16．下列化學符號表示正確的是（　�。�
A．鐵離子：Fe2+B．3個氫原子：H3C．一氧化碳：CoD．五氧化二磷：P2O5

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：A、鐵離子帶3個單位的正電荷，可表示為：Fe3+；故錯誤；
B、表示原子個數(shù)的數(shù)字標在元素符號的前面，故3個氫原子可表示為：3H；故錯誤；
C、Co是鈷元素的元素符號，一氧化碳可表示為：CO；故錯誤；
D、根據(jù)氧化物的書寫，五氧化二磷可表示為：P2O5；故正確；
故選D

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．Na2CO3飽和溶液中加入Na2CO3粉末，在外在條件不變的條件下，會析出晶體Na2CO3.10H2O（結(jié)晶水合物），現(xiàn)在接近飽和NaCl溶液中加入一定量的Na2CO3粉末，在溫度不變的條件下，溶液中NaCl質(zhì)量分數(shù)ω（NaCl）以及溶液質(zhì)量m（溶液）隨Na2CO3加入變化情況如圖所示，其中正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．今年央視“3.15”晚會曝光香港“周大生”珠寶中的黃金飾品中摻雜金屬銥，金屬銥與黃金的化學性質(zhì)相似，銥原子比金原子核內(nèi)少了兩個質(zhì)子，根據(jù)信息下列選項不正確的是（　　）
A．銥元素屬于金屬元素
B．能用稀鹽酸來鑒別含有銥的摻假黃金飾品
C．金原子核內(nèi)有79個質(zhì)子
D．摻假的黃金制品是一種合金

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．金屬及金屬材料在生活中應用廣泛．
（1）手機鋰電池是新型高能電池，鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1：
①寫出鋰離子的符號：Li+，鋰的氧化物的化學式：Li2O；
②鋰元素的化學性質(zhì)與下列A（填序號）元素的化學性質(zhì)相似（圖2）．

（3）廣東亞運綜合體育館屋面采用中高鉻超純鐵素體不銹鋼鋪設．
①不銹鋼相對純鐵而言，突出的優(yōu)點是抗腐蝕性強；
②鋼鐵生銹造成資源損失，鋼鐵生銹的條件是與水和氧氣并存；
③廢鋼鐵可回收利用，一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．氯化鈉是重要的調(diào)味品，是舌尖上最不可缺少的味道．下面三幅示意圖分別表示不同的化學反應，但生成物中都有氯化鈉．

（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖1可知，構(gòu)成氯化鈉的微粒是離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質(zhì)，圖中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為OH-、H+、H2O．
（3）圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是ClO2（填化學式），該反應的化學方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．
（4）在生產(chǎn)生活中常用下圖流程從粗鹽中獲取精鹽．

①操作①、②、③依次為溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶，其中在這些操作都需要用到的玻璃儀器是玻璃棒．
②通過上述流程若得到NaCl的產(chǎn)率比實際值偏低，則可能的原因是（填序號）BCD．
A．過濾時濾紙有破損
B．蒸發(fā)時有固體濺出
C．把晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時，有少量粘在了蒸發(fā)皿上
D．溶解11g含有泥沙的NaCl時，加入的水量不足
③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%～20%的NaCl溶液來選種．現(xiàn)將200g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為300g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．聰穎同學在購買的紅棗包裝袋中見到一包標簽如圖1所示的防腐劑，品名為“504雙吸劑”，她對久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，請同學與她一起設計實驗進行探究．

[提出問題]久置固體的成分是什么？
[查閱資料]鐵與氯化鐵溶液在常溫下能反應生成氯化亞鐵，氯化鐵溶液為黃色．
[做出猜想]久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
久置固體中可能含有Ca（OH）2的原因是（用化學方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2．

[實驗探究]甲同學的方案：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液．固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅．固體中一定含有
①CaO．
（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量稀鹽酸．固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．固體中一定含有
②Fe，一定不含F(xiàn)e2O3．
（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中． 
③澄清石灰水變渾濁		固體中一定含有CaCO3．
[實驗質(zhì)疑]乙、丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是：氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色．
[實驗探究2]乙、丙同學設計如圖2實驗方案繼續(xù)驗證：
（1）操作a是過濾操作，所需玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還需漏斗．
（2）乙、丙同學的實驗中又能得出固體樣品中一定還含有Fe2O3．
（3）綜合上述實驗你認為久置固體的成分中還有Ca（OH）2不能確定．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法錯誤的是（　�。�
A．用灼燒聞氣味的方法區(qū)分棉和羊毛
B．用帶火星的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳
C．用水區(qū)分硝酸銨和生石灰
D．用酚酞溶液區(qū)分稀硫酸和氯化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某化學興趣小組為了探究水的凈化過程，從河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁．
（1）現(xiàn)對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入明礬，作用是吸附較大顆粒，加速沉降．攪拌、靜置，一段時間后，進行過濾（填操作名稱），該操作可以除去不溶性雜質(zhì)雜質(zhì)，需要用到下列儀器中的ACDF（填選項序號）：
A．帶鐵圈的鐵架臺 B．酒精燈  C．漏斗  D．玻璃棒 E．量筒  F．燒杯
其中，玻璃棒的作用是引流，玻璃棒下端接觸的部分應是三層濾紙?zhí)帲?br />②向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味．
（2）此時得到的無色澄清透明的水還不一定是安全的飲用水，理由是水中還有可溶性雜質(zhì)和細菌；
（3）“節(jié)約用水，從我做起”．請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法隨手關(guān)閉水龍頭．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某化學課外活動小組進行了一系列的實驗，請按要求作答：

（1）請寫出圖1中序號表示儀器的名稱：?①酒精燈?，②長頸漏斗?，③集氣瓶．
（2）按要求從以下A-E裝置中選擇（填裝置的序號）．甲同學要用石灰石和鹽酸反應制取并收集CO2應選擇BD；乙同學要收集一瓶O2，應選擇C或D．
（3）小松同學使用圖2裝置制取CO2，現(xiàn)有①Na2CO3固體；②塊狀大理石；③稀HCl；④稀H2SO4四種試劑，應選用的試劑是②③（填序號）；該反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；反應進行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后，可以觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面下降（或長頸漏斗液面上升），反應液與塊狀固體脫離，反應停止．
（4）寫出用B裝置來制取氧氣的一個化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）二氧化碳驗滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即熄滅，說明裝滿．
（6）二氧化碳不能用C裝置來收集的原因是二氧化碳能溶于水．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案