Question

2．實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
（1）通電后負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣（填寫物質(zhì)名稱），該氣體在使用前為了安全必須檢驗純度．
（2）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性．
（3）此實驗說明水是由氫和氧兩種元素組成的．
（4）電解水的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

Answer 1

分析 根據(jù)電解水的實驗進(jìn)行分析．電解水時負(fù)極生成的氣體較多是氫氣，正極生成的氣體較少是氧氣，體積比為2：1，說明了水是由氫、氧兩種元素組成的，根據(jù)反應(yīng)可寫出文字表達(dá)式，根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型等．

解答 解：（1）電解水時，通電后負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，與空氣或氧氣的混合氣體在點燃時會發(fā)生爆炸，該氣體在使用前為了安全必須檢驗純度．
（2）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是 增強(qiáng)導(dǎo)電性．
（3）電解水生成了氫氣和氧氣，此實驗說明水是由氫和氧兩種元素組成的．
（4）電解水的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣；該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)．
故答為：（1）氫氣檢驗純度；（2）增強(qiáng)導(dǎo)電性；（3）氫，氧；（4）水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣，分解．

點評 熟練掌握水電解實驗的原理、現(xiàn)象、結(jié)論是解答本題關(guān)鍵，要熟記正氧負(fù)氫，氫二氧一的含義．