【題目】了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（　�。�

A.凈化后的自來水 鋁合金B.石灰水 二氧化碳

C.冰水混合物 液氧D.氮?dú)?/span> 煤

【答案】B

【解析】

由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物，據(jù)此分析判斷各組選項(xiàng)中的前者；純凈物包括化合物和單質(zhì)，若純凈物中只含有一種元素，則該物質(zhì)屬于單質(zhì)，否則為化合物，據(jù)此分析判斷各組選項(xiàng)中的后者。

A、凈化后的自來水中含有水、可溶性離子等多種物質(zhì)，因此屬于混合物，鋁合金屬于合金，合金屬于混合物，因此鋁合金屬于混合物，所以該組物質(zhì)不符合題意；

B、石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，所以該組物質(zhì)符合題意；

C、冰水混合物是水的固液共存狀態(tài)，只含有一種物質(zhì)，即水，因此冰水混合物屬于純凈物，液氧屬于單質(zhì)，所以該組物質(zhì)不符合題意；

D、氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)，煤中含有多種成分，屬于混合物，所以該組物質(zhì)不符合題意；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《奔跑吧兄弟》是一檔熱播的娛樂節(jié)目，其中蘊(yùn)含著許多科學(xué)知識(shí)。

（1）節(jié)目最刺激的游戲是“撕名牌”，隊(duì)員在奔跑過程中，將體內(nèi)的 ___________能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；“名牌”是貼在隊(duì)員衣服后面，標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌，制作材料有棉布、塑料等。棉花的主要成分的化學(xué)式是[（C6H10O5）n]它是一種 ___________（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。

（2）A 期節(jié)目，隊(duì)員用水槍將某無色酚酞溶液噴射到對(duì)方的“名牌”上，“名牌”立即 變紅色。則事先浸泡“名牌”的溶液可能是___________。

A．礦泉水 B．白醋 C．純堿溶液 D．食鹽溶液 F．澄清石灰水

（3）B 期節(jié)目中，“大黑牛”被撞傷，眉骨出血，一段時(shí)間后血液凝固，這是血液中的___________（填血細(xì)胞名稱）在起作用。

（4）C 期節(jié)目中，藍(lán)色的“污水”中注入“神秘水”后立即變的澄清透明�！拔鬯笔� 單寧酸和硫酸亞鐵溶液混合后發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)形成的， 加入無色的“神秘水”草酸后反應(yīng)原理為： 2C76H49O46Fe+H2C2O4=2C76H50O46Fe+2X，則 X 的化學(xué)式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分折推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理說法正確的是（）

A.水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

B.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是分子構(gòu)成

C.物質(zhì)燃燒是較劇烈的氧化反應(yīng)，因此氧化反應(yīng)都是劇烈的

D.單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）在工業(yè)上常用作漂白劑、消毒劑等。某化學(xué)小組將少量過氧化鈉粉末加入盛水的試管中，看到有大量氣泡產(chǎn)生。

提出問題_____？

作出猜想：猜想Ⅰ：生成的氣體是氫氣；

猜想Ⅱ：生成的氣體是氧氣；

猜想Ⅲ：生成的氣體是二氧化碳。

（1）該反應(yīng)的反應(yīng)物是_____，因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，所以大家一致認(rèn)為猜想_____不成立。

（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用試管收集生成的氣體，堵住試管口，移近酒精火焰，點(diǎn)火

無現(xiàn)象

_____

用試管收集生成的氣體，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)

_____

猜想Ⅱ成立

拓展延伸：

（3）過氧化鈉中氧元素的化合價(jià)是_____。

（4）過氧化鈉與水反應(yīng)，除了產(chǎn)生氣體外，還有氫氧化鈉生成，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。

（5）保存過氧化鈉的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì):①河水 ②凈化的空氣 ③蒸餾水 ④紅磷 ⑤澄清石灰水 ⑥二氧化碳。其中屬于混合物的是_____；（填序號(hào)，下同）屬于單質(zhì)的是_____；屬于氧化物的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生命離不開水，地球上的淡水資源很有限，我們要節(jié)約用水,防止水污染。

（1）飲用硬度過大的水不利于人體健康�？捎�_____來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用_____的方法來降低水的硬度,并起到一定的滅菌作用。

（2）保護(hù)水環(huán)境,珍愛水資源,是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l防治水體污染或生活中節(jié)約用水的措施_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué)。以下對(duì)于化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用正確的是（　�。�

A物質(zhì)的鑒別

B物質(zhì)的制備

①用二氧化錳鑒別水和雙氧水

②用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白開水

①加熱高錳酸鉀分解制取氧氣

②選擇合理催化劑將水變成油（油含碳元素）

C物質(zhì)的應(yīng)用

D物質(zhì)的提純

①液氮用于醫(yī)療手術(shù)

②紅磷用于制造照明彈

①用明礬除去水中的不溶物

②用加熱煮沸方法除去汽水中的碳酸

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)寫出下列操作可能出現(xiàn)的后果:

（1）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒有朝向手心_________。

（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，在集氣瓶底未留少量水_________。

（3）給試管中的固體加熱時(shí)，試管口向.上傾斜_________。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水中移出__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】苯甲醇（化學(xué)式為C7H8O）在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽，減輕注射時(shí)的疼痛，但由于不斷有試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性，會(huì)造成患者“青蛙腿”。因此，該方法已逐漸被淘汰。下列有關(guān)苯甲醇的說法不正確的是（ ）

A.苯甲醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為最低

B.苯甲醇含有苯甲醇分子

C.苯甲醇是由7個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

D.苯甲醇是由碳、氫、氧三種元素組成的物質(zhì)

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