4.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)3個(gè)鐵原子3Fe.(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?N2
(3)硝酸根離子NO3-.(4)一氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{N}$O.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個(gè)鐵原子,就可表示為:3Fe;
(2)由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故硝酸根離子可表示為:NO3-
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以一氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià),故可表示為:$\stackrel{+2}{N}$O;
故答案為:(1)3Fe;(2)2N2;(3)NO3-;(4)$\stackrel{+2}{N}$O;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種 (用化學(xué)式表示):
①能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體CO2;②人體中含量最多的物質(zhì)H2O.
(2)家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①氯化鈉是重要的調(diào)味品,它是由離子構(gòu)成(選填:“分子”、“原子”或“離子”).
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的吸附性.
③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是鍋蓋蓋滅.
④可以利用廚房中的醋酸清洗水壺中的水垢(主要成分為碳酸鈣等).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于“一定”的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.含氧化合物一定是氧化物
B.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.由分子構(gòu)成的純凈物一定只含一種分子
D.只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某同學(xué)向過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
反應(yīng)前 反應(yīng)后
 過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g 二氧化錳質(zhì)量/g 固體與液體混合物質(zhì)量/g
 68.0 0.166.5
請(qǐng)計(jì)算:
(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為1.6g.
(2)計(jì)算該同學(xué)所用的過(guò)氧化氫溶液中H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作,下列實(shí)驗(yàn)搡作中規(guī)范的是( 。
A.
液體讀數(shù)
B.
滴加液體
C.
聞藥品氣味
D.
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.
玻璃刀劃玻璃
B.
風(fēng)力發(fā)電
C.
太陽(yáng)能取暖
D.
鐵礦石煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗
(2)某同學(xué)用A和E裝置制取并收集一瓶氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,采用排水集氣法收集氧氣不純?cè)蚩赡転榧瘹馄繘](méi)有裝滿水,收集到的氧氣應(yīng)正放在實(shí)驗(yàn)桌上,怎樣檢驗(yàn)?zāi)臣瘹馄恐械臍怏w是氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,裝滿集滿
(3)用裝置A制取氣體時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因是沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱(填一條即可)
(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和氫氧化鈣粉末混合加熱來(lái)制取氨氣,同時(shí)還生成氯化鈣和水,寫(xiě)出制取氨氣的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+H2O+2NH3↑選取上述A(填序號(hào),下同)作為制取氨氣的發(fā)生裝置,收集氨氣只能選用的裝置是D其原因是氨氣極易溶于水,密度比空氣。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2回答下列問(wèn)題:

(1)如圖1,該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,若實(shí)驗(yàn)前,天平平衡時(shí),右盤(pán)兩個(gè)砝碼分別是50g、10g,游碼左邊緣對(duì)應(yīng)的刻度是0.5g、右邊緣對(duì)應(yīng)的刻度是0.6g,則實(shí)驗(yàn)后,天平左盤(pán)裝置的總質(zhì)量應(yīng)是60.5g,通過(guò)此實(shí)驗(yàn)探究,你能得出的結(jié)論是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和.
(2)該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,實(shí)驗(yàn)中酒精燈加上網(wǎng)罩的作用是使火焰集中,并提高溫度.CuO在反應(yīng)中發(fā)生了還原(填“氧化”或“還原”)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,聯(lián)合國(guó)確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水,保護(hù)水資源.
(1)從組成角度看:水是由H、O組成的.(寫(xiě)符號(hào))
(2)從結(jié)構(gòu)角度看:水是由水分子構(gòu)成的.(寫(xiě)名稱)
(3)從變化角度看:變化莫測(cè)的水締造著大自然的神奇.
①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$6O2+X,則X的化學(xué)式C6H12O6
②在水的電解實(shí)驗(yàn)中,氫氣在與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)放出.
③在電解水和水的蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于變化前后,分子是否改變.
(4)從資源角度看:人類利用的淡水總量卻不足1%.愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).
①下列行為屬于節(jié)約用水的是BD(填序號(hào)).
A.洗手擦洗手液時(shí)不關(guān)上水籠頭           B.隨手關(guān)閉水籠頭
C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫           D.用洗衣水沖廁所
②采用過(guò)濾操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
③用活性炭物質(zhì),可以除去污水中的臭味.
(5)從用途角度看:如圖實(shí)驗(yàn)中水的作用是提供熱量和隔絕氧氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案