A. | 上述圖象只有2個(gè)正確 | |
B. | 上述圖象只有3個(gè)正確 | |
C. | 上述圖象全部正確 | |
D. | 若將②?中的縱坐標(biāo)改為固體總質(zhì)量,該圖象也能正確反映相應(yīng)的變化趨勢 |
分析 ?①在等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸時(shí),隨著稀硫酸的不斷加入,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等,最終鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多;
?②加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣時(shí),氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣;
?③向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液時(shí),氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,后和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉;
④向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋,溶液的pH逐漸減。
解答 解:?①在等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸時(shí),隨著稀硫酸的不斷加入,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等,最終鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確;
?②開始一段時(shí)間氯酸鉀沒有反應(yīng),二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,溫度達(dá)到一定程度時(shí),氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大,當(dāng)完全反應(yīng)后二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確;
?③向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液時(shí),氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,溶液質(zhì)量增大,后和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,由于氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%,因此溶液質(zhì)量仍然增大,氫氧化鈉和硫酸銅完全反應(yīng)后,繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液時(shí),溶液質(zhì)量增大,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確;
④向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋,溶液的pH逐漸減小,但是不能減小到,7,更不能小于7,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確;
若將②?中的縱坐標(biāo)改為固體總質(zhì)量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,固體質(zhì)量不斷減小,該圖象不能正確反映相應(yīng)的變化趨勢;
由以上分析可知,A選項(xiàng)說法是正確的.
故選:A.
點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能支持燃燒,可用作燃料 | |
B. | 水是由氫分子和氧原子構(gòu)成 | |
C. | 用帶火星的木條鑒別氧氣和二氧化碳 | |
D. | 二氧化碳是光合作用的原料,空氣中含量越多越好 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,立即有大量的氧氣產(chǎn)生。下列說法正 確的是
A.過氧化氫中含有水和氧氣
B.過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣
C.二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣
D.該反應(yīng)中有過氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物,不屬于分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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