下列說法正確的是( 。
A、不銹鋼的含碳量比生鐵中的含碳量高
B、可用燃著的木條檢驗液化石油氣罐是否漏氣
C、二氧化錳不是過氧化氫分解的唯一催化劑
D、某物質(zhì)在空氣中燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳,則該物質(zhì)一定是一氧化碳
考點:生鐵和鋼,催化劑的特點與催化作用,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,防范爆炸的措施
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,空氣與水,金屬與金屬材料
分析:A、根據(jù)不銹鋼的和生鐵的含碳量分析解答;
B、根據(jù)可燃性氣體的性質(zhì)解答;
C、根據(jù)催化劑的知識解答;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答.
解答:解:A、不銹鋼的含碳量比生鐵中的含碳量低,錯誤;
B、可燃性氣體不純時點燃或加熱會產(chǎn)生爆炸,不能用燃著的木條檢驗液化氣是否泄漏,錯誤;
C、過氧化氫制取氧氣可以使用二氧化錳作為催化劑,也可以使用氧化鐵、氧化銅等物質(zhì)作為催化劑,正確;
D、某物質(zhì)在空氣中燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳,則該物質(zhì)一定含有碳元素,但是物質(zhì)不一定是一氧化碳,錯誤;
故選C.
點評:掌握常見的化學(xué)基礎(chǔ)知識是正確解答本題的關(guān)鍵,要加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的掌握,以便做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置:

(1)寫出儀器a,b的名稱.a(chǎn)是
 
,b是
 

(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號,下同).若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是
 
.該反應(yīng)的表達(dá)式為
 

(4)實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,文字表達(dá)式為
 
.若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

6.5g某樣品鐵與足量稀硫酸完全反應(yīng)后產(chǎn)生H20.195g.則其所含有的雜質(zhì)不可能是(  )
A、ZnB、MgC、AgD、Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年的1月5日以“滿城冰雪?歡樂天地”為主題,第29屆哈爾濱國際冰雪節(jié)盛裝開幕.下列有關(guān)敘述中錯誤的是(  )
A、為了防寒保暖人們常穿羊毛衫,其主要材料屬于天然纖維
B、冰塊下的內(nèi)襯鋼材屬于金屬材料
C、藝術(shù)家們雕塑出冰雕藝術(shù)作品的過程是物理變化
D、冰雪活動需要能量,其中油脂可為人體提供日需能量的60%以上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖實驗操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答:

(1)寫出設(shè)有編號的儀器名稱:
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
發(fā)生裝置是
 
,收集裝置
 

(3)實驗室通常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,發(fā)生裝置是
 
,收集裝置為
 

(4)裝置B可制取的氣體除了上述的氣體之外,還有
 
等(寫一種即可).
(5)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫氣體的密度比空氣的密度大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識推斷:實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

PM 2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物.下列行為不會產(chǎn)生PM 2.5的是
 

A.節(jié)日燃放煙花炮竹   B.焚燒垃圾   C.大力發(fā)展火力發(fā)電  D.開發(fā)使用電動汽車.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為減少PM2.5的影響,保護(hù)優(yōu)美的環(huán)境,小強(qiáng)向農(nóng)場提出如下幾條建議:①大力發(fā)展燃油汽車的數(shù)量,提高城市現(xiàn)代化程度;②改用先進(jìn)爆破技術(shù)拆除廢舊建筑,不用火藥;③就地焚燒,為作物增加鉀肥,合理利用秸稈;④鍋爐房對排放的廢氣進(jìn)行處理,減少煙塵的排放;⑤推廣使用乙醇汽油,減少有害氣體的排放.其中可取的是( 。
A、①③⑤B、②④⑤
C、①②④D、②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

醫(yī)生給病人輸液時,常用葡萄糖注射液,試進(jìn)行有關(guān)葡萄糖(C 6126)計算:
(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量為
 
;
(2)葡萄糖中碳、氫、氧三種元素之間的質(zhì)量比為
 
;
(3)18g 葡萄糖中所含碳元素的質(zhì)量與
 
g麥芽糖(C12H22O6)所含碳元素的質(zhì)量相等;
(4)某同學(xué)把60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15% 的葡萄糖溶液稀釋成3% 的溶液,則他應(yīng)該加水
 
g.

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