下列現(xiàn)象中發(fā)生的變化與其他三種不同的是( )。
A.鞭炮爆炸 B.食物變餿
C.冰雪融化 D.鋼鐵生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)5-1-1質(zhì)量守恒定律(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.一切化學(xué)反應(yīng)都是遵循質(zhì)量守恒定律的
B.鎂在空氣中燃燒,雖然生成氧化鎂的質(zhì)量比鎂大,但這個(gè)反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律
C.氯酸鉀和二氧化錳加熱后試管中殘留物比反應(yīng)物質(zhì)量小,但這個(gè)反應(yīng)也是遵循質(zhì)量守恒定律的
D.水蒸發(fā)為水蒸氣,質(zhì)量沒(méi)有改變,由此可說(shuō)明化學(xué)變化是符合質(zhì)量守恒定律的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)2-1空氣(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于氮?dú)獾男再|(zhì)和用途,敘述錯(cuò)誤的是( )。
A.氮?dú)馐菬o(wú)色無(wú)味的氣體
B.在通常狀況下,氮?dú)夂茈y跟其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.從空氣中分離出的氮?dú),可用于填充白熾燈的燈?/p>
D.從空氣中分離出的氮?dú)猓荒苡糜谏a(chǎn)氮肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-3常見(jiàn)儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:填空題
給物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)用酒精燈燈焰的______部分,因?yàn)檫@部分溫度________;用托盤天平稱量時(shí),應(yīng)把砝碼放在________盤;加砝碼時(shí),應(yīng)先加質(zhì)量________的砝碼,砝碼要用________夾。唤o試管里的液體加熱時(shí),試管里的液體體積一般不要超過(guò)試管容積的________;在實(shí)驗(yàn)室里如不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來(lái),應(yīng)立即用________撲蓋。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-3常見(jiàn)儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:選擇題
用量筒量取液體時(shí),若仰視讀數(shù),則讀數(shù)比實(shí)際用量( )。
A.大 B.小
C.相等 D.無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
以下變化中,一定屬于化學(xué)變化的是( )。
A.爆炸 B.燃燒
C.發(fā)光發(fā)熱 D.固體受熱變成氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)9-2-2溶解度(解析版) 題型:選擇題
下圖是某物質(zhì)的溶解度曲線,60 ℃時(shí),取100 g水配制成該物質(zhì)的飽和溶液,當(dāng)溫度降低至30 ℃時(shí)所得溶液的質(zhì)量為( )。
A.130 g B.140 g C.160 g D.180 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中,觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng),并放出熱,本身熔化成銀白色的小圓球,浮在水面上,根據(jù)以上敘述,推斷該金屬
的物理性質(zhì)有:①硬度________;②熔點(diǎn)________;③密度________; ④顏色________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步(人教)1-2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)蠟燭性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是( )。
A.蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁
B.蠟燭燃燒的同時(shí)伴有熔化過(guò)程
C.用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,蠟燭能重新燃燒
D.蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰,放熱并產(chǎn)生白煙
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