請用化學(xué)用語填寫下列空格.
(1)兩個亞鐵離子
 
;           (2)兩個氨分子
 
;
(3)硫酸銅中硫元素顯+6價
 
;  (4)P2O5中5的含義
 

(5)固體俗稱“干冰”的是
 
. (6)地殼中含量最多的金屬元素的氧化物是
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.亞鐵離子帶2個單元位的正電荷,表示為Fe2+,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個亞鐵離子表示為:2Fe2+;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,氨分子是多原子分子,可表示為:NH3,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以兩個氨分子可表示為2NH3;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以硫酸銅中硫元素顯+6價,故可表示為:Cu
+6
S
O4;
(4)化學(xué)符號右下角的5表示一個五氧化二磷分子中含有5個氧原子;
(5)固體俗稱“干冰”的是二氧化碳,故填:CO2;
(6)地殼中含量最多的金屬元素是鋁,氧化物還需要有氧元素,所以化學(xué)式是Al2O3
故答案為:(1)2Fe2+;(2)2NH3;(3)Cu
+6
S
O4;(4)一個五氧化二磷分子中含有5個氧原子;
(5)CO2;(6)Al2O3
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年5月,我國科學(xué)家利用天然氣中的甲烷一步高效生產(chǎn)乙烯的研究獲得重大突破(2CH4
 一定條件 
.
 
C2H4+2X).乙烯的用途之一是生產(chǎn)聚乙烯塑料.
(1)化石燃料除了天然氣外,還有
 
(寫一種);
(2)2CH4表示的意義是
 
;
(3)X的化學(xué)式是
 
;
(4)聚乙烯塑料屬于
 
(填“金屬材料”或“合成材料”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人工降雨是怎么回事?利用碘化銀人工降雨,其主要原理就是運用了冷凝催化機(jī)制.具體地說,就是利用高炮,將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團(tuán)的零度層以上,碘化銀在高空中見光分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì),形成人工冰核.這些冰核經(jīng)過水汽凝聚,形成冰晶.冰晶發(fā)展到一定的程度,將通過零度層下降,之后融化,形成雨滴.實現(xiàn)人工降雨30~50毫米,大大緩解了災(zāi)情.
另查資料知:碘的元素符號為I,其常見化合價為-1價,碘單質(zhì)化學(xué)式為I2
今年春天,我市大部分地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的旱災(zāi),我市使用了500發(fā)碘化銀炮彈:
(1)寫出碘化銀分解的化學(xué)方程式:
 

(2)寫出另外一種可用于人工降雨的物質(zhì)名稱:
 

(3)請你提出兩個解決我市用水危機(jī)的預(yù)防性方案:
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”的實驗.設(shè)計了如下方案進(jìn)行實驗:

(1)寫出所標(biāo)儀器的名稱:①
 
、②
 

(2)根據(jù)我們所學(xué)的知識,你認(rèn)為A裝置和
 
裝置相連進(jìn)行實驗,就可以檢驗雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽.
寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)寫出用A裝置還可以制取 的 日 常生活中一種常見氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
.并說出它的一個重要用途
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年邵陽市初中畢業(yè)和化學(xué)實驗操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請你與小波一起試驗,并回答下列問題.
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和
 
,其中玻璃棒的作用是
 

(2)小波準(zhǔn)備按如圖所示的裝置進(jìn)行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是
 
,糾正錯誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的
 
(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì).若要除去其中的異味,應(yīng)用
 
(填名稱)
(3)小波即將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是
 
(寫出一點即可),然后小波進(jìn)行了有效處理,使水樣變的澄清透明.在生活中,要想將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
 

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
 
,其反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象
 
 由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
.若未等集氣瓶冷卻至室溫就打開止水夾,則測得氧氣體積分?jǐn)?shù)偏
 

(3)該實驗可推論出氮氣
 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?為什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將20克氯化鉀溶于180克水中,將其溶液均分成4份,那么第一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;將第二份稀釋至100克,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
; 第三份欲使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,應(yīng)加入氯化鉀
 
克;第四份欲使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到原來的2倍,應(yīng)加熱蒸發(fā)掉水
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年5月5日,位于美國墨西哥灣的一個石油鉆井平臺發(fā)生爆炸并引發(fā)大火,之后發(fā)生漏油,每天多達(dá)5000桶以上,引起了國際社會的高度關(guān)注,很多國家向美國運送了設(shè)備及人員,以幫助美國盡快處理污染問題.7月15日,英國石油公司宣布,新的控油裝置已成功罩住水下漏油點.下列說法正確的是( 。
A、石油燃燒屬于物理變化
B、石油是純凈物
C、此事件已對環(huán)境造成嚴(yán)重污染
D、為杜絕環(huán)境污染,人類應(yīng)停止一切石油開采

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示物質(zhì)A()與B()在一定條件下反應(yīng)生成C()的微觀示意圖(表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子).下列說法正確的是( 。 
A、該反應(yīng)在反應(yīng)前后其原子種類沒有發(fā)生變化,但原子數(shù)目減少
B、A、B、C三種物質(zhì)在分類上均屬于化合物
C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,A、B、C的化學(xué)計量數(shù)之比為2:l:2
D、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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