配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計量數(shù)為1時也要填入橫線內(nèi))
(1)
 
P+
 
O2
 點燃 
.
 
 
P2O5
(2)
 
Fe2O3+
 
C
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
(3)
 
KClO3
 MnO2 
.
 
 
KCl+
 
O2
(4)
 
C2H4+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O.
考點:化學(xué)方程式的配平
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法等)進行配平即可;配平時要注意化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標;配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù).
解答:解:(1)利用最小公倍數(shù)法進行配平,以氧原子作為配平的起點,氧氣、五氧化二磷前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:5、2,最后調(diào)整磷前面的化學(xué)計量數(shù)為4.
(2)利用最小公倍數(shù)法進行配平,以氧原子作為配平的起點,F(xiàn)e2O3、CO2前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:2、3,最后調(diào)整碳、鐵鉀前面的化學(xué)計量數(shù)為3、4.
(3)利用最小公倍數(shù)法進行配平,以氧原子作為配平的起點,氯酸鉀、氧氣前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:2、3,最后調(diào)整氯化鉀前面的化學(xué)計量數(shù)為2.
(4)本題可利用“定一法”進行配平,把C2H4的化學(xué)計量數(shù)定為1,則氧氣、二氧化碳、水前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:3、2、2.
故答案為:(1)4、5、2;(2)2、3、4、3;(3)2、2、3;(4)1、3、2、2.
點評:本題難度不大,配平時化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標;配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù),配平過程中若出現(xiàn)分數(shù),必須把分數(shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將干燥、純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合,取31g混合物裝入試管中加熱,待充分反應(yīng)后,將剩余固體物質(zhì)冷卻后稱得其質(zhì)量為21.4g.試計算:
(1)反應(yīng)中生成了多少氧氣;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)加熱混合物制氧氣
 
;
(2)電解水
 
;
(3)淡黃色固體燃燒
 
;
(4)火星四射,生成黑色固體的反應(yīng)
 

(5)氫氣燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有化合價變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),據(jù)此判斷,下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、S+O2
 點燃 
.
 
SO2
B、Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
C、2HgO 
  △  
.
 
 2Hg+O2
D、H2+CuO
  △  
.
 
 Cu+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

開發(fā)使用新能源,是解決城市大氣污染問題的根本途徑.下列與新能源有關(guān)的說法中不正確的是( 。
A、研制、使用氫燃料電池汽車,能真正實現(xiàn)“零排放”,是解決汽車尾氣污染的有效措施
B、晶體硅不僅是電子和信息工業(yè)的基礎(chǔ)材料,也是研制太陽能電池的基礎(chǔ)材料
C、核能不屬于清潔能源
D、風(fēng)能、水能、地?zé)崮芫鶎儆谇鍧嵞茉?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng)2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C.下列說法錯誤的是( 。
A、該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B、鎂發(fā)生了氧化反應(yīng)
C、碳表現(xiàn)出還原性
D、鎂燃燒時不能用二氧化碳滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場上的補鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書.
請回答下列問題:
(1)CaCO3中各元素的質(zhì)量比是
 
;
(2)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從Ca、C、H、O、N五種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
①兩個鈣離子
 
;②二氧化碳中碳顯+4價
 
;
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①人體中含量最高的物質(zhì)是
 
;②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)是
 
;    ③沼氣的主要成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分數(shù)為15%的蔗糖溶液的操作過程示意圖.試回答:

(1)配制溶液的操作步驟有:①溶解;②稱量;③計算;④裝瓶存放.則正確的操作順序是
 
(填序號①~④).
(2)該實驗中應(yīng)稱蔗糖的質(zhì)量是
 
g,A操作中實際稱量結(jié)果為
 
g(1g以下用游碼).
(3)如果配制的蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于15%,則造成誤差的原因可能有
 

①稱量時砝碼和蔗糖放反了,并且使用了游碼;
②取水時仰視讀數(shù);
③溶解時有少量水濺出;
④裝瓶時有溶液灑落.

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同步練習(xí)冊答案