王安石的《梅花》詩(shī):“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi).遙知不是雪,為有暗香來(lái).”詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是(  )
A、分子很小
B、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C、分子之間有間隙
D、分子是可以分的
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:通過(guò)分析詩(shī)句意思,可以應(yīng)用微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)來(lái)解釋.
解答:解:詩(shī)句中說(shuō)到在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就能聞到梅花的香味,是因?yàn)槊坊ㄖ泻邢阄兜姆肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng),飄入到作者鼻孔中的原因,說(shuō)明了分子在不斷地運(yùn)動(dòng).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):詩(shī)歌,以精煉的語(yǔ)句描繪出如畫(huà)一般的意境,從化學(xué)的角度應(yīng)用微粒的觀點(diǎn)可以解釋其中遠(yuǎn)處聞到花香的原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

春節(jié)來(lái)臨,汽車站、火車站都懸掛著醒目的標(biāo)語(yǔ):“禁止攜帶易燃物、易爆物和有腐蝕性的物品進(jìn)站”,下列物品不能帶入客運(yùn)列車的是
 

A.報(bào)刊雜志      B.可口可樂(lè)     C.白磷    D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳混合物15.5g,加熱至完全反應(yīng)得到10.7g固體,試計(jì)算10.7g固體中所含各種物質(zhì)的質(zhì)量.
反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3
 MnO2 
.
 
 2KCl+3O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于純凈物的是( 。
A、水銀B、生鐵C、黃銅D、硬鋁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間有如圖的轉(zhuǎn)變關(guān)系(①②③發(fā)生的都是化合反應(yīng)),其中A、B、C在通常情況下是三種無(wú)色無(wú)味的氣體,且C為化合物并有毒,D是一種無(wú)色的液體氧化物,F(xiàn)是一種能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì).
請(qǐng)回答:寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式:
①B+C→E:
 

②F→D+E:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

劉斌同學(xué)的姑父準(zhǔn)備興建一座碳酸鈣精粉廠.為檢測(cè)當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的純度,他在實(shí)驗(yàn)室用6g石灰石樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))與19g稀鹽酸混合,恰好完全反應(yīng),測(cè)的殘留物質(zhì)質(zhì)量為22.8g.試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g.
(2)6g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.
(3)此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(即石灰石樣品純度).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ)的名稱或符號(hào)
(1)Fe2O3
 

(2)
 

(3)負(fù)二價(jià)硫元素
 

(4)2個(gè)鋁離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.此時(shí),他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
(1)寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】(A)溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2;  
(B)溶質(zhì)可能是
 

(C)溶質(zhì)可能是CaCl2和HCl;
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性.
【實(shí)驗(yàn)探究】①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,震蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他排除了猜想(A),你認(rèn)為他排除猜想(A)的理由是
 

②小華想用碳酸鈣固體來(lái)驗(yàn)證后兩種猜想,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫(xiě)以下表格:
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量碳酸鈣固體于試管中,逐滴加入反應(yīng)后的溶液
 
猜想(B)正確
 
猜想(C)正確
通過(guò)以上探究,最后確定猜想(C)正確.
【討論與交流】①小紅說(shuō),我可以用一種氧化物證明猜想(C)正確,小紅選擇的氧化物是
 
,依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

②小宇說(shuō),我可以用與小華和小紅所用的物質(zhì)類別不同的試劑證明猜想(C)正確,你認(rèn)為這種試劑是
 

【反思與拓展】你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道,可能造成的危害是
 
,要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應(yīng)向溶液中加入過(guò)量
 
,反應(yīng)的方程式為
 
,充分反應(yīng)后過(guò)濾得CaCl2溶液.

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