在化學(xué)反應(yīng)3A+2B═C+2D中，15g的A恰好與10g的B反應(yīng)，如果A的分子量是27，則B的分子量是多少？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式、反應(yīng)物的質(zhì)量和某種反應(yīng)物的分子量可以計(jì)算其它反應(yīng)物的分子量．
解答：解：設(shè)B的分子量為x，
3A+2B═C+2D，
81 2x
15g 10g
 
81
15g
=
2x
10g
，
x=27，
答：B的分子量是27．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣的說法正確的是（　　）
A、空氣是有多種物質(zhì)組成的混合物
B、空氣中各成分所占的比例是一成不變的
C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好
D、稀有氣體不與其他任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了保護(hù)水資源，下列做法錯誤的是（　�。�
A、用淘米水澆花
B、工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放
C、生活污水任意排放
D、應(yīng)用新工藝、新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7g時(shí)，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，試回答下列問題：
（提示：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）
（1）從圖中可以看出，完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為
 
g；
（2）計(jì)算該樣品中鋅的質(zhì)量；
（3）反應(yīng)后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為了研究生石灰CaO露置于空氣中變質(zhì)情況，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)
請通過分析計(jì)算：
取10克生石灰
露置于空氣中
粉末A質(zhì)量為12克
溶于足量鹽酸
氣體B
通過濃硫酸
 
通入足量石灰水
沉淀質(zhì)量為2.5克
（1）生成氣體B的質(zhì)量為
 
．
（2）粉末A中CaCO3的質(zhì)量為
 
，這些CaCO3是由
 
克CaO轉(zhuǎn)化而來的．
（3）粉末A的成分除CaO外還有
 
 
．（寫化學(xué)式）
（4）粉末A中CaO質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)方程式表示或解釋下列反應(yīng)原理：
（1）發(fā)令槍（彈藥主要成分為紅磷）發(fā)令時(shí)產(chǎn)生大量的白煙．
（2）向魚塘中撒入固體過氧化鈣（CaO2），它與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的同時(shí)，還能為魚苗補(bǔ)充氧氣．
（3）用硫酸銅等物質(zhì)配制的波爾多液不能用鐵制容器盛放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)化學(xué)式4NH3+5O2
 催化劑 
.
 
4X+6H2O，可推斷X的化學(xué)式是（　�。�
A、NO
B、NO2
C、N2O3
D、NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、面包發(fā)霉B、汽油燃燒
C、水分蒸發(fā)D、麥芽釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表中的一部分，按表中信息填空：

（1）查找出原子序數(shù)為10的元素名稱
 
，其相對原子質(zhì)量為
 
．
（2）硫元素的原子核外有
 
個(gè)電子層，它屬于
 
元素（填“金屬”、“非金屬”）．其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得”、“失”）電子
（3）11號元素的原子失去一個(gè)電子后形成的離子符號是
 
．

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