如圖1所示,在燃燒匙內(nèi)盛有足量的紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi),并塞緊瓶塞,待燃燒停止冷卻至室溫后,打開止水夾,試回答:

(1)紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;
(2)若反應(yīng)結(jié)束后,水進(jìn)入集氣瓶中不足容積的
1
5
,則可能的原因是(寫兩點(diǎn)):
 
、
 

(3)反應(yīng)后集氣瓶中剩余的主要?dú)怏w是
 
;上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是
 
,化學(xué)性質(zhì)是
 
;
(4)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示產(chǎn)),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
 
考點(diǎn):空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:本題是測定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論;保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù).根據(jù)改進(jìn)后容器始終是密封的特點(diǎn)來分析優(yōu)點(diǎn).
解答:解:(1)紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是:產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱.紅磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;
(2)若反應(yīng)結(jié)束后,水進(jìn)入集氣瓶中不足容積的
1
5
,則可能的原因是:紅磷的量不足、裝置漏氣、未冷卻至室溫就打開了彈簧夾等.
(3)反應(yīng)后集氣瓶中剩余的主要?dú)怏w是氮?dú);由水倒流入集氣瓶中的體積只有的
1
5
,說明了氮?dú)怆y溶于水;由紅磷燃燒一會熄滅了,說明氮?dú)獠蝗紵恢С秩紵,其化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(4)由改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)可知,在實(shí)驗(yàn)時(shí)操作簡便,無污染,提高了測定數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性.
故答為:(1)產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱,磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;(2)紅磷的量不足、裝置漏氣等;(3)氮?dú),難溶于水,不燃燒不支持燃燒;(4)操作簡便,無污染,提高了測定數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性.
點(diǎn)評:在做測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇的藥品一定要過量,并且只能跟空氣中的氧氣反應(yīng)不能跟其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),同時(shí)還不能產(chǎn)生氣體.如果產(chǎn)生氣體,要能被吸收.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、用膠頭滴管取液后,應(yīng)保持橡膠頭在上,不要平放或倒置
B、打開試劑瓶后,要把瓶蓋正放在桌面上,標(biāo)簽向著手心
C、讀量筒中液體的體積時(shí),應(yīng)把量筒舉起,讓視線平視量筒,再讀出數(shù)值
D、在取用藥品時(shí),固體蓋滿試管底,液體1-2mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂在空氣中燃燒的文字表達(dá)式是(  )
A、鎂+氧氣
燃燒
 氧化鎂
B、鎂條+氧氣
燃燒
  氧化鎂
C、鎂+空氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
D、鎂+氧氣
點(diǎn)燃
  氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)①熟石灰、②氯化鈉、③碳酸鈣、④碳酸氫鈉、⑤氫氧化鋁、⑥稀鹽酸⑦氫氧化鈉等,在生產(chǎn)生活中有廣泛用途,請按下列要求填空(填序號).
(1)可治療胃酸過多的是
 

(2)用于造紙、肥皂、石油、紡織的是
 
;
(3)用于維持人體正常生理活動的是
 

(4)發(fā)酵粉的主要成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖裝置填空:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,可選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
(填序號).
(2)將如圖裝置F裝滿水,收集氧氣,是正放容易收集還是倒放容易收集呢?
 
;理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配制0.3%的稀氨水2480kg.需用18.6%的濃氨水
 
kg,加水
 
kg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫儀器名稱:
(1)取用顆粒狀固體藥品常用
 

(2)從試劑瓶中取少量溶液到試管中,除了直接傾倒,還經(jīng)常用
 
取液.
(3)寫出過濾操作中使用到的任一種玻璃儀器
 

(4)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì).
(1)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用A、B裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
(填序號)
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(2)當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),利用A、C裝置可以檢驗(yàn)生成的二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察圖,試從分子和原子的觀點(diǎn)解釋水受熱變成水蒸氣和水電解生成氫氣和氧氣有什么不同?

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同步練習(xí)冊答案