Question

（6分）飲用可樂時，小華對“二氧化碳的溶解性”產(chǎn)生了興趣，并進行了探究。
【查閱資料】二氧化碳能溶于水。在通常情況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。二氧化碳溶于水，既有物理變化，又有化學(xué)變化，發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式：                              。
【提出問題】在實驗室條件下，1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢？
【進行實驗】
⑴ 將蒸餾水煮沸后，置于細口瓶中，蓋上瓶塞，冷卻至室溫，備用。將蒸餾水煮沸的目的是             。
⑵ 制取二氧化碳，用向上排空法收集，驗滿后蓋上玻璃片，備用。檢驗二氧化碳是否集滿的操作方法
是                                             。
⑶ 實驗①：取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動2支注射器的活塞，反復(fù)多次。

實驗②：取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL現(xiàn)制的二氧   化碳氣體和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動2支注射器的活塞，反復(fù)多次至體積不再減少為止。反復(fù)交替推動注射器活塞的作用是________________________________________。
⑷ 記錄數(shù)據(jù)：

實驗編號	抽取氣體的體積	抽取蒸餾水的體積	充分混合后，氣、液總體積
	10 mL空氣	10 mL	20mL
	10 mL現(xiàn)制的二氧化碳	10 mL	12 mL

【得出結(jié)論】由上表所列數(shù)據(jù)可知，在實驗室條件下，空氣難溶于水，二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解          體積的二氧化碳。
【注意：若答對本小題獎勵4分，化學(xué)卷總分不超過60分�！�
【反思質(zhì)疑】小芳對實驗②注射器內(nèi)不能再溶的氣體產(chǎn)生了疑問：這種不能再溶的氣體是空氣還是二氧化碳氣體? 若收集二氧化碳時空氣未完全排盡，也可能導(dǎo)致實驗②的殘留氣體是空氣,就不能再溶，則實驗結(jié)論不可信。請你設(shè)計一個方案探究以上所得實驗結(jié)論是否可信。寫清操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論。
                                                                           
                                                                           

Answer 1

CO₂ + H₂O ="==" H₂CO₃（1）趕走蒸餾水中的氣體，減少對實驗數(shù)據(jù)的影響；（2）將燃著的的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅即收集滿；（3）讓氣體與水充分溶解；（4）0．8 
【反思質(zhì)疑】將氣體推至一注射器內(nèi)，氣液分離，取下盛有液體的注射器并擠出液體，重新抽取一定體積的蒸餾水，再將兩注射器連接，反復(fù)交替推動活塞。若氣體體積減少（總體積減少），說明殘留的氣體中有二氧化碳，實驗結(jié)論可信。（若氣體體積不變（總體積不變），說明殘留的氣體中沒有二氧化碳，實驗結(jié)論不可信。）

 
試題分析：
【查閱資料】二氧化碳能溶于水。在通常情況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。二氧化碳溶于水，既有物理變化，又有化學(xué)變化，發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式：CO₂ + H₂O ="==" H₂CO₃⑴ 將蒸餾水煮沸后，置于細口瓶中，蓋上瓶塞，冷卻至室溫，備用。將蒸餾水煮沸的目的是趕走蒸餾水中的氣體，減少對實驗數(shù)據(jù)的影響；⑵ 制取二氧化碳，用向上排空法收集，驗滿后蓋上玻璃片，備用。檢驗二氧化碳是否集滿的操作方法將燃著的的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅即收集滿；（3）交替推動注射器活塞的作用是讓氣體與水充分溶解；（4）有數(shù)據(jù)記錄可知在實驗室條件下，空氣難溶于水，二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解0．8體積的二氧化碳。
【反思質(zhì)疑】設(shè)計一個方案探究以上所得實驗結(jié)論是否可信 ，將氣體推至一注射器內(nèi)，氣液分離，取下盛有液體的注射器并擠出液體，重新抽取一定體積的蒸餾水，再將兩注射器連接，反復(fù)交替推動活塞。若氣體體積減少（總體積減少），說明殘留的氣體中有二氧化碳，實驗結(jié)論可信。（若氣體體積不變（總體積不變），說明殘留的氣體中沒有二氧化碳，實驗結(jié)論不可信。）