16.牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備,某同學設計了一種實驗方案,如下圖.

Ⅰ.寫出步驟①②中反應的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca(OH)2
Ⅱ.③操作的名稱是過濾,用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗.
Ⅲ.③操作得到的溶液中溶質的化學式為Ca(OH)2,其中原子團的名稱是氫氧根.
Ⅳ.“綠色化學”倡導原料百分之百的轉變?yōu)楫a(chǎn)物,生產(chǎn)對環(huán)境友好的產(chǎn)品.該實驗方案中④步驟體現(xiàn)了“綠色化學”理念,若要體現(xiàn)的更好,還可改進的是步驟⑤提取碳酸鈣后剩余的溶液可在步驟②循環(huán)利用.

分析 (Ⅰ)石灰石的主要成分是碳酸鈣,在高溫時能分解生成了氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣能與水化合生成了氫氧化鈣,據(jù)此寫出反應的化學方程式;
(Ⅱ)根據(jù)過濾的原理和操作分析;
(Ⅲ)根據(jù)氧化鈣能與水化合生成了氫氧化鈣和氫氧化鈣的組成分析;
(Ⅳ)根據(jù)“綠色化學”的含義和操作的過程分析回答.

解答 解:Ⅰ.由實驗的方案可知,石灰石的主要成分是碳酸鈣,在高溫時能分解生成了氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣能與水化合生成了氫氧化鈣,所以步驟①②中反應的化學方程式分別是:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca(OH)2
Ⅱ.③操作能將固液分開,名稱是過濾,用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗.
Ⅲ.由上述分析可知,③操作得到的溶液中溶質的化學式為Ca(OH)2,其中原子團的名稱是氫氧根.
Ⅳ.“綠色化學”倡導原料百分之百的轉變?yōu)楫a(chǎn)物,生產(chǎn)對環(huán)境友好的產(chǎn)品.該實驗方案中④步驟中反應的原子完全被利用且全部轉入氫氧化鈣中,原子的利用率100%,體現(xiàn)了“綠色化學”理念,若要體現(xiàn)的更好,還可改進的是:步驟⑤提取碳酸鈣后剩余的溶液可在步驟②循環(huán)利用.
故答為:ⅠCaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,CaO+H2O=Ca(OH)2;Ⅱ過濾,漏斗;ⅢCa(OH)2,氫氧根;Ⅳ.④步驟⑤,提取碳酸鈣后剩余的溶液可在步驟②循環(huán)利用.

點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.酸、堿、鹽都是重要的化合物,請回答下列有關問題:
(1)下列不屬于復分解反應發(fā)生條件的是C
A.有水生成  B.有氣體生成     C.有單質生成   D.有難溶物生成
(2)請簡述聞濃鹽酸氣味的實驗操作方法.
(3)某小組用一定量的碳酸鈉溶液和石灰水反應制取氫氧化鈉,并對反應后的溶液成分進行探究.
【提出問題】反應后的溶液中含有哪些溶質?
【做出猜想】甲:NaOH;乙:NaOH、Ca(OH)2;丙:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2;丁猜想是:NaOH、Na2CO3
(4)指出甲、乙、丙中不合理的猜想并指出原因.
(5)請設計實驗證明猜想乙正確.分別寫出實驗步驟、現(xiàn)象和涉及的化學方程式.
(6)有一含有純堿的食鹽樣品為了測定其中碳酸鈉的含量,某同學稱取30g的樣品放入燒杯中,向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸,充分反應后氣體全部逸出,燒杯中剩余物的總質量為123.4g.(假設產(chǎn)生的氣體全部逸出.)
①反應中生成的氣體的質量是6.6g;
②樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.用如圖所示裝置,在常溫下分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質的實驗.已知:白磷的著火點為40℃.
 步驟 內容【實驗1】研究燃燒條件【實驗2】研究氧氣性質
 燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中的導管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞 燒杯中盛有石灰水,燃燒匙中放入木炭點燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶,塞緊瓶塞
 推入適量H2O2溶液 推入適量H2O2溶液
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時,發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實驗1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是燃燒匙中白磷不燃燒是因為未達到白磷的著火點,燒杯中白磷未燃燒是因為沒有與O2接觸推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是導管口有氣泡冒出,白磷燃燒.
(3)實驗2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質是助燃性;木炭由燃燒到熄滅再到集氣瓶冷卻一段時間的過程中,燒杯中的實驗現(xiàn)象是石灰水變渾濁,部分液體被吸入集氣瓶中.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.根據(jù)題意回答.

①寫出儀器名稱:a酒精燈,b導管;
②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的一組裝置是AC或AE(填編號)
寫出反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
③圖2是檢查裝置氣密性的過程.最終在F處觀察到的現(xiàn)象是丙(選填“甲~丁”);

④資料表明:高鐵酸鉀(K2FeO4)固體也能用于制取氧氣,原理如下:
方案一:4K2FeO4$\stackrel{△}{→}$2Fe2O3+4K2O+3O2
方案二:4K2FeO4+10H2O→4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2
Ⅰ.關于以上方案說法錯誤的是c
a.方案一是分解反應
b.方案二更節(jié)能簡便
c.方案一、二均可在圖1的裝置B中進行實驗
d.制取等質量的氧氣,兩種方案所需高鐵酸鉀的質量相等
Ⅱ.若用方案一(4K2FeO4$\stackrel{△}{→}$2Fe2O3+4K2O+3O2↑)制取0.3mol氧氣,需要高鐵酸鉀的物質的量為0.4mol(根據(jù)化學方程式列式計算).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.化學與生活息息相關.請按要求填空.
①能作食品干燥劑的物質是CaO;(寫化學式)
②我們需要潔凈的水,自來水生產(chǎn)通入氯氣的作用是殺菌消毒;
③家用凈水器中使用活性炭是利用了它的吸附性;
④中考答題時要求使用2B鉛筆,鉛筆芯的主要成分是石墨(寫物質名稱);
⑤為了緩解干旱,用于人工降雨的物質是干冰(寫物質名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.閱讀下面科普短文.
我國自主研發(fā)的長征三號乙運載火箭(CZ-3B)是一枚三級大型液體捆綁式運載火箭,代表中國目前運載火箭技術的最高水平,在世界航天界也居前列.火箭推進系統(tǒng)中各部分推進劑示意圖如圖所示:
火箭能否升空,推進劑的選擇非常關鍵.從理論計算來看,目前已經(jīng)應用的效能最佳的推進劑是液氫-液氧.為什么長征三號乙運載火箭上不用液氫-液氧作為主要推進劑呢?第一,液氫易揮發(fā),在加注到火箭的過程中,極小的靜電火花都會引起爆炸;第二,液氫溫度低,對材料要求太高,不易儲存.想要“馴服”氫氣,需要我們具有更為先進的技術.
因此,長征三號乙運載火箭的推進劑主要是偏二甲肼-四氧化二氮,火箭發(fā)射時,偏二甲肼將會在四氧化二氮中實現(xiàn)完全燃燒,產(chǎn)物是無毒的二氧化碳、水和氮氣.但這種推進劑的使用不可避免的帶來環(huán)境問題.偏二甲肼、四氧化二氮均是劇毒物質,尤其是偏二甲肼,它是健康危害四級(最高級)的物質,即“短時間的暴露可能會導致死亡或重大持續(xù)性傷害”.此外,長征三號乙運載火箭發(fā)射時,火箭周圍的煙霧呈現(xiàn)出棕紅色,是由于四氧化二氮在空氣中分解出二氧化氮造成的,二氧化氮也是一種大氣污染物.
依據(jù)文章內容,回答以下問題:
(1)長征三號乙運載火箭推進系統(tǒng)中使用液氫-液氧推進劑的部分是D(填字母序號).
A.助推器      B.一子級      C.二子級      D.三子級
(2)液氫在液氧中燃燒的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)根據(jù)文中提供的信息,可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)是ABC(填字母序號).
A.氫氣燃燒效能高B.氫氣儲量豐富
C.氫氣燃燒無污染D.獲得氫氣成本低
(4)根據(jù)文中提供的信息,可以判斷偏二甲肼中一定含有的元素是碳元素與氫元素.
(5)若要將液氫-液氧作為火箭上的主要推進劑,需要解決的問題是儲存問題(寫出一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.水是一種生活中不可缺少的物質.
(1)生活中降低水的硬度的方法是煮沸.
(2)市售“自熱米飯”的加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸,發(fā)生反應放出大量的熱.該反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.化學與生活生產(chǎn)息息相關,請運用化學知識回答以下問題
(1)家用凈水器中含有大量活性炭,其作用是吸附.
(2)石墨可用于制鉛筆芯,這是因為石墨具有質軟性質.
(3)我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.

(1)物質的組成及構成關系如圖1所示,圖中①表示的是原子,②表示的是分子;
(2)下列說法正確的是A(填字母)
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的 
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的 
(3 )圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖.
①氯原子的結構示意圖中x的數(shù)值是7,在化學反應中它容易得到(填“得到”或“失去”)電子.
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同.
③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的質子數(shù)不同.

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