7．現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液鹽酸、氯化鈉溶液和澄清石灰水
（1）往三種無(wú)色溶液中加入某種指示劑即可區(qū)別它們，該指示劑可選用石蕊試液
（2）上述溶液中屬于鹽溶液的是氯化鈉溶液．

分析 （1）根據(jù)紫色石蕊在酸、堿、鹽中可以顯示不同的顏色進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物進(jìn)行分析．

解答 解：（1）紫色石蕊在酸、堿、鹽中可以顯示不同的顏色，取樣品，滴入石蕊，顯紅色的是鹽酸，顯紫色的是氯化鈉溶液，顯藍(lán)色的是澄清石灰水；
（2）鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，所以屬于鹽溶液的是氯化鈉溶液．
故答案為：（1）石蕊試液；（2）氯化鈉溶液．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列不是構(gòu)成原子的微粒是（　�。�
A．質(zhì)子B．電子C．離子D．中子

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2．研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多重要方法，下列方法中所舉示例錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng) 方法 示例
 A 實(shí)驗(yàn)法 用磷做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)
 B 分類法 根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物
 C 歸納法 水、二氧化碳是分子構(gòu)成的，歸納出所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
 D 類比法 用等體積的水和空氣進(jìn)行壓縮，得出氣體與液體微粒間的空隙不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．某溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為80g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，溶劑質(zhì)量為420g溶液質(zhì)量為500g．

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2．用小刀輕割下一小塊金屬鈉，放在盛水的燒杯中，觀察到金屬鈉浮在水面上，與水劇烈反應(yīng)，并放出熱量，使鈉融成銀白色的金屬小球．根據(jù)以上敘述，推斷出金屬鈉的性質(zhì)：硬度；顏色；常溫下?tīng)顟B(tài)；密度；熔點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．量筒：量液時(shí)，量筒必須平放，當(dāng)液體接近刻度時(shí)，應(yīng)改用膠頭滴管滴加；讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．選擇填空（填字母序號(hào)）：A．氫氣B．焦炭 C．金剛石D．硝酸鉀 E．維生素F．硫酸 G．蛋白質(zhì) H．武德合金
①理想綠色能源A；②可用作保險(xiǎn)絲H；③復(fù)合肥D；④鉛蓄電池中的酸F；⑤蔬菜、水果中富含E；⑥硬度最大的是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>主要操作及現(xiàn)象
A驗(yàn)證某固體是碳酸鈉滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生
B驗(yàn)證某溶液的溶質(zhì)是堿滴入酚酞試液，溶液變紅色
C檢驗(yàn)羊毛纖維主要是蛋白質(zhì)抽絲灼燒，有燒焦的羽毛氣味
D檢驗(yàn)二氧化碳把燃著的木條伸入氣體中，木條熄滅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．今年我國(guó)西南地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的干旱，缺水給當(dāng)?shù)鼐用竦纳钤斐闪藰O大的困難．下列有關(guān)水的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
B．水是由水分子構(gòu)成的
C．同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．渾濁的河水經(jīng)過(guò)濾后可得到純凈物-水

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