Question

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）如圖所示的3個實驗，A中水發(fā)生了

 

（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為

 

；該實驗說明水是由

 

組成的．
C中活性炭的作用是

 

，經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是

 

．

A．水的沸騰	B．水的電解	C．水的凈化

（2）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．
①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入

 

來鑒別．
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣

加熱

碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的

 

反應(yīng)；
（3）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是

 

（填字母序號）．
A．用漱口杯接水刷牙　B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．

Answer 1

考點：電解水實驗,水的凈化,硬水與軟水,反應(yīng)類型的判定,保護水資源和節(jié)約用水

專題：空氣與水

分析：（1）根據(jù)化學(xué)變化與物理變化的概念，以及電解水的現(xiàn)象，并結(jié)合水的凈化水的方法進行解答；
（2）根據(jù)分解反應(yīng)的特點是一變多的反應(yīng)，硬水、軟水的鑒別方法考慮；
（3）注意節(jié)約用水的方法．經(jīng)仔細地分析后再作出應(yīng)答．

解答：解：
（1）圖A是水的沸騰，水由液體變成氣體，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化．
試管1與電源負極相連，試管1中氣體體積約為試管2中氣體的兩倍，可判斷試管2中氣體為氧氣．
C中小卵石、石英砂、蓬松棉和濾紙功能一樣，起到過濾作用，活性炭起吸附作用．
（2）
①用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
②反應(yīng)物是碳酸氫鈣一種物質(zhì)，生成物有碳酸鈣、水、二氧化碳三種物質(zhì)，所以屬于分解反應(yīng)；
（3）我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水，下列做法應(yīng)該提倡：用漱口杯接水刷牙、用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所、用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．故選ACD
答案：
（1）物理  0₂   氫元素和氧元素    吸附色素、異味   蒸餾
（2）①肥皂水   ②分解  
 （3）A C D

點評：對知識的歸納、整理是有效的學(xué)習(xí)方法，通過對相關(guān)知識的歸納、整理可以有效地把零散知識系統(tǒng)化，有利于對類似問題的解答．