【題目】某項目學(xué)習(xí)小組用雞蛋殼進(jìn)行了如下探究。(雞蛋殼主要成分是 CaCO3,其他 成分對實驗的影響忽略不計)。

(實驗回顧)雞蛋沉浮 將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中,可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底,一會兒又慢慢上浮,到接近液面時又下沉。將蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋在燒杯上,石灰水 變渾濁。

1)雞蛋出現(xiàn)沉浮現(xiàn)象的原因是______

2)石灰水變渾濁的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。

(實驗探究 1)雞蛋殼溶解 查資料知:電導(dǎo)率越大,溶液導(dǎo)電性越強(qiáng),離子濃度越大。

實驗設(shè)計:在 20℃時,在燒杯中加入蒸餾水,插入電導(dǎo)率傳感器,加入蛋殼粉,攪拌,測得 電導(dǎo)率隨時間的變化如圖 1。

由圖 1 可知,下列說法中正確的是______(填字母)。

Aa-b 段說明蒸餾水中含有極少量的 H+ OH-

Bb-c 段說明蛋殼中的碳酸鈣在水中解離出 Ca2+ CO32-

Cc-d 段說明溶質(zhì)溶解逐漸達(dá)到飽和,離子濃度基本不變

(實驗探究 2)雞蛋殼代替牙齒探究含氟牙膏能否預(yù)防齲齒 查資料知:雞蛋殼、牙齒與含氟牙膏反應(yīng)的化學(xué)原理相似。

1)氟元素是人體必需的______(填常量元素微量元素)。

2)含氟牙膏(含氟成分為 NaF)與雞蛋殼中碳酸鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),形成更難溶的氟 化鈣保護(hù)層,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

實驗設(shè)計:先檢查圖 2 裝置氣密性,方法是_______。再稱取 0.50g“牙膏處理過的蛋殼(用牙膏液浸泡、洗滌、晾干)于錐形瓶中,用注射器抽 20mL3.5%的鹽酸(模擬形成齲齒的酸性環(huán)境),連接好裝置,打開開關(guān),將鹽酸快速壓入錐形 瓶,關(guān)閉開關(guān);再用未用牙膏處理過的蛋殼,重復(fù)上述實驗。測得壓強(qiáng)隨時間的變化如 3 所示。

(交流與反思)根據(jù)圖 3 的數(shù)據(jù)分析,含氟牙膏能否預(yù)防齲齒,為什么?______

(拓展應(yīng)用)某同學(xué)稱取 6g 蛋殼粉加入足量的稀鹽酸反應(yīng),測得產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為2.2g。計算蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程,結(jié)果保留 0.1%______

【答案】雞蛋的重力比受到的浮力大,下沉,隨著蛋殼表面氣泡增多,雞蛋受到的浮力增大,浮力大于重力時上浮,到接近液面時部分氣泡破裂,重力大于浮力又下沉 CaOH2+CO2=CaCO3↓+H2O ABC 微量元素 2NaF+CaCO3=CaF2+Na2CO3 連接裝置,外拉注射器活塞,松手后活塞回到原處,說明裝置不漏氣 能,單位時間內(nèi)用牙膏處理過的蛋殼產(chǎn)生二氧化碳較少 83.3%

【解析】

[實驗回顧]

1)雞蛋出現(xiàn)沉浮現(xiàn)象的原因是:雞蛋的重力比受到的浮力大,下沉,隨著蛋殼表面氣泡增多,雞蛋受到的浮力增大,浮力大于重力時上浮,到接近液面時部分氣泡破裂,重力大于浮力又下沉。

故填:雞蛋的重力比受到的浮力大,下沉,隨著蛋殼表面氣泡增多,雞蛋受到的浮力增大,浮力大于重力時上浮,到接近液面時部分氣泡破裂,重力大于浮力又下沉。

2)石灰水變渾濁的原因:二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaOH2+CO2═CaCO3↓+H2O

故填:CaOH2+CO2═CaCO3↓+H2O。

[實驗探究 1]

A a-b 段說明蒸餾水中含有極少量的 H+ OH-,選項A正確;

B b-c 段說明蛋殼中的碳酸鈣在水中解離出 Ca2+ CO32-,選項B正確;

C c-d 段說明溶質(zhì)溶解逐漸達(dá)到飽和,離子濃度基本不變,選項C正確。

故填:ABC。

[實驗探究 2]

1)氟元素是人體必需的微量元素。故填:微量元素。

2)氟化鈉和碳酸鈣反應(yīng)生成氟化鈣和碳酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaF+CaCO3═CaF2+Na2CO3。

檢查圖 2 裝置氣密性的方法:連接裝置,外拉注射器活塞,松手后活塞回到原處,說明裝置不漏氣。故填:2NaF+CaCO3═CaF2+Na2CO3;連接裝置,外拉注射器活塞,松手后活塞回到原處,說明裝置不漏氣。

[交流與反思]

根據(jù)圖 3 的數(shù)據(jù)分析,含氟牙膏能預(yù)防齲齒,這是因為單位時間內(nèi)用牙膏處理過的蛋殼產(chǎn)生二氧化碳較少。故填:能,單位時間內(nèi)用牙膏處理過的蛋殼產(chǎn)生二氧化碳較少。

[拓展應(yīng)用]

設(shè)碳酸鈣質(zhì)量為x

x=5g,

蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:

答:蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是83.3%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖所示實驗,回答有關(guān)問題。

1)實驗一的目的是_____

2)實驗二的結(jié)論:鐵生銹是鐵與_____共同作用的結(jié)果;

3)實驗三在第二支試管中加入_____即可證明溫度是影響冰糖溶解快 慢的因素之一。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗,回答下列問題。

(1)從宏觀上觀察:如右圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,b中產(chǎn)生的氣體是_________(填化學(xué)式)。

(2)從微觀上分析:下列說法正確的是______(填字母)。

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C.每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構(gòu)成的

(3)從符號上表示:電解水的化學(xué)方程式為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO3),可預(yù)防碘缺乏病。

1)人類膳食中缺碘易患_________

A 甲狀腺腫大 B 貧血 C 骨質(zhì)疏松癥 D 軟骨病

2)某興趣小組的同學(xué),欲檢測一袋食鹽是否為加碘食鹽,他們查閱資料得知,加碘食鹽中的KIO3在酸性條件下能與KI溶液發(fā)生反應(yīng),生成碘(I2),淀粉遇I2變藍(lán)色。現(xiàn)提供下列試劑和生活中常見的物質(zhì):

KI溶液;②純堿:③米湯;④白糖;⑤白酒:⑥白醋,該小組同學(xué)進(jìn)行實驗必須選用的試劑和物質(zhì)是_______________

A ①③④ B ①③⑥ C ②④⑥ D ①④⑤

3)該小組同學(xué)仔細(xì)閱讀加碘食鹽包裝袋上的說明后,提出問題并與其他同學(xué)討論,繼續(xù)進(jìn)行探究。

問題一:食鹽是比較穩(wěn)定的,而說明中強(qiáng)調(diào)“防熱”,是否因為受熱會造成碘的損失?

(實驗一)探究溫度對碘損失率的影響

老師指導(dǎo)他們將一定濃度的碘酸鉀溶液分成5等份,在不同溫度下加熱十分鐘后,用硫代硫酸

鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液測定碘酸鉀溶液的濃度,計算碘損失率并記錄如表:

溫度

30℃水浴

50℃水浴

80℃水浴

100℃水浴

煮沸

碘損失率(%

0

0.3

0.67

1

5.56

①分析上表可得出的結(jié)論是_____________________________________

②人們常說:炒菜時要后放碘鹽,以免碘的損失。這里的指的是____(填“碘單質(zhì)”、“碘 元素”或“碘原子”)。

問題二:炒菜時加醋對碘的損失率是否也有影響?

(實驗二)探究酸堿度對碘損失率的影響

③此組對照實驗,要控制在加熱的時間和溫度、碘酸鉀溶液的濃度和______均相同,溶液的酸堿度不同的條件下進(jìn)行。

④實驗需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性,下列物質(zhì)不能選用的是_______(填字母)。

A 氫氧化鈉 B 純堿粉末 C 食鹽晶體 D 稀鹽酸

4)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。我國規(guī)定,食鹽中加碘的含量為每千克食鹽含腆0.035克,相當(dāng)于每千克食鹽含碘酸鉀_____克。(精確到小數(shù)點后二位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,下表物質(zhì)符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(  )

選項

轉(zhuǎn)化關(guān)系圖

A

CaCO3

CaOH2

CaCl2

B

CuO

H2O

O2

C

NaCl

NaNO3

NaOH

D

CO2

H2O

H2CO3

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的裝置,用于實驗室制取 CO2并對它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究,按要求答題。

1)儀器 m 的名稱是_____,A 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)若要 B 的兩個氣球懸浮在空氣,則氣體甲可能是_____(填序號)

A 空氣 B 氧氣 C 氫氣

3)往圖 C 中的試管通入 CO2,當(dāng)出現(xiàn)_____現(xiàn)象,表明石灰水的溶質(zhì)剛好完全沉淀。

4)向 D 的塑料軟瓶倒一定量的 NaOH 溶液,迅速擰緊瓶益,震蕩,可觀察到瓶子變癟、若使塑料軟瓶恢復(fù)原狀,可用注射器向瓶注過量的_____(填試標(biāo)名稱)充分反應(yīng)即可。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應(yīng)原理如下:;2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O,下列有關(guān)侯氏制堿法的敘述中,不正確的是

A.加熱時的穩(wěn)定性:碳酸鈉碳酸氫鈉

B.用食鹽制純堿還需要要含碳、氧元素的物質(zhì)

C.配制飽和食鹽水時,可通過攪拌來提高食鹽的溶解度

D.向飽和食鹽中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1926年,我國著名化學(xué)家侯德邦先生創(chuàng)立了侯氏制堿法,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展,該方法是以從海水中提取出來的食鹽為主要原料制取純堿。其生產(chǎn)過程中有下列反應(yīng):

①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl; ②2NaHCO3Na2CO3+X+CO2↑;

試回答下列問題:

(1)在反應(yīng)①的六種物質(zhì)中,能治療胃酸過多的是 (填化學(xué)式)。

(2)在反應(yīng)②中物質(zhì)X的化學(xué)式是 。

(3)氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線如圖2,t1時,氯化鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 碳酸鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“小于”“等于”之一)。

(4)t1時,一小試管內(nèi)盛有Na2CO3的飽和溶液,試管底部還存有少許Na2CO3固體,將小試管放入盛有水的燒杯中,現(xiàn)將多量的 (填物質(zhì)名稱)加入燒杯內(nèi)的水中,小試管內(nèi)的固體物質(zhì)會逐漸溶解。

(5)當(dāng)Na2CO3固體中含有少量NaCl時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純Na2CO3,請說明提純的原理: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是硅元素在元素周期表中的信息和其原子結(jié)構(gòu)示意圖,則下列有關(guān)說法錯誤的是

A.硅是地殼中含量最多的非金屬元素

B.硅元素位于元素周期表中的第三周期

C.硅的相對原子質(zhì)量為28.09

D.硅原子核內(nèi)有14個中子

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