15.下列事例中,不是通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是( 。
A.
蓄電池放電
B.
地?zé)岚l(fā)電
C.
內(nèi)燃機(jī)做功沖程
D.
火箭升空

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、蓄電池放電過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
B、地?zé)岚l(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、內(nèi)燃機(jī)做功過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
D、火箭升空過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選B.

點(diǎn)評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列環(huán)境問題與塑料制品的大量使用和廢棄有關(guān)的是( 。
A.酸雨B.霧霾天氣C.臭氧層破壞D.白色污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列選項(xiàng)符合如圖的關(guān)系的是(  )
ABCD
X純凈物石油金剛石
Y化合物天然氣石墨
Z氧化鐵化石燃料C60
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A、C組成元素相同,D為紫紅色固體單質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化如下:(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件已略去)
(1)分別寫出E、F的化學(xué)式:EC,F(xiàn)O2;
(2)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖獲取的信息不正確的是( 。
A.反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變
B.反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目不發(fā)生改變
C.反應(yīng)前兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比是1:2
D.該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.化學(xué)源于生活,生活中很多現(xiàn)象蘊(yùn)含著化學(xué)知識:
(1)茶壺內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,該設(shè)計和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中過濾(一種操作)原理相似;
(2)合成纖維和羊毛是兩種重要的衣服成分,它們可以用灼燒法區(qū)別;
(3)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍,你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來止癢;
(4)《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中指出,飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外,還補(bǔ)充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)等,二氧化氯中氧元素的化合價是+4,NH2Cl氮元素與氫元素的質(zhì)量比是7:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某學(xué)生要量取液體,初次平視讀數(shù)為25mL,倒出少部分液體后,向上仰視,讀數(shù)為20mL(均以凹液面最低處為標(biāo)準(zhǔn)),則該生實(shí)際倒出的液體的體積是( 。
A.肯定大于5 mLB.肯定小于5 mLC.肯定等于5 mLD.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.能將NaOH、Ca(OH)2兩種無色溶液區(qū)別開來的物質(zhì)是( 。
A.稀鹽酸B.紫色石蕊試液C.無色酚酞試液D.二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A.鐵屑溶于稀硫酸:2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2
B.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀加熱分解制氧氣:KClO3═KCl+O2
C.碳在氧氣不充足的條件下不充分燃燒:2C+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
D.過氧化氫分解:H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2

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同步練習(xí)冊答案