在銅、氧化銅、氫氧化銅、氯化銅溶液四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是
 
,銅屬于混合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
考點:單質(zhì)和化合物的判別,從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:單質(zhì)的概念是指有一種元素組成的純凈物;純凈物是指有一種物質(zhì)組成的物質(zhì),可以書寫化學(xué)式;混合物的概念是有多種物質(zhì)組成的物質(zhì),無法書寫化學(xué)式;氧化物是由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物.
解答:解:單質(zhì)的概念是指有一種元素組成的純凈物;純凈物是指有一種物質(zhì)組成的物質(zhì),可以書寫化學(xué)式;混合物的概念是有多種物質(zhì)組成的物質(zhì),無法書寫化學(xué)式.根據(jù)上面的概念可知,銅是單質(zhì),氧化銅和氫氧化銅都是純凈物,其中的氧化銅屬于氧化物,氯化銅溶液是混合物.
故答案為:銅;氯化銅溶液;氧化銅.
點評:掌握單質(zhì)、純凈物、混合物、氧化物的概念,并能夠區(qū)分這些概念.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們可以對物質(zhì)從不同的角度進行分類.
(1)由
 
種物質(zhì)組成的是純凈物,純凈物由
 
種分子構(gòu)成.由
 
種元素組成的純凈物叫化合物,化合物分子由
 
種原子構(gòu)成.
(2)下面給出幾種物質(zhì),請按要求用符號填空:
①氮氣  ②空氣   ③二氧化碳  ④高錳酸鉀  ⑤鐵粉  ⑥海水
屬于單質(zhì)的有
 
;屬于化合物的有
 
;屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)式填空或填符號的意義:
(1)硝酸鈣
 
,(2)氧化鐵
 
,(3)硫酸銨
 
.(4)2H
 
 (5)Fe3+
 
 (6)2H2O
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,推斷出酒精中肯定會有
 
,可能會有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”,如圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器,請回答下列有關(guān)問題:
(1)在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是
 
;活性炭的作用是
 

(2)如果某硬水通過該簡易凈水器凈化,則凈化后得到的水是
 
.(填“硬水”或“軟水”),你認為可以用
 
來檢驗.
(3)長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取
 
的方法.
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,請回答下列有關(guān)水的問題:
(1)水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于
 
(A:純凈物,B:混合物).
(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是
 

(3)凈化水的方法中凈化程度最高的
 

(4)節(jié)約用水,人人有責(zé),請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是
 

(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是
 

(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
 

(4)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是
 
.長期飲用蒸餾水
 
(填“利于”或“不利于”)人體健康.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.

(1)相對原子質(zhì)量為28.09的元素屬
 
元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)科學(xué)家宣布,現(xiàn)已人工合成了第120號元素,則此元素的核電荷數(shù)為
 

(3)與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是
 
(填元素名稱).
(4)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是
 
填化學(xué)式).
(5)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
 
(填字母).
A.質(zhì)子數(shù)不同          B.相對原子質(zhì)量不同       C.中子數(shù)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中我們聞到花散發(fā)的香味,也可聞到食物的香味是因為( 。
A、分子在不停地運動
B、分子分裂成原子
C、分子之間有間隙
D、分子很小

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同步練習(xí)冊答案