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13.某班同學到實驗室進行二氧化碳的制取和性質實驗,發(fā)現實驗桌上已擺放了下列儀器可供選用(鐵架臺省略).

(1)組合一套制取CO2的發(fā)生裝置,你選用的儀器是AB(填字母).
(2)制取CO2應選用的藥品是CaCO3、HCl(填化學式).
(3)用試管收集CO2,驗滿的方法是:將燃著的木條伸到試管口處,若木條熄滅證明收集滿了.將集滿CO2氣體的試管倒立水中并輕輕振蕩試管,可觀察到的現象是試管中水面(液面)上升并充滿試管..

分析 (1)根據實驗室制二氧化碳用到的藥品塊狀大理石和稀鹽酸,選擇發(fā)生裝置為固液常溫型裝置,根據發(fā)生裝置選擇所需儀器;
(2)根據實驗室中制取二氧化碳的藥品分析回答;
(3)根據二氧化碳的性質來分析回答.

解答 解:(1)實驗室制二氧化碳用的藥品是大理石和稀鹽酸,發(fā)生裝置用固液常溫型裝置,選用的發(fā)生裝置組合是AB或AC或DB或DC;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,化學式分別是:CaCO3、HCl;
(3)由于二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,所以驗滿的方法是:將燃著的木條伸到試管口處若木條熄滅證明收集滿了;由于二氧化碳能溶于水,所以,將集滿CO2氣體的試管倒立水中并輕輕振蕩試管,可觀察到的現象是:試管中水面(液面)上升 并充滿試管.
故答為(1)AB(或AC或DB或DC);(2)CaCO3和HCl;(3)將燃著的木條伸到試管口處,若木條熄滅證明收集滿了;試管中水面(液面)上升 并充滿試管.

點評 本題考查二氧化碳的實驗室制法、原理、裝置、性質及驗滿方法,屬基礎知識考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.根據信息寫有關化學方程式:
(1)安全火柴梗頭及火柴盒側面的物質如圖所示,當兩者摩擦時,產生的熱量點燃紅磷而使火柴梗著火.寫出有關化學方程式:
①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,屬于分解反應;
②4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,屬于化合反應.
(2)油炸食物因長時間煎炸會產生有毒物質丙烯醛(C3H4O).在空氣中丙烯醛完全燃燒生成二氧化碳和水,請寫出丙烯醛完全燃燒的化學方程式:2C3H4O+702$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6C02+4H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗現象的描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產生大量煙霧
B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放大量熱,生成黑色固體
C.過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,迅速產生大量氣泡
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某化學興趣小組從我市儀征地區(qū)采集得到一些石灰石的樣品,為測定其中碳酸鈣的質量分數,取2g石灰石樣品,把20g稀鹽酸分四次加入樣品中(除碳酸鈣外,其它成分不與鹽酸反應,也不溶于水),充分反應后經過濾、干燥等操作,最后稱量,得到數據如右:
實驗次序稀鹽酸用量/g剩余固體質量/g
第一次51.5
第二次51.0
第三次50.5
第四次50.4
(1)從表中可知,這四次實驗中,第四次石灰石樣品中碳酸鈣完全反應;
(2)此石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少?完全反應生成的二氧化碳質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.下列是實驗室制取并驗證氣體性質的實驗活動.

(1)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)圖A中儀器a的名稱是錐形瓶,實驗室用圖A制取二氧化碳發(fā)生裝置中固體藥品的名稱是石灰石.補充收集裝置,使實驗室制取二氧化碳的實驗裝置圖正確;
(3)用如圖B實驗繼續(xù)探究二氧化碳的性質,觀察到的現象是濕潤的石蕊紗布條變紅,干燥的石蕊紗布條不變色,根據現象,得出二氧化碳的性質有二氧化碳與水反應生成碳酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列各組物質不能形成溶液的是( 。
A.植物油和水B.碘和酒精C.食鹽和水D.硝酸鉀和水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.袋裝食品中常用一種“雙吸劑”保質,主要成分是鐵粉和生石灰,同學們對一久置的雙吸劑固體樣品很好奇,設計了如下實驗進行探究.
提出問題:久置“雙吸劑”的成分是什么?
作出猜想:久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
實驗探究一:
取固體樣品研磨,用磁鐵吸引,磁鐵上沾有黑色粉末,說明“雙吸劑”中一定有鐵.再用磁鐵反復吸引后,殘留固體用于后續(xù)探究活動.
實驗探究二;
實驗操作實驗現象實驗結論
取少量實驗探究1的殘留固
體放入試管中,加入蒸餾水
試管外壁不發(fā)燙固體中一定沒有氧化鈣.
實驗探究三:

實驗結論:
步驟②產生白色沉淀,說明久置的“雙吸劑”中含有氫氧化鈣,其反應的化學方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
步驟③有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色,寫出溶液變?yōu)辄S色所發(fā)生的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;根據步驟③的現象,說明久置的“雙吸劑”中含有碳酸鈣和氧化鐵.
實驗探究四:
聯想到生鐵是鐵和碳的合金,某同學對生鐵又進行了如下探究.
(1)為測定某生鐵粉末狀樣品中鐵的質量分數,進行如下實驗.設計如右圖所示裝置,實驗時首先檢驗該裝置是否密封的正確操作是A.(填序號)
A.安裝好裝置并在量氣管內加入水,上下移動水準管,若水準管中液面與量氣管液面維持一定的高度差,說明裝置密封.
B.安裝好裝置并在量氣管內加入水,上下移動水準管,若水準管中液面與量氣管液面始終相平,說明裝置密封.
然后將生鐵與稀硫酸放入Y型管中,塞緊橡皮塞.要使生鐵樣品與稀硫酸開始反應的操作方法為A(填字母序號)
A.將Y型管向左傾斜,使稀硫酸緩慢流入生鐵樣品中.
B.將Y型管向右傾斜,使生鐵樣品被緩慢倒入稀硫酸中.
實驗結束后,根據量氣管中的氣體體積和密度,計算生鐵樣品中鐵的質量分數,若測定的結果偏低,可能的原因是A(填字母序號).
A.實驗結束讀數時未調節(jié)量氣管和水準管中液面相平,立即讀取氣體體積
B.稀硫酸過量
C.反應結束未冷卻到室溫立即讀數
(2)若稱取11.5克生鐵樣品,放入裝有100.0g稀硫酸的燒杯中恰好完全反應,在化學反應過程中對燒杯(包括溶液和殘余固體,燒杯質量為60.0g)進行了四次稱量,
記錄如表.
反應時間t0t1t2t3
燒杯和藥品的質量/g171.5171.3171.1171.1
反應后所得溶液中溶質質量分數為多少?(結果精確到0.1%,寫出計算過程,共2分)
計算過程:解:設生鐵中鐵的質量為x,生成硫酸亞鐵質量為y,
反應生成氫氣質量為:171.5g-171.1g=0.4g,
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,
56 152 2
x y 0.4g
$\frac{56}{x}$=$\frac{152}{y}$=$\frac{2}{0.4g}$,
x=11.2g,y=30.4g,
反應后所得溶液中溶質質量分數為:$\frac{30.4g}{11.2g+100g-0.4g}$×100%=27.4%,
答:反應后所得溶液中溶質質量分數為27.4%..

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列做法不能凈水的是( 。
A.過濾B.吸附C.稀釋D.蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.按要求書寫化學反應文字表達式:
①既不是化合反應也不是分解反應甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水(合理即可)
②有固體生成的化合反應鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(合理即可)
③有水生成的分解反應碳酸→水+二氧化碳.

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