【題目】下列做法不符合“節(jié)能減排”這一要求的是( )
A.推廣使用以氫氧燃料電池提供動力的客車
B.綜合利用化石能源
C.隨手關(guān)閉電源開關(guān),關(guān)緊水龍頭
D.在田野里大量焚燒秸稈
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請你根據(jù)實驗室提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐。實驗儀器如下圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞及棉花等未畫出);
實驗藥品:氯酸鉀,5%雙氧水,大理石,稀鹽酸,稀硫酸,高錳酸鉀某同學(xué)選用a、c、d、f、j組成實驗室制取和收集氧氣的裝置,則該同學(xué)選用的藥品是;反應(yīng)原理是;(用化學(xué)方程式表示)。反應(yīng)開始后,當(dāng)時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里,便可收集到較純的氧氣。下列是該同學(xué)的部分實驗操作,其中不合理的是;
A、先檢查裝置的氣密性,后加藥品
B、先固定試管,后放置酒精燈
C、在試管口放一團棉花
D、實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為分析某由氧化銅和銅組成的混合物中氧化銅的質(zhì)量,現(xiàn)取3份該混合物各20 g,分別緩慢加入到50 g、100 g、150 g某稀硫酸中,測得三組實驗數(shù)據(jù)如表:
組別 | A | B | C |
稀硫酸的質(zhì)量/g | 50 | 100 | 150 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 10.0 | 4.0 | 4.0 |
根據(jù)實驗及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計算:
(1)實驗中反應(yīng)物氧化銅有剩余的是組。
(2)20 g該混合物樣品中含氧化銅的質(zhì)量為g。
(3)根據(jù)A組數(shù)據(jù)計算所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。
(4)將B組反應(yīng)后的混合物過濾,向濾液中滴加10%的NaOH溶液,畫出在該混合溶液中加入10% NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線圖。
提示:若溶液中溶質(zhì)含有H2SO4 和CuSO4 , 則反應(yīng)的先后順序如下:
H2SO4+2NaOH=2 H2O+Na2SO4
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
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【題目】聯(lián)合國發(fā)布報告:到2030年,全球?qū)⒂?/span>40%的國家和地區(qū)面臨干旱問題。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列關(guān)于水的認(rèn)識不正確的是( )
A.過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染B.過濾不能除去天然水中所有的雜質(zhì)
C.澄清的礦泉水是純水D.水是常用的溶劑
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【題目】下列與安全知識相關(guān)的敘述中正確的是( )
A.雷雨天在大樹底下避雨
B.使用工業(yè)用鹽烹調(diào)食物
C.加油站張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志
D.用聞氣味的方法檢查煤燃燒過程中是否生成了一氧化碳
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【題目】下列關(guān)于能源與資源的說法正確的是( )
A.人們正在利用和開發(fā)的其他能源有核能、地?zé)崮、潮汐能、水能、太陽能?/span>
B.可利用淡水資源只約占全球總淡水儲量的 30.4%
C.若煤等燃料充分燃燒,就不會產(chǎn)生大氣污染物
D.石油加熱煉制可以得到汽油、柴油、煤焦油等
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【題目】下列能反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖象是:( )
A. 用一氧化碳還原氧化鐵
B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)
C. 鎂在氧氣中燃燒
D. 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液完全分解
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