的污染.操作錯(cuò)誤,故B錯(cuò)誤;
C、把PH試紙直接浸入待測液中,測定其PH,會(huì)污染整瓶藥品,浪費(fèi)藥品,操作錯(cuò)誤,故C錯(cuò)誤;
D、把氫氧化鈉固體放在天平左盤上的玻璃器皿中稱量.操作正確,故D正確.
故選D.
【點(diǎn)評(píng)】了解量筒、托盤天平的使用;了解溶液的酸堿度測定和濃硫酸的稀釋的方法及其注意書寫.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小麗利用底部有一小孔的大試管,如圖甲所示裝配成一個(gè)制取CO2氣體的裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉止水夾,先將試管底部稍浸沒在水中再用雙手緊握試管,觀察到 ,則說明裝置氣密性良好;
(2)小麗將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中,觀察不到明顯現(xiàn)象.那么CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)?為此又做了實(shí)驗(yàn):在集滿CO2的軟塑料瓶(如圖乙)中加入適量的NaOH溶液,蓋緊瓶塞振蕩,發(fā)現(xiàn)瓶變癟,于是認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).小衢提出質(zhì)疑,認(rèn)為導(dǎo)致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是CO2與水反應(yīng)造成的.于是,小麗又從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試管中,滴入 溶液(填一種鹽),觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,從而證明了CO2與NaOH的反應(yīng)確實(shí)已經(jīng)發(fā)生.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
)化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì).以金屬為例,請(qǐng)你參與其中回答相關(guān)問題:
(1)認(rèn)識(shí)金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在.下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 (填字母序號(hào),下同);
(2)探究金屬性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子,化學(xué)性質(zhì)活潑.圖1為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖.
①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是 ,丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②圖1只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強(qiáng)到弱的順序是 (填元素符號(hào));
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò),圖2中的A屬于 (填物質(zhì)類別);
(3)認(rèn)識(shí)金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬.用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(4)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
①下列金屬制品的用途,利用其導(dǎo)電性的是 ;
②合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應(yīng)用.焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比具有 的特性,可用于焊接電子元件;
③金屬是一種有限資源,需要保護(hù)和回收利用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.請(qǐng)回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是 .
(2)鋁是活潑金屬,生活中的鋁鍋卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去水中懸浮的雜質(zhì)常用過濾的方法,過濾時(shí)不需要用到的儀器和用品有 (填序號(hào))
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙
(2)過濾操作中,玻璃棒的末端要輕輕地斜靠 的一邊,玻璃棒的作用 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了鑒別Na2CO3、Na2SO4、NaOH和HCl四種物質(zhì)的水溶液,還需從下列試劑中另選一種物質(zhì)才能達(dá)到目的,不符合實(shí)驗(yàn)要求的試劑是( )
A.紫色石蕊試液 B.氯化鈉溶液 C.酚酞試液 D.氯化鋇溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按要求從氫氣、氯氣、硫酸鉀、硝酸鉀、氫氧化鋁、氫氧化鈉、一氧化碳、甲烷中選擇
合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)用于自來水消毒的一種單質(zhì) ;
(2)用于中和胃酸的堿 ;
(3)常用作燃料的最簡單的有機(jī)物 ;
(4)常用作復(fù)合肥的一種鹽 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
可溶性鋇鹽有毒。既不溶于水,又不溶于酸的硫酸鋇不但對(duì)人體無毒,還由于它不易被X射線透過,被醫(yī)療上作為X射線透視胃腸的內(nèi)服藥劑—“鋇餐”。若誤食了溶于水的BaCl2,可用于解毒的藥劑是
A.糖水 B.食鹽水 C.硫酸鈉溶液 D.碳酸鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是物質(zhì)甲、乙、丙三物質(zhì)的溶解度曲線.試根據(jù)圖象回答:
(1)M點(diǎn)的意義是 ;
(2)t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小 ;
(3)t3℃時(shí)一定量的甲、乙、丙分別溶解在100g水里達(dá)到飽和,冷卻到t1℃,析出晶體較多的是 .
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