4．二氧化碳一般可以用滅火，但是鎂條著火后不能用二氧化碳滅火器，因為二者會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，該反應(yīng)中具有還原性的物質(zhì)是（　　）
A．MgB．CO2C．MgOD．C

分析 在化學(xué)反應(yīng)中，氧化劑與還原劑往往同時存在，氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應(yīng)，具有氧化性；還原劑得氧被氧化，發(fā)生了氧化反應(yīng)，具有還原性；據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：在2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C中，鎂奪取了二氧化碳中的氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，具有還原性，作還原劑．
故選：A．

點評 在化學(xué)反應(yīng)中氧化劑與還原劑往往同時存在，初中階段一般利用得氧失氧的方法判斷，得氧的是還原劑（具有還原性），失氧的是氧化劑（具有氧化性）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是對生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理：

請回答下列問題：
（1）物質(zhì)A是常見的堿，寫出A的化學(xué)式：NaOH．
（2）分別寫出反應(yīng)①②的化學(xué)方程式：2Na+2HCl=2NaCl+H2↑、Na2O+2HCl=2NaCl+H2O．
（3）六個反應(yīng)中，能用于治療胃酸過多的反應(yīng)是⑤（填反應(yīng)序號）．
（4）以下說法屬于Na2CO3用途的是ACE．
A．用于制玻璃  B．用于煉鐵   C．用于粗鹽精制
D．制波爾多液   E．用于洗滌
（5）反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進行的原因是符合復(fù)分解反應(yīng)的條件．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．垃圾分類從身邊做起．廢棄的鋁制飲料易拉罐屬于（　�。�
A．     
 Other  waste		B．      
Recyclable		C．
Harmful waste		D．
Kitchen waste

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)敞口放在空氣中一段時間后，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（　�。�
A．石灰石B．固體燒堿C．濃鹽酸D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．寫出下列化學(xué)方程式及主要的實驗現(xiàn)象
將潔凈的鋁絲插入硫酸銅溶液中：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3
現(xiàn)象：鋁絲的表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)，溶液顏色由藍色變?yōu)闊o色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．化學(xué)是在原子、分子等微觀粒子的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律．請回答下列問題：
（1）根據(jù)你對原子和元素知識的認識，請在橫線上依次填寫有關(guān)鋁元素的相關(guān)信息：

①元素符號Al    ②3      ③金屬     ④失去     ⑤+3     ⑥Al2O3 
（2）過氧化氫和水都由氫、氧元素組成，回答下列問題．
①H2O2中氧元素的化合價為-1價，各元素質(zhì)量比為1：16．
②二者化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同．
（3）寫出下列反應(yīng)的符號表達式：
①有水生成的分解反應(yīng)：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
②水參加的分解反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）下列關(guān)于過氧化氫和水的說法正確的是AC（填編號）．
A．兩者都是氧化物     B．過氧化氫溶于水得到的物質(zhì)屬于純凈物
C．水是生物體內(nèi)重要的組成物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題．

（1）圖中標有①的儀器名稱是長頸漏斗，②的儀器名稱是集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B．（填序號，下同），寫出該反應(yīng)的文字表達式（或符號表達式）：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集氧氣時，可選用的裝置C或D，這是因為氧氣密度比空氣的密度大，不易溶于水
（3）選用A裝置制取氧氣，可用加熱高錳酸鉀來制取，此裝置需要作出改進，改進之處是試管口應(yīng)該放一團棉花反應(yīng)的文字表達式（或符號表達式）為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止藥品中水分在加熱時變成水蒸氣在管口冷凝倒流，致使試管破裂
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B
寫出反應(yīng)的文字表達式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
如何檢驗二氧化碳氣體把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳
（5）將二氧化碳氣體通入紫色的石蕊試液中，石蕊試液變?yōu)榧t色，寫出此反  應(yīng)的文字表達式（或符號表達式）二氧化碳+水→碳酸或CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C．該實驗可說明N2難溶于水
D．紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于$\frac{1}{5}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．蛋殼的主要成分是CaCO3，鮮蛋會呼出CO2．下列物質(zhì)能在蛋殼表面形成難溶性固體保護膜，因而可以作為鮮蛋保鮮劑的是（　　）
A．稀鹽酸B．水C．石灰水D．食鹽水

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同步練習(xí)冊答案