1991年，我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測定了銦[In]元素的相對原子質(zhì)量的新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115，則銦原子的中子數(shù)為（　　）
A、49B、66
C、115D、164
考點(diǎn)：原子的有關(guān)數(shù)量計算
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
解答：解：因為原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意銦元素的核電荷數(shù)為49，故其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為49；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，由題意該原子的相對原子質(zhì)量為115，則中子數(shù)=115-49=66．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各物質(zhì)間能發(fā)生中和反應(yīng)的是（　�。�
A、HCl+Fe（OH）3
B、CuO+H2SO4
C、H2SO4+Fe
D、HCl+AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法中有利于節(jié)約用水的是（　　）
A、洗臉、刷牙時，不間斷地放水
B、洗澡擦肥皂時不關(guān)水龍頭，任水流淌
C、任由水龍頭漏水而不及時維修
D、洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

新買的鋁鍋、鋁壺用來燒開水時，凡是水浸到的地方都會變黑，說明水中可能溶有（　　）
A、鉀鹽B、鈉鹽C、鈣鹽D、鐵鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

久盛石灰水的試劑瓶，內(nèi)壁附有一層難溶于水的白色物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式為
 
，請寫出生成該物質(zhì)的反應(yīng)化學(xué)方程式：
 
清洗試劑瓶時可用
 
除去該白色物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗小組從護(hù)城河中取了一些水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱），從而除去固體小顆粒；再向濾液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味．該過程屬于 物理
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水并生成次氯酸（HClO）．請判斷，次氯酸中氯元素的化合價為
 
．
（3）為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入
 
進(jìn)行檢驗．硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可通過 煮沸的方法使硬水軟化．因為純凈水中礦物質(zhì)含量太少，長期飲用不利于人體健康．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的基本特征是（　�。�
A、有氣體逸出
B、有放熱和發(fā)光現(xiàn)象
C、狀態(tài)和顏色發(fā)生了變化
D、有其他物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將適量下列物質(zhì)的固體溶解于水的過程中，液體的溫度顯著降低的是（　�。�
A、蔗糖B、氫氧化鈉
C、食鹽D、硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號既表一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A、O
B、Cu
C、N2
D、NaCl

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