如圖所示圖象能正確反映其對應關系的是( )
A.
某溫度下,向一定量飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
B.
用一定量的過氧化氫溶液制取氧氣
C.
向等質量的鋅粉和鐵粉中分別滴加質量分數(shù)相同的足量稀鹽酸
D.
向硫酸和硫酸銅的混合液中滴加氫氧化鈉溶液
考點】飽和溶液和不飽和溶液;催化劑的特點與催化作用;金屬的化學性質;堿的化學性質.
【專題】元素化合物知識型.
【分析】A、根據(jù)飽和溶液的定義來進行分析;
B、根據(jù)催化劑的定義進行分析;
C、根據(jù)向等質量的鋅粉和鐵粉中分別滴加質量分數(shù)相同的足量稀鹽酸,金屬是過量的,所以金屬與酸反應速率相同,鐵生成的氫氣多進行分析;
D、根據(jù)硫酸銅和氫氧化鈉反應過程分析.
【解答】解:A、氯化鈉溶液已飽和,所以再加入氯化鈉固體,氯化鈉不會溶解,所以溶質的質量也不會改變,故錯誤;
B、催化劑只會改變反應速率,不會影響生成物的量,故正確;
C、向等質量的鋅粉和鐵粉中分別滴加質量分數(shù)相同的足量稀鹽酸,金屬是過量的,所以金屬與酸反應速率相同,鐵生成的氫氣多,應為;故錯誤;
D、由于中和反應優(yōu)先發(fā)生,只有硫酸完全反應之后,氫氧化鈉才能與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀,應為,故錯誤;
故選:B.
【點評】本題是過程與圖象結合題,是對學生識圖能力的考查,解題的關鍵是能正確的分析各個反應的過程,并結合圖象分析問題,對培養(yǎng)學生分析問題的能力有一定幫助.
科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C是九年級化學常見的不同類型的物質,它們之間有如圖轉化關系,“﹣”表示兩物質相互反應,“→”表示由反應物轉化到生成物,B為年產量最多的金屬,C為藍色溶液,請回答下列問題.
(1)分別寫出A物質的化學式 (填一種即可),B物質的化學式 .
(2)寫出C跟NaOH反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于化學反應的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,看到瓶口有大量白霧
B.在電解水實驗中,正負兩極產生的氣體體積比約為2:1
C.木炭在空氣中燃燒生成黑色有刺激性氣味的氣體
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成四氧化三鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
對于下列幾種化學符號,有關說法正確的是( )
①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+⑥NaCl.
A.能表示一個分子的是①④⑥
B.表示物質組成的化學式是③④⑥
C.②⑤的質子數(shù)相同,化學性質也相同
D.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D是初中化學常見的物質,在一定條件下四種物質存在如下圖所示的轉化關系:A+B→C+D.
(1)若A是硫酸,B是氫氧化鈉,該反應的基本類型是 反應.
(2)若A、C均是含同種元素的非金屬氧化物,且A有毒性,D能被磁鐵吸引.
①C的化學式是CO2,其固體俗稱 ;
②D的合金可用于制作炊具,主要是利用它的 性.
(3)若A、C是都是金屬單質,B、D都是鹽,請寫出一個符合要求的化學方程式: ,該反應說明金屬活動性:A (選填“<”或“>”)C.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質的用途,與物質的化學性質無關的是( )
A.氧氣可供給呼吸
B.二氧化碳可用于氣體肥料
C.金剛石用于切割玻璃
D.稀有氣體用作焊接金屬保護氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
請寫出下列反應的化學方程式,并注明反應的基本類型
(1)食品袋中用生石灰做干燥劑 、
(2)切割鐵板時常用硫酸銅溶液劃線 、
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取少量氧氣 、 .
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