【題目】(1)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以解決很多生活中的實(shí)際問(wèn)題。
①如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比為_____,通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明水是由_______組成的。
②在自來(lái)水中加入肥皂水?dāng)嚢,觀察到有大量泡沫生成的是_______(填“硬水”或“軟水”)。實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)_______的方法可將硬水軟化。
(2)茶卡鹽湖被譽(yù)為“天空之鏡”,是中國(guó)四大鹽湖之一。從鹽湖中可以提取粗鹽。
①實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的步驟為:溶解、過(guò)濾、_______、計(jì)算產(chǎn)率。
②溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是_______。
③過(guò)濾后得到的濾液依然渾濁,你認(rèn)為可能的原因有_______(填一種)。
【答案】1:2 氫元素和氧元素 軟水 蒸餾 蒸發(fā) 攪拌,加快溶解速率 儀器不干凈、濾紙破損、液面邊緣高于濾紙邊緣(合理答案均可)
【解析】
(1)①電解水的實(shí)驗(yàn)裝置中,2H2O2H2↑+O2↑,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比為:1:2,通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的。
②在自來(lái)水中加入肥皂水?dāng)嚢,觀察到有大量泡沫生成的是軟水。實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)蒸餾的方法可將硬水軟化,因?yàn)檎麴s達(dá)到的水蒸氣冷凝形成液體水是純凈物,不含有鈣離子、鎂離子;
(2)①實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的步驟為:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶、計(jì)算產(chǎn)率。
②溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是:攪拌,加速固體溶解;
③過(guò)濾后得到的濾液依然渾濁,可能的原因有:濾紙破損或液面邊緣高于濾紙邊緣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠生產(chǎn)的純堿中含有一定量的氯化鈉雜質(zhì),現(xiàn)取22g該樣品完全溶解在100g水中,當(dāng)加入128.8g稀鹽酸時(shí)恰好完全反應(yīng),得到242g的不飽和溶液。請(qǐng)計(jì)算:
(1)純堿中鈉、碳、氧元素的質(zhì)量比為________;
(2)生成CO2的質(zhì)量為_______g;
(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程) ______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué)。
(1)防止袋裝食品變質(zhì)而充入包裝袋中的氣體是_____;倡導(dǎo)“低碳生活”主要是為了減少_____的排放。
(2)下圖是元素周期表的一部分。這四種元素均位于第_____周期,原子序數(shù)為12的元素名稱為_____;
11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 |
(3)玻璃的主要成分SiO2能與氫氟酸(HF)發(fā)生反應(yīng)生成SiF4氣體和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究“水”可從多角度展開(kāi),請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)愛(ài)護(hù)水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要_________。
(2)生活中可用_______檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水。
(3)在水的電解實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生分解的微粒名稱是_________。
(4)將綠豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中,生成H2,在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞溶液,溶液變紅。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖。下列說(shuō)法不正確的是
A.x=16%
B.乙物質(zhì)可能是催化劑
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的丙和丁的質(zhì)量比為5:8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)溴是__(填“金屬”或“非金屬”)元素,其相對(duì)原子質(zhì)量是___;
(2)D粒子的符號(hào)為__;
(3)C~F中化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是___(填字母序號(hào));
(4)鈉與溴形成化合物的化學(xué)式為__。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)圖1實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象。若先向氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液,再逐滴滴加稀硫酸,觀察到____的現(xiàn)象時(shí),證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(2)圖2實(shí)驗(yàn)中的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是___反應(yīng)。
(3)圖3實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄慷趸寂c氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。將注射器中的溶液推入充滿二氧化碳的瓶中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。
小方認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠完善,他對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)一步改進(jìn),能充分證明二氧化碳確實(shí)能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(方案1)增加對(duì)比實(shí)驗(yàn):用同樣的裝置,將氫氧化鈉溶液換成__。
(方案2)取反應(yīng)后的液體少許于試管中,滴加足量的稀鹽酸,出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小華同學(xué)將圖l、圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)潔凈的廢液缸中,靜置后,發(fā)現(xiàn)廢液缸中有藍(lán)色沉淀,上層清液呈藍(lán)色,他判斷該藍(lán)色清液中一定含有的溶質(zhì)是__。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年5月1日起,國(guó)家加大了對(duì)醉酒駕駛的處罰力度。酒中都含有乙醇,其化學(xué)式C2H5OH。下列敘述中正確的是
A.乙醇屬于氧化物
B.乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為24:5:16
C.乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為46
D.1個(gè)乙醇分子中含有3個(gè)氫分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D分別為1~18號(hào)元素中的一種,且原子序數(shù)依次增大。A、C元素組成的化合物常溫時(shí)為液態(tài),且是最常用的溶劑;B元素的一種單質(zhì)可用于凈水,D元素原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子。
(1)四種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是________。
(2)C元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________。
(3)由A、B、C、D四種元素組成的化合物的俗稱是________。
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