11．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　　）
A．常溫下，向pH=1的鹽酸中加水
B．將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中
C．向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液
D．向一定量的稀硫酸中加入過(guò)量的鐵粉

分析 A、根據(jù)鹽酸溶液呈酸性，加水稀釋?zhuān)嵝詼p小解答；
B、根據(jù)濃硫酸的吸水性進(jìn)行判斷；
C、根據(jù)鹽酸能與堿反應(yīng)，氯化鐵能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，據(jù)此解答；
D、根據(jù)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑知，假設(shè)有56gFe參加反應(yīng)生成2g氫氣，所以溶液質(zhì)量增加解答．

解答 解：A、鹽酸溶液稀釋過(guò)程中，PH不可能大于7．故錯(cuò)誤；
B、濃硫酸的吸水性，濃硫酸敞口放置在空氣中會(huì)不斷吸水，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小，故錯(cuò)誤；
C、在鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液，鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，等鹽酸消耗盡，氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，故開(kāi)始沒(méi)有沉淀，過(guò)一段時(shí)間再出現(xiàn)沉淀，故正確；
D、根據(jù)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑知，假設(shè)有56gFe參加反應(yīng)生成2g氫氣，所以溶液質(zhì)量增加，當(dāng)稀硫酸完全反應(yīng)后，溶液質(zhì)量不再變化，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 該題為圖象題，這樣的題型往往每個(gè)選項(xiàng)考查不同的知識(shí)點(diǎn)，或化學(xué)反應(yīng)或溶液組成等，多數(shù)考查物質(zhì)（沉淀、氣體）質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化，在解題時(shí)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)認(rèn)真分析，找準(zhǔn)考查的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合對(duì)應(yīng)的知識(shí)遷移解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的分類(lèi)不正確的是（　�。�
A．金屬：鎂、鋁、銅B．碳單質(zhì)：金剛石、石墨、碳-60
C．氧化物：水、氧化鐵、高錳酸鉀D．混合物：空氣、石灰石、澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）水電解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）生成大量白煙的化學(xué)反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（4）生成有刺激性輕微的氣體的反應(yīng)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
（5）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
（1）在空氣中鋁制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）．
（3）鐵能置換出硫酸銅溶液中的銅，原因是鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)．
（4）工業(yè)上可用磁鐵礦石煉鐵，其主要反應(yīng)原理是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．工業(yè)上冶煉高純硅有以下幾個(gè)過(guò)程：
①SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑
②Si+2Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SiCl4
③SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)①中的氧化劑和還原劑分別是SiO2和C．
（2）反應(yīng)②中Cl2的作用是將硅轉(zhuǎn)化成四氯化硅，在此反應(yīng)中，Si還要再次生成化合態(tài)硅的原因是轉(zhuǎn)化成純度較多高的硅的化合物．
（3）每生產(chǎn)14kg高純硅，理論上消耗焦炭和Cl2的質(zhì)量分別為12kg和71kg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖是甲、乙的溶解度曲線，t2℃時(shí)分別將100g甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，析出固體的質(zhì)量甲＞乙（選填“＞”、“＜”或“=”）；分別把t2℃時(shí)210g甲、乙的飽和溶液稀釋為20%，需加水的質(zhì)量差為49.35g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
（1）加明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降，圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止液體濺出．
（3）經(jīng)兩次過(guò)濾后，濾液仍混濁，原因可能是濾紙破損、液面高于濾紙的邊沿等．
（4）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，該同學(xué)說(shuō)“我終于制成了純水！”對(duì)此，你有無(wú)不同看法？簡(jiǎn)述你的理由不是純水，水中含有可溶性的雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．氨水使無(wú)色酚酞變紅
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在一密閉容器里，碳和氧氣的質(zhì)量之比是3：5，則完全反應(yīng)后生成的物質(zhì)是（　�。�
A．CO2B．CO和CO2C．COD．無(wú)法判斷

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