實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出儀器A的名稱 .
(2)在制取氣體的實(shí)驗(yàn)中,為什么都要對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn) ,對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)的方法是 .
(3)寫出用此裝置制取O2的化學(xué)方程式 ,為了制得較純凈的O2最好選用 法收集.
(4)要制取較多CO2,應(yīng)對(duì)圖中儀器進(jìn)行怎樣改進(jìn) .制取CO2時(shí),某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板(圖2),實(shí)驗(yàn)時(shí),可將固體藥品放在 (填“a”或“b”)處,圖2與圖1相比有什么優(yōu)點(diǎn) .證明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿的方法是 .
(5)C+O2CO2 是我們最熟悉的反應(yīng),生成物也只有CO2,為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來制取CO2,其主要原因是 .(答出1條)
【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;檢查裝置的氣密性;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題;常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
【分析】(1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)為防止裝置漏氣,影響氣體的收集,在制取氣體的實(shí)驗(yàn)中,要對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn);該裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)的方法是關(guān)閉止水夾,從儀器A處注入適量的水形成液封后,若看到儀器A內(nèi)液面不下降,則表明裝置氣密性良好;
(3)此裝置制取氧氣,就要用雙氧水和二氧化錳反應(yīng);排水法可以收集到較為純凈的氧氣;
(4)將試管換成錐形瓶或廣口瓶可制取較多CO2;用圖2中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),固體藥品要放在a處,此裝置可控制反應(yīng)的進(jìn)行;根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的特點(diǎn)驗(yàn)滿;
(5)用碳的燃燒來制取CO2時(shí),反應(yīng)物中有氣體參加,很難收集到純凈的CO2氣體,或燃燒的條件下,很難將其控制在一個(gè)密閉的環(huán)境中進(jìn)行,因而無法收集.
【解答】解:(1)圖中A是長頸漏斗.故答案為:長頸漏斗.
(2)為防止裝置漏氣,影響氣體的收集,在制取氣體的實(shí)驗(yàn)中,要對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn);該裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)的方法是關(guān)閉止水夾,從儀器A處注入適量的水形成液柱后,若看到儀器A內(nèi)液面不下降,則表明裝置氣密性良好;
故答案為:防止裝置漏氣,影響氣體的收集;關(guān)閉止水夾,從儀器A處注入適量的水形成液柱后,若看到儀器A內(nèi)液面不下降,則表明裝置氣密性良好.
(3)此裝置制取氧氣,就要用雙氧水和二氧化錳反應(yīng),反應(yīng)方程式是:2H2O22H2O+O2↑;排水法可以收集到較為純凈的氧氣.故答案為:2H2O22H2O+O2↑; 排水.
(4)將試管換成錐形瓶或廣口瓶可制取較多CO2;用圖2中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),固體藥品要放在a處,此裝置可隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行;二氧化碳不支持燃燒,所以驗(yàn)滿時(shí),點(diǎn)燃的火柴放在集氣瓶口,火柴熄滅,說明已滿;
故答案為:將試管換成錐形瓶或廣口瓶;a; 可控制反應(yīng)隨時(shí)開始或停止;點(diǎn)燃的火柴放在集氣瓶口,火柴熄滅,說明已滿.
(5)用碳的燃燒來制取CO2時(shí),反應(yīng)物中有氣體參加,很難收集到純凈的CO2氣體,或燃燒的條件下,很難將其控制在一個(gè)密閉的環(huán)境中進(jìn)行,因而無法收集.故答案為:反應(yīng)物中有氣體參加,很難收集到純凈的CO2氣體.
【點(diǎn)評(píng)】此類考題的綜合性較強(qiáng),主要考查同學(xué)們的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,同學(xué)們要熟悉各種裝置的特點(diǎn)、反應(yīng)物、生成物的性質(zhì)等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與我們生活息息相關(guān),就在我們身邊.
(1)目前市場上流行的竹炭是將毛竹高溫碳化而成的疏松多孔、表面積極大的固體物質(zhì).放置在汽車、房間、衣櫥內(nèi),可以去除潮氣、異味等,據(jù)此請(qǐng)你描述竹炭具有的一種性質(zhì): .
(2)正常雨水pH=5.6的原因是(寫化學(xué)方程式) .
(3)小明在涼拌紫甘藍(lán)時(shí),加入一些食醋,發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)變紅了.他想這是不是巧合呢?于是又取紫甘藍(lán)的汁液重復(fù)加食醋,現(xiàn)象相同,他又在紫甘藍(lán)汁液中加入一些純堿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)汁液變綠,請(qǐng)你和小明一起解決下列問題:
①純堿屬于(填“酸”、“堿”或“鹽”) 類化合物.
②結(jié)合小明的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你聯(lián)想紫甘藍(lán)汁液的用途: .
(4)已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水.發(fā)生的反應(yīng)為:Cl2+H2O=HCl+HClO、2HClO2HCl+O2↑.
①HClO中氯元素的化合價(jià)為 .
②將氯水在陽光下照射一段時(shí)間后,溶液中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式).任寫一個(gè)體現(xiàn)該溶液化學(xué)性質(zhì)的方程式: .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在人類的生產(chǎn)和生活中,不會(huì)造成空氣污染的是( 。
A.煤炭燃燒 B.植物的光合作用
C.石油化工廠排出的廢氣 D.汽車尾氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
同學(xué)們從山上采集到一種石灰石,他們?nèi)?0 g該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化),測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如表:
反應(yīng)時(shí)間t∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為 g.
(2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計(jì)算過程.
(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)圖中,畫出煅燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量(m)隨時(shí)間(t)變化的曲線.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碘是人體必須的微量元素,缺少或過量都會(huì)引起甲狀腺腫大,如圖是元素周期表中關(guān)于碘元素的信息.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.碘元素屬于非金屬元素 B.相對(duì)原子質(zhì)量為126.9
C.原子核內(nèi)中子數(shù)為53 D.碘原子核外有53個(gè)電子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、20g、25g硝酸鉀固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示
(1)燒杯A中溶液的溶劑是 .
(2)燒杯A、B、C中的溶液一定屬于飽和溶液的是 (填序號(hào)).
(3)圖二能表示硝酸鉀溶解度曲線的是 (填“甲”或“乙”).
(4)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的 (填序號(hào)).
A.甲、乙都是飽和溶液 B.所含溶劑質(zhì)量:甲<乙
C.溶液質(zhì)量:甲>乙 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用H2O2、KClO3、KMnO4三種物質(zhì)都能制得氧氣,說明這三種物質(zhì)的組成中都含有( )
A.氧元素 B.氧分子 C.氧原子 D.氧氣
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com