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【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在工農業(yè)生產和生活中應用非常廣泛。

I.鐵的應用

1)下列鐵制品的利用與金屬導熱性有關的是_____(填字母,下同)。

A 鐵鉗 B 鐵鍋 C 刀具

2)我國在西漢時期就有曾青得鐵則化為銅之說,用化學方程式表示其原理________

3)某品牌的麥片中含微量鐵粉,食用后可在胃酸(主要成分是鹽酸)的作用下轉化為人體可吸收的鐵元素,反應的化學方程式為______________。

4納米α-Fe可用于食品保鮮,稱為雙吸劑,因為它能吸收空氣中的_________。

II.鐵的冶煉。請回答下列問題:

1)寫出以赤鐵礦為原料,在高溫下煉鐵的化學方程式:________;

2)高爐煉鐵中,焦炭的作用_________,_____。(用化學方程式表示)

.實驗探究煉鐵原理

某化學興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理,并探究COFe2O3反應后的產物。

(查閱資料):

①草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會產生一氧化碳,反應方程式為:H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O

NaOH溶液可以吸收二氧化碳。

③濃硫酸是一種常用的干燥劑。于是他設計了下圖的實驗裝置,結合裝置回答下列問題:

1)圖中裝置C作用是_____________;

2)裝置E中澄清石灰水的作用是_______

3)從實驗操作程序和實驗安全看,首先要檢查裝置的氣密性,實驗開始先加熱_____(填AD)處。實驗結束應_____(先或后)停止加熱該處,這樣做的主要目的是_______。

4)該裝置設計有一個明顯缺陷,你認為是____________

5)實驗時準確稱取一定質量純凈的Fe2O3固體按上圖進行實驗,當D中固體全部變黑后,停止加熱,繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻。將得到的黑色固體加入到足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,但無氣泡產生。

(查閱資料):a.鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解,但無氣泡產生。

b.Fe2O3CO反應的固體生成物可能情況如下:

根據(jù)無氣泡猜想,黑色粉末可能是:① Fe3O4 ;②__________ ;③Fe3O4 FeO。

6)定量分析 用電子天平稱量得部分數(shù)據(jù)如下:(玻璃管質量60.0 g

反應前

反應后

玻璃管及其中固體的質量

66.0g

65.8 g

根據(jù)上述數(shù)據(jù),純凈的Fe2O3固體質量為_______g,通過上述數(shù)據(jù),可推斷出反應后黑色固體的成分_________, 根據(jù)推斷結果,寫出該實驗中玻璃管內發(fā)生的化學反應方程式:_____。

【答案】B Fe+ CuSO4 =Cu + FeSO4 Fe +2HCl=FeCl2+H2 水分 氧氣 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 C+O2CO2 CO2+C2CO 吸收水蒸氣 檢驗是否生成二氧化碳 A D 防止高溫條件下鐵被空氣中的氧氣氧化 沒有尾氣處理裝置 FeO 6.0g 四氧化三鐵 3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2.

【解析】

I、鐵的應用
1)分析所給三種金屬制品可以知道,鐵鍋是利用了金屬的導熱性,故選 B。

2)我國在西漢時期就有曾青得鐵則化為銅之說,是指鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,反應的方程式為:Fe+ CuSO4 =Cu + FeSO4

3)鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,反應的方程式為: Fe +2HCl=FeCl2+H2
4)鐵吸收水與氧氣后會變成鐵銹,所以雙吸劑它能夠吸收空氣中的水分和氧氣。
II、鐵的冶煉
1)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,氧化鐵和一氧化碳反應能生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2

2)煉鐵時要用到焦炭,它有兩個作用。煉鐵時需要高溫,焦炭與氧氣反應生成二氧化碳,同時放出大量熱,可供給煉鐵使用,反應的方程式為:C+O2CO2;煉鐵時還需一氧化碳作還原劑,二氧化碳與過量焦炭反應可以生成一氧化碳,反應的方程式為:CO2+C2CO。
Ⅲ.實驗探究煉鐵原理

1)圖中裝置C作用是吸收二氧化碳。故填:吸收水蒸氣。
2)裝置E中澄清石灰水的作用是檢驗是否生成二氧化碳。故填:檢驗是否生成二氧化碳;(3)從實驗操作程序和實驗安全看,首先要檢查裝置的氣密性,實驗開始先加熱A處,以排出裝置中的空氣,防止發(fā)生爆炸;
實驗結束應先停止加熱D處,這樣做的目的除了可將生成的氣體全部排出外,還可以起到的目的是防止高溫條件下鐵被空氣中的氧氣氧化。
4)該裝置設計有一個明顯缺陷,即沒有尾氣處理裝置。
故填:沒有尾氣處理裝置。
5)根據(jù)無氣泡猜想,黑色粉末可能是:①Fe3O4;②FeO;③Fe3O4 FeO 。
故填:FeO。
6)根據(jù)上述數(shù)據(jù),純凈的Fe2O3固體質量為:66.0g-60.0g=6.0g;
玻璃管及其中固體的質量在反應前后的質量差是氧化鐵中減少的氧元素質量,即減少的氧元素質量為:66.0g-65.8g=0.2g,
氧化鐵中氧元素質量為:6.0g× =1.8g,鐵元素質量為:6.0g-1.8g=4.2g,剩余固體中鐵元素、氧元素質量比為:4.2g:(1.8g-0.2g=21:8,
氧化亞鐵中鐵元素、氧元素質量比為:5616=72,四氧化三鐵中鐵元素、氧元素質量比為:16864=218,四氧化三鐵中鐵元素、氧元素質量比是21:8,因此剩余固體是四氧化三鐵,該實驗中玻璃管內發(fā)生的化學反應方程式為:3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2.

練習冊系列答案
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【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的的是( )

選項

A

B

C

D

實驗設計

實驗目的

探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解

探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成

檢驗氧氣是否集滿

測定空氣中氧氣的含量

A. A B. B C. C D. D

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【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CONH22]的流程。請按要求回相關問題:

1)圖中分離空氣的過程屬于_____變化(填“物理”或“化學”)。

2X是空氣中含量最多的氣體,其化學式為_____;物質XH2轉化為NH3的化學反應基本類型為:_____。

3)尿素[CONH22]中氮元素的質量分數(shù)_____。(結果保留0.1%

4)尿素屬于氮肥,寫出NH3合成尿素的化學反應方程式_____

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1)鈉原子與氯原子的最本質區(qū)別是 。

2)氯元素屬于 (填金屬非金屬)元素。

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1)分析圖 1 可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母) _____

A 水分子不斷運動

B 水分子之間間隔不變

C 氫、氧原子不發(fā)生改變

D 水分子大小改變

2)分析圖 2 可知,試管 A 中的氣體為 _____B 中的氣體為 _____, 正極和負極產生的氣體質量之比為 _____。

3)在電解水的過程中,下列說法不正確的是(填字母) _____;

A 水分子發(fā)生了改變

B 氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C 水分子可以保持水的化學性質

D 水分子是由氫分子和氧分子構成的

4)面臨淡水資源的短缺,小袁倡議一水多用。請你舉出生活中的一項具體措施 _____。

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【題目】每年5、6月是藍莓豐收的時節(jié),藍莓中含有豐富的花青素(化學式為C15H11O6);ㄇ嗨厥且环N水溶性色素,顏色與細胞液的酸堿性有關,細胞液酸性時呈紅色,堿性時呈藍色。

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A.方程式中ac的比為12

B.化學計量數(shù)d=2

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【題目】我們周圍的物質世界是由100多種元素組成的,為了便于研究元素的性質,常常需要尋找它們之間的內在規(guī)律。如圖是元素周期表中118號元素原子核外電子排布。

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211號元素屬于______________元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學反應中形成的離子與____________(寫元素符號)原子具有相同的核外電子排布。

3)表中每一個橫行叫做一個周期,每一個縱行叫做一個__________。

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