請書寫相關元素符號與元素名稱
氫
 
；鎂
 
；氮
 
；B
 
；Be
 
；Na
 
；氦
 
；
鐵
 
；錳
 
；K
 
；鋇
 
；鋅
 
；Cu
 
；Si
 
；
Cl
 
；鋁
 
；氟
 
；氖
 
；Ca
 
；Ag
 
．
考點：元素的符號及其意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：元素符號，在國際上，現(xiàn)在統(tǒng)一采用元素的拉丁文名稱的第一個大寫字母來表示元素，如果幾種元素名稱的第一個字母相同時，可再附加一個小寫的字母來區(qū)別．
解答：解：氫的元素符號為H；鎂的元素符號為：Mg；氮的元素符號為：N；B是硼的元素符號；Be是鈹?shù)脑胤枺籒a是鈉的元素符號；氦的元素符號為：He；鐵的元素符號為：Fe；錳的元素符號為：Mn；K是鉀的元素符號；鋇的元素符號為：Ba；鋅的元素符號為：Zn；Cu是銅的元素符號；Si是硅的元素符號；Cl是氯的元素符號；鋁的元素符號為：Al；氟的元素符號為：F；氖的元素符號為：Ne；Ca是鈣的元素符號；Ag是銀的元素符號．
故答案為：H；Mg；N；硼；鈹；鈉；He；Fe；Mn；鉀；Ba；Zn；銅；硅；氯；Al；F；Ne；鈣；銀．
點評：此題是對元素符號的考查，要把元素名稱和元素符號對應起來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學式：食鹽水
 
，酒精的水溶液
 
，硫酸銅溶液
 
，碘酒
 
．將接近飽和的NaCl溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采取的方法有
 
，
 
和
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習“酸和堿會發(fā)生什么反應“-課時，老師向滴過酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加硫酸溶液，用玻璃棒攪拌后得到了無色溶液．課堂上老師的提問和同學們的回答如圖所示：
【猜想與假設】（1）假設你是丁同學，請你也提出一個與甲、乙、丙同學不同的猜想，把猜想寫在對話框中．
【評價與建議】
（2）請你評價甲、乙、丙同學的猜想
【實驗與設計】
（3）丙同學為了驗證自己的猜想實驗如下：
丙同學實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取樣于試管中，向樣品中滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成丙的猜想成立
請你評價他的實驗方案及結論
【反思和應用】
（4）請你為你自己的猜想（丁同學的猜想）設計一個簡單的實驗加以證明．
   實驗步驟及實驗現(xiàn)象實驗結論
取樣于試管中，
 
丁的猜想成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

塑化劑又稱增塑劑，是工業(yè)上廣泛使用的高分子材料助劑，它可增加材料的柔軟性等．塑化劑的化學式是C24H38O4，按下列要求計算：
（1）塑化劑的相對分子質(zhì)量；
（2）塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫酸（H2SO4）常用作氣體干燥劑．計算
（1）硫酸中氫、氧、硫三種元素的質(zhì)量比；
 
；
（2）硫酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)．列式并計算
（3）硫酸的相對分子量
 
；
（4）100g硫酸中含有氧元素的質(zhì)量是
 
g；
（5）H2SO4中S元素的化合價是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我�；瘜W興趣小組為探究可燃物燃燒的條件進行了下面的兩個實驗：

（1）按圖1實驗：（著火點：白磷40℃，紅磷240℃；水溫不低于70℃）可觀察到：銅片上白磷燃燒，紅磷和水中的白磷沒有燃燒．回答下列問題：
①銅片上紅磷沒有燃燒的是因為：
 
，而熱水中的白磷沒有燃燒的原因是：
 
．
②白磷燃燒產(chǎn)生大量的
 
，化學方程式為：
 
．
③若往熱水中通入氧氣，則白磷在水中能否燃燒？
 
（填“能”或“不能”）．
（2）按圖2實驗：（集氣瓶底部鋪有少量砂子）可觀察到：鎂條可以在二氧化碳氣體中劇烈燃燒，集氣瓶內(nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成．寫出該反應的化學方程式
 
．
（3）下列對燃燒的條件和滅火的新的認識正確的是
 
（填序號）．
A．物質(zhì)不一定要有可燃性才能燃燒     B．燃燒不一定要有氧氣參與
C．鎂帶著火不能用二氧化碳滅火       D．不一定要用明火點燃可燃物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有：火柴、蠟燭、一只光潔干燥的小燒杯、澄清石灰水．試設計一個小實驗證明蠟燭燃燒后有水和二氧化碳生成．
實  驗  步  驟 實  驗  現(xiàn)  象 結     論
 
 
 
 		    
 
 
 
 		  

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學要探究“人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同”的實驗，利用
 
法收集兩瓶呼出的氣體，另取兩個空集氣瓶（其中為空氣）．請你幫助該同學在橫線上寫出實驗結論：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實　驗　結　論
（1）向空氣和向呼出氣體的集氣瓶中分別滴入少量的澄清石灰水，蓋上玻璃片振蕩； 1．空氣瓶中無明顯現(xiàn)象
2．呼出氣體瓶中石灰水
 
 說明呼出氣體中二氧化碳氣的含量比空氣的多．
（2）將燃著的小木條伸入盛有空氣與呼出氣體的集氣瓶中； 1．空氣瓶中木條燃燒火焰無變化
2．呼出氣體瓶中木條
 
 		 說明呼出氣體中氧氣的含量比空氣的少．
（3）取兩塊干燥的玻璃片，對對其中一塊呼氣后與放在空氣中另一塊比較 1．空氣中的玻璃片上沒有變化
2．呼氣的玻璃片表面出現(xiàn)
 


 		 說明
 
．（仿照上面書寫）

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們在種植的花草時出現(xiàn)病蟲害，倒伏的現(xiàn)象，于是選擇了某類化肥，同學們先取24g該化肥樣品，完全溶于100g水中，將所得溶液分成質(zhì)量相等的兩份，向其中一份溶液中滴加稀硫酸、振蕩無任何現(xiàn)象；再向另一份溶液中加入57.15g氯化鋇溶液，振蕩至恰好完全反應，過濾得11.65g白色沉淀，測得溶液中溶質(zhì)只有一種，試回答：

（1）配制100g 19.6%的稀硫酸，需98%的濃硫酸的質(zhì)量為
 
；下列步驟中的正確排序為
 
；
（2）同學們選擇的化肥樣品中含有的兩種成分的化學式為
 
；
（3）請寫出發(fā)生反應的化學方程式：
 
；
（4）請根據(jù)已知條件求解出參加反應的化肥質(zhì)量（x）的比例式：
 
；
（5）求反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：
 
．

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