某同學(xué)為了在排水法收集氧氣時(shí)隨時(shí)讀數(shù)，設(shè)計(jì)如圖所示的裝置，第一次觀測時(shí)俯視讀數(shù)為10mL，第二次觀察時(shí)仰視讀數(shù)為25mL，在兩次觀測期間內(nèi)收集的氣體體積
 
15mL（填“＞”、“＜”或“=”）．
考點(diǎn)：測量容器-量筒
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大．
解答：用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大；因?yàn)樵撏瑢W(xué)是將量筒倒置，所以實(shí)際值與觀測值和上述分析情況相反，觀測時(shí)俯視讀數(shù)為10mL，實(shí)際量筒內(nèi)水大于10mL，第二次觀察時(shí)仰視讀數(shù)為25mL，量筒內(nèi)水小于25mL，所以兩次觀測期間內(nèi)收集的氣體體積----即排出的水的體積應(yīng)小于15mL；
點(diǎn)評：熟練掌握量筒的讀數(shù)方法及靈活運(yùn)用是解題關(guān)鍵
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一部分潮解和變質(zhì)的苛性鈉樣品Wg，為了驗(yàn)證其變質(zhì)的程度，將其加入98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，在加入20g20%的氫氧化鈉溶液恰好呈中性，則把溶液蒸干，可得到固體的質(zhì)量為（　　）
A、19.6g
B、14.2g
C、28.4g
D、30.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列敘述，寫出有關(guān)化學(xué)方程式．
（1）鐵絲在純氧氣中燃燒，生成黑色固體
 
．
（2）水通直流電生成兩種氣體單質(zhì)．
 
．
（3）鋁在高溫條件下與四氧化三鐵反應(yīng)，生成鐵和氧化鋁
 
．                      
（4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準(zhǔn)到
 
g．稱量時(shí)，把稱量物放在
 
，砝碼放在
 
．某同學(xué)在稱量含硫酸銅溶液的燒杯質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向左偏，則應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
（填序號）
①加砝碼或向右移游碼      ②減砝碼或向左移游碼     ③倒出少量硫酸銅溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列敘述，寫出有關(guān)化學(xué)方程式．
（1）硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰：
 
；
（2）鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光：
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣：
 
．在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 
；
（4）雙氧水與二氧化錳混合
 
；
（5）甲烷燃燒
 
；
（6）氧化汞加熱分解
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2003年10月15日，我國成功發(fā)射了“神舟”五號載人飛船，標(biāo)志著我國在航天領(lǐng)域又有重大突破，發(fā)射神舟號的火箭用的是長征Ⅱ（F）型火箭，該火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．下列說法正確的是（　�。�
A、偏二甲肼是由C、H、N三種元素組成的
B、偏二甲肼的相對分子質(zhì)量為27
C、偏二甲肼中含有氮?dú)?/span>
D、偏二甲肼中C、H、N三種元素的質(zhì)量比為1：4：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自來水廠凈化水的過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→殺菌消毒→配水．下列過程屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、取水B、過濾
C、吸附D、殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①
 
②
 
③
 
④
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
．（填序號，下同），試管口還要塞一團(tuán)棉花，目的是
 
．反應(yīng)的表達(dá)式為（文字或化學(xué)符號均可）
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是
 
，它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較，主要優(yōu)點(diǎn)是
 
．反應(yīng)的表達(dá)式為（文字或化學(xué)符號均可）
 
．
（4）收集氧氣可以選擇裝置
 
，你選擇它的理由是（任答一條）．
 
．若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡
 
時(shí)才開始收集，否則收集的氧氣不純．某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是
 
．如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度�。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是（填序號，下同）
 
，要想收集更純凈的甲烷氣體，最好選用的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，a、b、c分別表示三種物質(zhì)的溶解度曲線下列敘述正確的是（　�。�
A、t1℃時(shí)，a、b、c溶解度最大的是c
B、m點(diǎn)表示t3℃時(shí)c溶液不是飽和溶液
C、n點(diǎn)表示在t2℃時(shí)，a，b飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等
D、若c物質(zhì)可能是KNO3、NaOH、Ca（OH）2中的一種，則c物質(zhì)是，Ca（OH）2

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