下列有關(guān)燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)紅光
B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出白光
C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
解答:解:A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,故選項說法錯誤.
B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,故選項說法錯誤.
C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,故選項說法正確.
D、鐵絲在空氣中燃燒只能燒至發(fā)紅,不會產(chǎn)生火星,故選項說法錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,某興趣小組在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗探究時,向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑.甲同學從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.
(1)氫氧化鈉稀鹽酸
猜想與假設(shè):
【猜想一】甲同學:“兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性”;
【猜想二】乙同學:“反應(yīng)后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性”;
【猜想三】丙同學:
 

甲、丙兩位同學經(jīng)過討論后覺得乙同學的猜想不正確,兩位同學的理由是:
 

(2)設(shè)計并進行實驗:
①為了驗證自己的猜想,甲同學設(shè)計了以下實驗方案:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標準比色卡對比.pH
 
(填“>”、“=”或“<”)7
猜想一不成立
②請你設(shè)計另一個實驗(與甲同學方案不同)方案,驗證丙同學的猜想,并填寫下表:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 
 
 
 
 
 
 
 
猜想三:
 

(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途,請根據(jù)下列用途選擇對應(yīng)物質(zhì)(填字母).
A.干冰  B.鈦合金  C.生石灰  D.石灰水  E.乙醇
(1)常用于人工降雨的是
 
;
(2)實驗室最常用的燃料是
 

(3)可用于制造人造骨的是
 
;
(4)可用作食品干燥劑的是
 
;
(5)可作為檢驗二氧化碳的藥品是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
  塞進橡皮塞
B、
    加熱液體
C、
     取用液體
D、
   讀出液體的體積

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科目:初中化學 來源: 題型:

在氧氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體的物質(zhì)是( 。
A、鐵絲.B、鎂帶C、木炭D、紅磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成水和二氧化碳的是( 。
A、木炭B、鐵絲C、蠟燭D、紅磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖.集氣瓶密封的空氣體積為300mL.圖甲中量筒內(nèi)裝水時的讀數(shù)為100mL.實驗結(jié)束后,圖乙中量筒內(nèi)的讀數(shù)為43mL.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、該實驗測定得出空氣中氧氣的體積分數(shù)為19%
B、燃燒匙中的紅磷可用硫或木炭代替
C、燃燒匙中的紅磷不能過量
D、集氣瓶中的火焰熄滅后立即打開彈簧夾

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中,正確的是( 。
A、用酒精燈的內(nèi)焰給物質(zhì)加熱
B、給試管內(nèi)液體加熱時,試管垂直放置,以免液體灑出
C、用膠頭滴管吸取液體后,將滴管平放或倒置,以免試液污染
D、試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列制氫氣的化學反應(yīng)方程式:
鋅和稀硫酸
 
;鋅和鹽酸
 

鎂和稀硫酸
 
;鎂和鹽酸
 

鐵和稀硫酸
 
;鐵和鹽酸
 

鋁和稀硫酸
 
;鋁和鹽酸
 

甲烷燃燒:
 
;乙醇燃燒
 

泡沫滅火器原理:
 

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