【題目】下圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問(wèn)題。

1)如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在_____。

2)將X的接近飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤呵沂谷芤嘿|(zhì)量增加,采用的方法是_____。

3)若使XZ的飽和溶液同時(shí)析出晶體,方法是_____

4t3時(shí),將XY、Z的飽和溶液各100g都降溫到t1,所得溶液質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_____。

【答案】t2 增加溶質(zhì) 蒸發(fā)結(jié)晶 YZX

【解析】

1)由圖可知,t2時(shí),Y、Z物質(zhì)的溶解度相同,所以t2時(shí)YZ的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(濃度)相同,則如果要配制相同濃度的YZ飽和溶液,需要把溫度控制在t2,故填t2。

2)使接近飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤呵胰芤嘿|(zhì)量增加,只能采取增加溶質(zhì)的方法,故填增加溶質(zhì)。

3X的溶解度隨溫度升高而增大,Z的溶解度隨溫度升高而減小,所以使X、Z的飽和溶液同時(shí)析出晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶,故填蒸發(fā)結(jié)晶。

4X、Y的溶解度隨溫度降低而減小,當(dāng)溫度由t3時(shí)降溫到t1時(shí),X、Y會(huì)結(jié)晶析出晶體,溶液仍為飽和溶液,且X溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于Y溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),Z的溶解度隨溫度降低而增大,溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,處于X、Y之間,所以所得溶液質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>YZX。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的從含銅電纜廢料中提取銅的實(shí)驗(yàn)方案如下:

1)過(guò)濾用到的玻璃儀器有_____、__________

2)寫(xiě)出步驟③和步驟⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

步驟③:_____;

步驟⑤:_____

3)此方案中可能造成空氣污染的步驟有_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué),監(jiān)測(cè)一次降雨過(guò)程中雨水的pH。取雨水水樣,用pH計(jì)(測(cè)pH的儀器)測(cè)得數(shù)據(jù)如下:

小組同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的分析推理錯(cuò)誤的是()

A. 本次降雨通常會(huì)影響作物的生長(zhǎng)

B. 在測(cè)定期間雨水的酸性逐漸減弱

C. 本次降雨對(duì)大理石建筑有腐蝕作用

D. 當(dāng)時(shí)空氣中二氧化硫的含量可能超標(biāo)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命活動(dòng)中的重要物質(zhì).

1)下表為某品牌營(yíng)養(yǎng)素飲料標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)根據(jù)表中信息回答問(wèn)題.

營(yíng)養(yǎng)成分

糖類(lèi)

維生素C

維生素B6

含量/500mL

22.5g

16mg

16mg

3.0mg

100mg

0.56mg

該飲料含有六大營(yíng)養(yǎng)素中的_____種;該飲料中的_____元素對(duì)預(yù)防青少年佝僂病有益;該飲料pH3.5,此飲料呈_____性(填“酸”、“堿”或“中”).

2)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列防止水污染的措施可行的是_____

A抑制水中所有動(dòng)植物生長(zhǎng) B不任意排放工業(yè)廢水

C禁止使用農(nóng)藥和化肥 D生活污水處理后再排放.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A. 燃燒匙中的紅磷可用木炭代替

B. 紅磷點(diǎn)燃后,慢慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C. 紅磷燃燒停止后,立即打開(kāi)鐵夾

D. 測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5,可能是紅磷量不足

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】古往今來(lái),金屬材料和制品在我們的社會(huì)生活中一直起著非常重要的作用。.

1)寫(xiě)出用CO和磁鐵礦為原料煉鐵的化學(xué)方程式_____。

2)實(shí)驗(yàn)室中用如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究鐵、鋁、銅三種金屬活動(dòng)順序及其在活動(dòng)順序表中相對(duì)氫的位置.

①乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_____。

②若將上述實(shí)驗(yàn)之一替換掉一種藥品,即可達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>.說(shuō)明具體的改進(jìn)方法:_____.

3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了兩個(gè)有關(guān)金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)Ⅰ:硫酸鋁溶液和鐵粉混合 實(shí)驗(yàn)Ⅱ:硫酸銅溶液與鐵粉混合

在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)將實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,原因是_____(用文字說(shuō)明)。一段時(shí)間后過(guò)濾,向?yàn)V渣中滴加鹽酸,結(jié)果沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。那么,濾液中所含金屬離子的情況可能是_____(填序號(hào))。

Al3 Al3、Fe2 Al3Fe3 Fe2、Cu2 Al3、Fe2、Cu2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 直玻璃管內(nèi)紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>

B. 可利用點(diǎn)燃的方法處理尾氣

C. 試管中澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成

D. 直玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO + Fe2O3 =3CO2 + 2Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小金利用圖示裝置進(jìn)行甲、乙對(duì)比實(shí)驗(yàn),探究溫度對(duì)COFe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略)。

(1)從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是_____。

(2)完全反應(yīng)后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別用兩組生成物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng),故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_____ g ,這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。

(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溫度對(duì)COFe2O3反應(yīng)有影響,且均體現(xiàn)出CO_____(填寫(xiě)化學(xué)性質(zhì))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中和反應(yīng)在日常生活中應(yīng)用廣泛,下列是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖。回答以下問(wèn)題:

(1)分析圖中反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是_____、_____;反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____

(2)如果規(guī)定上述反應(yīng)后溶液的pH<7,顯酸性。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明溶液顯酸性:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

______

______

顯酸性

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