對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

現(xiàn)象

解釋

A

濕衣服在夏天比在冬天干得快

溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

B

600L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中

氣體分子間隔較大，易于壓縮

C

固體酒精和液體酒精都具有可燃性

同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同

D

自行車(chē)輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂

分子的大小隨溫度升高而增大

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D


考點(diǎn)：

利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題．.

專(zhuān)題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答：

解：A、濕衣服在夏天比在冬天干得快，是因?yàn)橄奶鞙囟雀撸瑴囟壬�，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)解釋正確．

B、600L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體分子間隔較大，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小，故選項(xiàng)解釋正確．

C、固體酒精和液體酒精都具有可燃性，是因?yàn)樗鼈兪怯删凭醴肿訕?gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確．

D、自行車(chē)輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂，是因?yàn)榉肿拥拈g隔（而不是大小）隨溫度升高而增大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

Ca（HCO3）2→CaCO3↓+CO2↑+H2O

B．

2Na+Cl2→2NaCl

　

C．

2Mg+CO2→2MgO+C

D．

AgNO3+NaCl→AgCl↓+NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的部分裝置

（1）實(shí)驗(yàn)室中若用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置分別是　　（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；若用排水法收集的氧氣不純，則可能的原因是　　（填一種即可）．

（2）若用過(guò)氧化氫溶液制取干燥的氧氣，需要用到裝置F，則F中應(yīng)放的物質(zhì)是　　．

（3）制取并收集一瓶CO2，其反應(yīng)的方程式為　　，向盛滿二氧化碳的集氣瓶中放入一朵用石蕊溶液浸泡的紙花，現(xiàn)象為　，該原理用化學(xué)方程式表示為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題：

（1） 紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、硒等， “鋅、鐵、硒”是指        （填“單質(zhì)”或“元素”）。

（2） 用井水洗衣服時(shí)，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，該井水是　______　（填“硬水”或“軟水”），生活中常用         方法降低水的硬度。

（3） 燃燒與我們的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切聯(lián)系，可燃物燃燒不僅需要氧氣，還需同時(shí)具備的條件是                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列是生活中常見(jiàn)的變化，其中屬于物理變化的是（　　）

　

A．

天然氣燃燒

B．

白糖溶于水

C．

面包發(fā)霉

D．

菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　

A．

加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

　

B．

先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開(kāi)始加熱

　

C．

收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

　

D．

停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了納米顯微鏡的發(fā)明者，這一發(fā)明將光學(xué)顯微鏡帶進(jìn)了納米尺度．通過(guò)納米顯微鏡，科學(xué)家們可以在細(xì)胞中觀察到單個(gè)分子的運(yùn)動(dòng)．比如觀察分子在腦的兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞之間如何產(chǎn)生突觸；在導(dǎo)致帕金森病和亨廷頓舞蹈病的蛋白質(zhì)聚集時(shí)觀察它們．這一發(fā)明將對(duì)微觀領(lǐng)域的研究產(chǎn)生顛覆性的改變．有關(guān)這一發(fā)明說(shuō)法不正確的是（　�。�

　

A．

通過(guò)納米顯微鏡觀察分子，說(shuō)明分子是真實(shí)存在的

　

B．

納米顯微鏡可以觀察到原子形成離子的過(guò)程

　

C．

納米顯微鏡對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展有積極的促進(jìn)作用

　

D．

納米顯微鏡的發(fā)明充分說(shuō)明了化學(xué)科學(xué)的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列符號(hào)只有微觀意義的是（   ）

A．Cl     B．SO2  C．2H2    D                      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室可用下列A或B裝置如圖1制取O2，用C裝置收集O2．

（1）如果選用A、C裝置制取并收集O，則

①裝入藥品前，先應(yīng)檢查裝置　　；

②若試管中裝入的是暗紫色固體藥品，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是　　；反應(yīng)物的相對(duì)分子質(zhì)量是　　，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．

③當(dāng)觀察到C裝置中　　時(shí)，可以開(kāi)始收集氣體．④實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí)，要先　　，然后再熄滅酒精燈．

（2）若選用B裝置制O2，與A裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)有　　（請(qǐng)寫(xiě)出其中一點(diǎn)）．

①“把二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中”與②“把過(guò)氧化氫溶液緩慢加入盛有少量二氧化錳的試管中”，兩種方法相比，　　（填“①”或“②”）可以得到較為平穩(wěn)的氧氣流．

（3）用收集到的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)（如圖2），

①其中鐵絲上所系火柴的作用是　　．

②有小組設(shè)計(jì)下表方案，其它條件相同時(shí)，取含碳量不同的鐵絲在氧氣中燃燒，并比較現(xiàn)象．該小組相探究的目的是　　．請(qǐng)根據(jù)小組已有實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷并填空：

鐵絲含碳量

0.05%

0.2%

0.6%

在氧氣中燃

燒的現(xiàn)象

劇烈燃燒，極少火星

劇烈燃燒，少量火星

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