根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)在實驗室中若用氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式是 ,可以用 (填序號,下同)裝置來收集氧氣,是利用了氧氣 的性質(zhì).
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用裝置A和C,但還需要對A裝置進行略微的改動 試管口 ,A裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式是 ,該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型).
(3)在實驗室制取氣體時,組裝儀器后先檢查裝置的氣密性,請寫出檢查A裝置氣密性的實驗方法和現(xiàn)象.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管底部炸裂,寫出兩條可能的原因.
氧氣的制取裝置;檢查裝置的氣密性;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點;反應(yīng)類型的判定;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.. | |
專題: | 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化. |
分析: | (1)根據(jù)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣; 氧氣不易溶于水,密度比空氣大解答. (2)根據(jù)實驗室利用高錳酸鉀分解制取氧氣的原理可得表達式,并據(jù)注意事項和氧氣的性質(zhì)分析解答; (3)根據(jù)檢查裝置的氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則說明該裝置不漏氣解答; (4)根據(jù)裝置及實驗的操作分析實驗后試管炸裂的可能原因. |
解答: | 解: (1)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起催化作用,能夠加快過氧化氫的分解;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集; (2)實驗室利用高錳酸鉀分解制取氧氣同時生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的表達式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;符合一變多,屬于分解反應(yīng);為防止高錳酸鉀隨氣流進入集氣瓶,可在試管口放棉花; (3)檢查裝置的氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則說明該裝置不漏氣,松開手后水進入導(dǎo)管形成液柱; (4)實驗后發(fā)現(xiàn)試管炸裂,可能的原因較多,例如:試管口向上傾斜,冷凝水倒流會引起試管的炸裂;加熱時未預(yù)熱就集中加熱,容易引起試管的炸裂;實驗完畢,先熄滅酒精燈,再撤導(dǎo)管,容易引起水槽中的水倒流到熱的試管中引起試管的炸裂等等. 答案: (1)2H2O22H2O+O2↑ C或E 氧氣不易溶于水,密度比空氣大 (2)試管口放棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng) (3)把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則說明該裝置不漏氣,松開手后水進入導(dǎo)管形成液柱; (4)試管口向上傾斜,冷凝水倒流會引起試管的炸裂;加熱時未預(yù)熱就集中加熱,容易引起試管的炸裂;實驗完畢,先熄滅酒精燈,再撤導(dǎo)管,容易引起水槽中的水倒流到熱的試管中引起試管的炸裂. |
點評: | 通過回答本題知道了用高錳酸鉀、雙氧水制取氧氣的反應(yīng)原理,發(fā)生裝置的選擇方法,收集裝置的選取方法,了解了用改進后的裝置收集氣體的使用方法. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一.下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
| A. | 水蒸發(fā)后,化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化 |
| B. | 水由氫元素和氧元素組成 |
| C. | 水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子 |
| D. | 冰塊與水混合得到混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的符號表達式,并指出反應(yīng)的類型:
①硫磺在空氣中燃燒: ( )
②實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣: ( ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)在用量筒取液體時,開始時仰視讀數(shù)為36mL,測出部分液體后,視線與凹液面最低處相平讀數(shù)為24mL,則測出液體的體積為( 。
| A. | 大于12ml | B. | 小于12ml | C. | 等于12ml | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗圖.
(1)在實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水不到瓶內(nèi)氣體體積的,你認為可能的原因有 、 、 .
(2)若將紅磷換為木炭進行實驗,待冷卻至室溫后打開止水夾,水 (填“能”或“不能”)進入集氣瓶,原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
原子結(jié)構(gòu)中與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是( )
A.電子層數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.最外層電子數(shù) D.中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活在密閉狹小的特殊環(huán)境(如潛艇、太空艙)里,O2會越來越少,CO2越來越多,因此將CO2轉(zhuǎn)化為O2,不僅有科學(xué)意義也有重要的實用價值。據(jù)科學(xué)文獻報道,NiFe2O4在一定條件下既能促進CO2的分解又可重復(fù)使用。NiFe2O4在此反應(yīng)中是 ( )
A.粘合劑 B.催化劑 C.致冷劑 D.防腐劑
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