【題目】果果以水為主題進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲。游戲的規(guī)則為:用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物,并按序號和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán),據(jù)下圖完成有關(guān)問題:
(1)反應(yīng)的基本類型為_____反應(yīng):;
(2)反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng):_____;
(3)反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng):________________________;
(4)反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng):__________________________。
【答案】分解 Fe2O3 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
【解析】
①水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣;②氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生水;③水與氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣;④氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣和水
(1)該反應(yīng)符合“一變多”屬于分解反應(yīng);
(2)由元素守恒可知:Fe2O3+3H22Fe+3H2O,該反應(yīng)符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”
(3),該反應(yīng)符合“多變一”屬于化合反應(yīng);
(4)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O該反應(yīng)符合“兩種化合物反應(yīng)產(chǎn)生兩種新的化合物,且反應(yīng)物離子交換成分”屬于復(fù)分解反應(yīng);
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于水的知識有下列問題,請按要求填空:
(1)有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,不正確的是_____(填序號);
A水中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8 B水是由水分子構(gòu)成的
C水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 D水是由氫元素和氧元素組成的
(2)天然水凈化過程中,常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的______性;并需加入二氧化氯(ClO2)進(jìn)行殺菌和消毒,二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO-)也有消毒作用,HClO中氯元素的化合價為___價。
(3)若要測定某水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱,最適宜的是______(填序號)
A酚酞試液 BpH試紙 C石蕊試液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】進(jìn)行如下微型實(shí)驗(yàn),研究物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)能產(chǎn)生氣泡的是_____________(填序號)。
(2)能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是______________。
(3)有一只燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),原因是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,市場上木糖醇口香糖正逐漸取代蔗糖口香糖。請根據(jù)資料回答問題:
資料1:木糖醇是一種甜度相當(dāng)于蔗糖、易溶于水的白色固體(木糖醇在某些溫度下的溶解度分別為:30℃時70g、50℃時84g、60℃時90g)。
資料2:人體口腔中唾液正常的pH在6.6~7.1范圍內(nèi),其酸性的增強(qiáng)不利于牙齒的健康。
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)木糖醇具有的物理性質(zhì)有_____(任寫一點(diǎn))。
(2)據(jù)圖1判斷:表示木糖醇溶解度曲線的是_____(選填“X”、“Y”、或“Z”),圖中a 點(diǎn)表示的含義是_____。
(3)據(jù)圖2 可知:在口腔細(xì)菌的作用下,木糖醇分解產(chǎn)物的酸性比蔗糖分解產(chǎn)物的酸性更_____(填“強(qiáng)”或“弱”),所以咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖更有利于牙齒的健康。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常見的食品脫氧劑多為無機(jī)鐵系脫氧劑,其主要成分為活性鐵粉。果果自制脫氧劑(2g鐵粉、0.5g活性炭、0.5g食鹽),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
請回答:
(1)操作Ⅰ的名稱是______,乙在水的凈化的作用是______;
(2)寫出生成氣體甲的化學(xué)方程式為_________。溶液丙中含有的溶質(zhì)是____(寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,其中甲、乙、丙、丁、戊分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、二氧化碳、碳酸鈉中的一種.圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),已知乙是鐵.下列說法錯誤的是
A.五種物質(zhì)中,只有鐵是單質(zhì) B.丙是鹽酸
C.戊是氫氧化鈣 D.甲與丁反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分,小鳴和同學(xué)們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH,得到了如圖所示的pH曲線,請回答:
(1)由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將______滴加到另一種溶液中;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中,卻忘了作標(biāo)記,請你設(shè)計(jì)不同的方案不再用測定pH的方法,探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
(查閱資料)溶液顯中性
(探究過程)分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞溶液,觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)______的現(xiàn)象。結(jié)論:該樣品是a處溶液。
為進(jìn)一步確定b或c處溶液,又設(shè)計(jì)了以下方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的溶液 | 該樣品為b處溶液 | |
______ | 該樣品為c處溶液 |
(分析與思考)
(1)c處溶液呈酸性,則溶液中使其呈酸性的離子是______填離子符號,此時溶液中含有的溶質(zhì)為______。
(2)在加入溶液后,b處溶液發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。
(反思評價)探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日本福島第一核電站發(fā)生的核泄漏事件,使核能和平利用成為輿論焦點(diǎn)。
(1)下面是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過程,請將其補(bǔ)充完整_______。
(2)核泄漏事件引發(fā)了廣泛的爭議。請你對發(fā)展核電簡述自己的觀點(diǎn)____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】M是一種金屬,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)現(xiàn)通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究M與銅、鋁的活動性順序。
[提出問題]M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的?
[猜想與假設(shè)]小敏的猜想是Al>Cu>M;小強(qiáng)的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是________.
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同且打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液,在甲、乙、丙三只試管中進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)試管甲中可觀察到光滑的鋁絲表面有銀白色金屬析出。
(2)試管丙中觀察到的現(xiàn)象是______。
(3)試管乙中現(xiàn)象與丙相同,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
[交流與表達(dá)]
(1)小強(qiáng)將一根沒有打磨的鋁絲放入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)沒有任何現(xiàn)象,其原因?yàn)?/span>_____。
(2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以優(yōu)化,去掉試管______(填試管編碼甲、乙或丙)中的實(shí)驗(yàn),也可以得出正確的結(jié)論。
[解釋與結(jié)論]通過以上實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出了三種金屬的活動性順序。
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