化學小組的同學探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應,實驗方案如下:

實驗裝置

實驗步驟及操作

實驗現(xiàn)象

① 將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

氣球鼓起

② 向外拉注射器2的活塞

無明顯現(xiàn)象

③ 將注射器3中的溶液推入瓶中

中液體變渾濁,氣球無明顯變化

④ 向外拉注射器2的活塞

無明顯現(xiàn)象

(1)此實驗不能證明CO2能和NaOH反應的原因是       

(2)若仍要用此裝置完成實驗證明CO2能和NaOH反應,則步驟③注射器3中的溶液應更換為        ,對應的實驗現(xiàn)象是        。

(3)步驟③注射器3中的溶液更換后,步驟④中對應的實驗現(xiàn)象應為        ,發(fā)生反應的化學方程式為             。


【答案】(1)不能排除溶于在水中的CO2使澄清石灰水變渾濁的可能(2)稀鹽酸   溶液中有氣泡產(chǎn)生,氣球變癟(3)澄清的石灰水變渾濁   Ca(OH)2 + CO2        CaCO3↓+ H2O

【解析】

試題分析:(1)如二氧化碳溶于水,也可出現(xiàn)①②同樣的現(xiàn)象,且使澄清的石灰水變渾濁。本實驗無法排除這種可能性,所以無法證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應。

(2)若要排除二氧化碳溶于水的可能,則需要將3中的溶液更換為稀鹽酸。如是二者反應,會生成碳酸鈉。當將3中的液體推入瓶中時,碳酸鈉會與鹽酸反應生成二氧化碳氣體,瓶內(nèi)壓強變大,氣球變癟。反之則不出現(xiàn)此現(xiàn)象。

(3)更換后,步驟④向外拉注射器2的活塞時會吸入瓶中產(chǎn)生的二氧化碳氣體。由于“Ca(OH)2 + CO2        CaCO3↓+ H2O”,所以會觀察到2中的澄清的石灰水變渾濁。

考點:實驗方案設計及評價、堿的化學性質、化學方程式的書寫


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


二氧化碳是一種重要的化學物質。請寫出下列化學方程式:

(1)二氧化碳和水反應            ;

(2)二氧化碳和澄清的石灰水反應           

(3)尿素是一種重要的化學肥料,其化學式為CO(NH2)2。工業(yè)上,可以在高溫高壓的條件下,以二氧化碳和NH3為原料制得尿素并生成水,化學方程式為         。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是

A.用托盤天平稱量藥品時,先調(diào)節(jié)天平平衡,再稱量

B.實驗室制取氣體時,先檢查裝置氣密性,再裝藥品

C.測定某溶液的PH,先用水濕潤PH試紙,再用玻璃棒蘸待測液滴到PH試紙上

  D.稀釋濃硫酸時,先在燒杯內(nèi)倒入水,再緩慢注入濃硫酸,并不斷攪拌

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科目:初中化學 來源: 題型:


下圖是化學實驗中常見的幾種裝置。

請回答下列問題:

(1)寫出儀器①的名稱:                 ;

(2)利用上述         裝置的組合可以制取二氧化碳氣體,寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式

                                             ,用此裝置還可以制取初中常見的氣體        ,

寫出實驗室用此裝置制取該氣體的的化學反應方程式                         。

(3)某同學欲收集一種難溶性的氣體,且E裝置可以替代D裝置來收集該氣體,請簡述該同學使用E裝置來收集該氣體的兩種方法:                             ;                             。

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科目:初中化學 來源: 題型:


學校化學探究小組用HCl與大理石反應研究影響反應劇烈程度的因素。實驗溫度為25℃、35℃;大理石有細顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,每次實驗取用含碳酸鈣60%的大理石10 g;所用HCl溶液的質量分數(shù)為9.125%、18.25%,每次實驗HCl溶液的用量為20mL(假設兩種溶液密度均為1 g/㎝3;大理石中雜質不與鹽酸反應)。

【提出問題】:影響HCl與大理石反應的劇烈程度的因素有哪些?

【做出猜想】:

猜想一:大理石規(guī)格;猜想二:所用HCl溶液的質量分數(shù);猜想三:                 。

【實驗探究】:完成以下實驗設計方案并實驗。

實驗

編號

T/℃

大理石

規(guī)格

HCl的

質量分數(shù)

完全反應

的時間/s

實驗目的

25

粗顆粒

18.25%

160

(I)實驗①和②探究同體積下HCl質量分數(shù)對該反應劇烈程度的影響。

(II)實驗①和③探究溫度對該反應劇烈程度的影響。

(Ⅲ)實驗①和④探究大理石規(guī)格對該反應劇烈程度的影響。

210

35

粗顆粒

18.25%

60

100

【得出結論】:                                                                。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列區(qū)別兩種不同物質的方法合理的是( 。

   A.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳    B.用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀硫酸

   C.用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水    D.用加堿的方法區(qū)別氯化銨與氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列變化屬于化學變化的是(    )

A.車胎爆炸     B.高粱釀酒      C.玻璃破碎     D.干冰升華

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列做法或說法中錯誤的是

A、回收廢舊電池,既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染

B、用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛

C、“低碳生活”倡導大量使用化石燃料,鼓勵人們多開汽車出行

D、使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染”

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科目:初中化學 來源: 題型:


肉桂酸的分子式為C9H8O2,下列關于肉桂酸的說法正確的是(  )

A.有3種元素組成                              B.相對分子質量為19

C.氧元素的質量分數(shù)最小                        D.C,H,O的質量比為9:8:2

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