【題目】菁菁同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物,提出了如下兩種猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳。預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如下:
Ⅰ.若澄清石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;
Ⅱ.若澄清石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳。
{查閱資料]:
(1)氫氧化鈣和氫氧化鈉在物質(zhì)類別上都屬于堿;
(2)CO2能與堿發(fā)生反應(yīng):如2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O(此反應(yīng)常用于吸收二氧化碳).
請(qǐng)你分析并回答:
(1)儀器a的名稱為___________,
(2)菁菁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置存在的缺陷是________;反應(yīng)結(jié)束時(shí),停止實(shí)驗(yàn)的操作步驟是_______;
(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物,可在試管①中加入足量的_____進(jìn)行清洗。
(4)你認(rèn)為菁菁同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)?____,理由是:_____________________ 。
(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),來(lái)驗(yàn)證你的理由。操作過(guò)程、現(xiàn)象和結(jié)論寫出:____________________。
【答案】酒精燈 沒(méi)有尾氣處理裝置 先將導(dǎo)管從石灰水中移出,再熄滅酒精燈 稀鹽酸 不嚴(yán)謹(jǐn) 氣體產(chǎn)物可能是 CO和 CO2的混合物 先將氣體產(chǎn)物依次通入澄清石灰水,足量 NaOH溶液,再通過(guò)盛裝 CuO的硬質(zhì)玻璃管加熱, 觀察現(xiàn)象,若石灰水變渾濁且CuO變紅則猜想正確
【解析】
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)一氧化碳有毒,需要尾氣處理,反應(yīng)結(jié)束時(shí),停止實(shí)驗(yàn)的操作步驟是先將導(dǎo)管從石灰水中移出,再熄滅酒精燈,防止石灰水倒流,炸裂試管進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固休生成物,該物質(zhì)是反應(yīng)生成的碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)碳和二氧化碳在高溫的條件下會(huì)生成一氧化碳進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰話變渾濁,一氧化碳具有還原性進(jìn)行分析。
(1)通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知,a是酒精燈;
(2)一氧化碳有毒,需要尾氣處理,所以實(shí)驗(yàn)裝置存在的缺陷是沒(méi)有尾氣處理裝置,反應(yīng)結(jié)束時(shí),停止實(shí)驗(yàn)的操作步驟是先將導(dǎo)管從石灰水中移出,再熄滅酒精燈,防止石灰水倒流,炸裂試管;
(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固休生成物,該物質(zhì)是反應(yīng)生成的碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以可在試管①中加入足量的稀鹽酸進(jìn)行清洗;
(4)碳和二氧化碳在高溫的條件下會(huì)生成一氧化碳,所以菁菁同學(xué)的猜想不嚴(yán)謹(jǐn),原因是:氣體產(chǎn)物可能是CO和CO2的混合物;
(5)二氧化碳能使澄清石灰話變渾濁,一氧化碳具有還原性,所以設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程、現(xiàn)象和結(jié)論是:先將氣體產(chǎn)物依次通入澄清石灰水,足量NaOH溶液,再通過(guò)盛裝CuO的硬質(zhì)玻璃管加熱,觀察現(xiàn)象,若石灰水變渾濁且CuO變紅則猜想正確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知D、E、F是單質(zhì),其他物質(zhì)均是化合物,其中G能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)①中B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A__________ C ____________ ;
(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_________________;
(3)寫出反應(yīng)③和④的化學(xué)方程式______________;________ 。
(4)加熱31.6克高錳酸鉀,一段時(shí)間后停止加熱,測(cè)得剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%,那么,實(shí)際反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是___________g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,用傳感器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時(shí)間變化的情況,如下圖所示。其中a是打開止水夾的時(shí)刻。下列說(shuō)法不正確的是
A. 反應(yīng)開始時(shí)壓強(qiáng)增大是因?yàn)闇囟壬?/span>
B. a點(diǎn)處的壓強(qiáng)等于大氣壓
C. a點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫
D. a點(diǎn)后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】使用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量:
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式______________________________。
(2)在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的________________。
(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏低,造成這種結(jié)果的可能原因是:______________(填一種即可)。
(4)下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是(_______)(單選)
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.實(shí)驗(yàn)中的紅磷可用硫代替
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明氮?dú)怆y溶于水
D.停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小金進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。在實(shí)驗(yàn)中用電子天平和量筒準(zhǔn)確測(cè)量出表中m1、m2、m3、m4和V。 (實(shí)驗(yàn)中操作正確,O2的密度為ρg/cm3)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
m1(MnO2)/g | |||
m2(KClO3)/g | |||
m3(試管)/g | |||
m4(試管+加熱后剩余固體)/g | |||
量筒內(nèi)收集氣體的體積V/cm3 |
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的__________,二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是________.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,m1、m2、m3、m4與V和ρ之間應(yīng)存在的等量關(guān)系為_________。
(3)每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小金在拆卸裝置時(shí)總能聞到刺激性氣味。他將加熱后剩余固體中的MnO2分離并測(cè)量其質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)總小于加熱前MnO2的質(zhì)量。查閱資料后發(fā)現(xiàn),一般認(rèn)為加熱KC103和MnO2混合物的反應(yīng)過(guò)程如下:(請(qǐng)補(bǔ)全第2步的化學(xué)方程式)
第1步:2MnO2+2KClO32KMnO4+Cl2↑+O2↑;(其中Cl2有刺激性氣味)
第2步:__________;
第3步:K2MnO4+Cl22KCl+MnO2+O2↑
根據(jù)反應(yīng)過(guò)程分析,加熱后剩余固體中MnO2質(zhì)量總小于加熱前MnO2質(zhì)量的原因是:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下列有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖A示細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)后生成_____色固體,該實(shí)驗(yàn)需要預(yù)先在集氣瓶中加入少量水,原因是________;
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)中,觀察到鐵釘表面_____,溶液逐漸變成淺綠色,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn)中,鐵絲表面生成紫紅色的銅,由此可判斷Fe比Cu的活動(dòng)性_____;
(4)圖D是探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn),做實(shí)驗(yàn)a時(shí)加入的蒸餾水要先煮沸,其目的是_____
(5)請(qǐng)寫出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式___________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖。
請(qǐng)根據(jù)示意圖回答:
(1)托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量為______g,量筒中水的體積為_______mL;
(2)上述溶液取 10g 加水40g 進(jìn)行稀釋,所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。
(3)下列有關(guān)溶液的敘述錯(cuò)誤的是______。
A.物質(zhì)的溶解通常伴隨著能量的變化
B.同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C.相同溫度下,同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多
D. 稀溶液一定是不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見的氧化物和一種氣體。小梅很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。
⑴試管尾部放一團(tuán)棉花的目的是_______________
⑵探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。
⑶探究試管中剩余固體成分是什么?
(查閱資料)
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
FeO+2HCl=FeCl2+H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe3O4+8HCl=2FeCl2+FeCl3+4H2O
(初步驗(yàn)證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
(猜想與假設(shè))猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4 ;猜想二:剩余固體是_________________。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
向試管中加入_________ | 若_________。則猜想二正確,猜想一不正確。 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)根據(jù)⑵和⑶,鐵和水蒸氣在高溫下反應(yīng)的產(chǎn)物為______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答:
(1)寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①________②____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置___________;發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:___________;制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先__________,再添加藥品。
(3)要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該選用的收集裝置是_________,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是____________。
(4)如果用F裝置收集氧氣,則氧氣由_________端通入,此時(shí)如何驗(yàn)滿__________;如果將F裝置裝滿水時(shí)收集氧氣由______端通入(填“a”或“b”)。
(5)甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集,請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法,推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是_______ 、 ________。
(6)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。
①下述三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是_________(多選,填序號(hào))。
A.都是化合反應(yīng) B.都是氧化反應(yīng) C.生成物都是固體 D.都需要點(diǎn)燃 E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)
②在做甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),事先都需在集氣瓶底部裝有少量水。丙中的水吸收生成的氣體,避免污染空氣,甲中的水作用是:__________。
③請(qǐng)寫出符號(hào)表達(dá)式:
鐵絲燃燒________;紅磷燃燒_______。
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