4.實(shí)驗(yàn)室常里用于制取氧氣的方法有:
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;
b、加熱高錳酸鉀固體;
c、用二氧化錳末作催化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用裝置如 圖A、圖B所示.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)仔細(xì)分析圖A的特點(diǎn),推測(cè)所用制取氧氣的方法是b(填“a”、“b”、“c”),
(2)采用c方法制氧氣,應(yīng)選用裝置圖B(填“圖A”、“圖B”).
為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿(mǎn),可用帶火星的木條放在集氣瓶口,這是利用了氧氣密度大于空氣且助燃的性質(zhì).利用圖A裝置制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水槽中水倒流,炸裂試管;利用圖B裝置制氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出.
(3)實(shí)驗(yàn)室里,常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣.它是一種無(wú)色的,有刺激性氣味的,密度比空氣小,而溶于水且能跟水反應(yīng)生成氨水的氣體,制取氨氣過(guò)程中還有氯化鈣和水生成.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用制取A(填“A”或“B”)的裝置,其理由是固體和固體反應(yīng)需加熱;收集氨氣可用向下排空氣法,理由是密度比空氣小,溶于水且能跟水反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)裝置A制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氧氣密度比空氣大,有助燃性,所以驗(yàn)滿(mǎn)帶火星的木條需要放在集氣瓶口,以及制取氧氣的正確操作進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱進(jìn)行分析.

解答 解:(1)裝置A制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以所用制取氧氣的方法是b;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以應(yīng)選用裝置圖B,氧氣密度比空氣大,有助燃性,所以驗(yàn)滿(mǎn)帶火星的木條需要放在集氣瓶口,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水槽中水倒流,炸裂試管;利用圖B裝置制氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置選A,密度比空氣小,溶于水且能跟水反應(yīng),所以收集方法用向下排空氣法.
故答案為:(1)b;
(2)圖B;密度大于空氣且助燃;防止水槽中水倒流,炸裂試管;防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出;
(3)A,固體和固體反應(yīng)需加熱,向下排空氣,密度比空氣小,溶于水且能跟水反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是(  )
A.化學(xué)與生活B.化學(xué)與環(huán)境
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水
②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
③洗滌劑洗去油污--乳化作用
①減少白色污染--使用可降解塑料
②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之 一
③含磷洗滌劑的使用不會(huì)導(dǎo)致水污染
C.化學(xué)與安全D.化學(xué)與健康
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②濃硫酸沾到到皮膚上--立即用水清洗
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源
①人體缺鐵會(huì)引起貧血
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
③食用蔬菜和水果來(lái)補(bǔ)充維生素
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室制取硫酸銅有兩種方法:
Ⅰ:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO  CuO+H2SO4(。┄TCuSO4+H2O
Ⅱ.Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
對(duì)比上述兩種方法,回答下列問(wèn)題:
(1)通常利用方法Ⅰ制取硫酸銅,其好處是什么?
(2)已知稀硫酸與單質(zhì)銅在加熱條件下也不發(fā)生反應(yīng),而方法Ⅱ的反應(yīng)卻可以進(jìn)行,由此可以得出什么結(jié)論?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.20℃時(shí),將18.6g硝酸鈉放入50g水中,充分?jǐn)嚢韬笕咳芙,則20℃時(shí)硝酸鈉的溶解度為( 。
A.37.2gB.18.6gC.9.3gD.無(wú)法計(jì)算

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.小潘同學(xué)按照如圖特點(diǎn)對(duì)知識(shí)進(jìn)行了歸納,其中匹配的是( 。
  A B C D
 X 碳酸鈣 塑料 酒精 泥漿
 Y 有機(jī)物 合成材料 化石燃料 溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
B.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>
C.氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣
D.空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
(1)三個(gè)氮?dú)夥肿樱?N2;  
(2)四氧化三鐵:Fe3O4;
(3)負(fù)2價(jià)的硫元素:$\stackrel{-2}{S}$;
(4)鈉離子:Na+;
(5)地殼中最多的金屬元素:Al.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.生活中處處有化學(xué),化學(xué)就在我們身邊.
(1)吉安薄酥餅始于元代末年,為祀品之一,也是敬獻(xiàn)皇帝的貢品.峽江店頭絲糖也是人民群眾十分喜愛(ài)的傳統(tǒng)食品.薄酥餅制作時(shí)要用蔗糖,絲糖含有麥芽糖,它們的化學(xué)式都可表示為C12H22O11,其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為72:11.
(2)永豐宸肉已載入《中國(guó)營(yíng)養(yǎng)食品大全》.它雪白無(wú)暇,口感鮮美,入口即化,清香撲鼻,泰和三杯烏雞肉質(zhì)酥嫩,原汁原味,濃香誘人,味道醇厚.從分子角度解釋“清香撲鼻”和“濃香誘人”的原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng).
(3)吉水解豆花以鮮、柔、白、細(xì)而著稱(chēng),以磨完豆腐剩下的豆渣為原料,歷史上被永樂(lè)帝稱(chēng)為人間極品.制豆花的豆渣是在做豆腐時(shí)用紗布通過(guò)過(guò)濾(填一實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng))而得到的.
(4)南宋詩(shī)人肇事秀有詩(shī)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.有約不來(lái)夜過(guò)半,閑敲棋子落燈花.”詩(shī)中“燈花”是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的炭附著在蠟芯上的現(xiàn)象.
①制造蠟燭的原料是石蠟,石蠟屬于D(填序號(hào)).
A.單質(zhì) B.化合物 C.純凈物 D.混合物
2②家用石油液化氣與石蠟屬于同類(lèi)別物質(zhì),欲使其燃燒不產(chǎn)生“燈花”現(xiàn)象的條件是調(diào)節(jié)風(fēng)門(mén),保證有足夠的空氣進(jìn)入.
③如圖是小李同學(xué)從點(diǎn)燃的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”的實(shí)驗(yàn)裝置.小李同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是水蒸氣,小王同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是蠟燭蒸汽.請(qǐng)你參與探究,確定“白煙”成分.驗(yàn)證小李同學(xué)猜想所用的方法是讓白煙通過(guò)無(wú)水硫酸銅或用干冷的燒杯罩在白煙上方;支持小王同學(xué)猜想的方法是將白煙用火柴點(diǎn)燃或?qū)谉熇鋮s得到白色的蠟狀固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,難溶水,是目前新能源研究的熱門(mén)物質(zhì),下列關(guān)于氫氣及其性質(zhì)說(shuō)法正確的是( 。
A.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種無(wú)色液體
B.收集好的氫氣,應(yīng)在集氣瓶口蓋上玻璃片,正方在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
C.點(diǎn)燃?xì)錃馇耙獧z驗(yàn)氫氣的純度
D.使用氫氣作燃料會(huì)造成溫室效應(yīng)

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