4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧
B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放大量熱,生成黑色固體
C.過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,迅速產(chǎn)生大量氣泡
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成二氧化碳

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是大量煙霧,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會(huì)產(chǎn)生火星,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,二氧化錳作催化劑,觀察到迅速產(chǎn)生大量氣泡,故選項(xiàng)說法正確.
D、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣、人呼出的氣體和氧氣,用一根燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中,依次觀察到燃燒更旺、火焰熄滅、繼續(xù)燃燒的現(xiàn)象,則瓶中所盛氣體分別是( 。
A.氧氣、人呼出的氣體、空氣B.人呼出的氣體、氧氣、空氣
C.空氣、氧氣、人呼出的氣體D.人呼出的氣體、空氣、氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.請(qǐng)從①石墨;②活性炭;③氧氣;④水;⑤二氧化碳;⑥一氧化碳中,選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空.
(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是④  (2)有毒的氣體是⑥
(3)可用于冰箱除異味的是②  (4)屬于氣體化學(xué)肥料的是⑤
(5)用于急救病人的氣體是③  (6)可作干電池電極的是①.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.廚房中常用的炊具有鐵鍋、鋁鍋.如圖是鐵鍋的示意圖.
(1)鐵鍋含有合金單質(zhì)Fe(寫主要成分的化學(xué)式),不屬于金屬材料的是玻璃、塑料.
(2)炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕空氣.
(3)鋁鍋輕便、耐用,其原因是密度小,表面有一層致密的氧化物保護(hù)膜.
(4)當(dāng)你清洗鋁鍋時(shí),不宜用鋼絲,沙子擦洗.
(5)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是減少對(duì)環(huán)境的污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,有以下步驟:①收集氧氣 ②裝入藥品  ③檢查裝置氣密性  ④熄滅酒精燈  ⑤將導(dǎo)管移出水面  ⑥固定試管在鐵架臺(tái)的鐵架上,加熱.其中正確的操作順序是( 。
A.②③⑥①④⑤B.②③⑥①⑤④C.③②⑥①④⑤D.③②⑥①⑤④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某合作小組的同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)探究燃燒條件.請(qǐng)回答以下問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到銅片上的紅磷未燃燒,是因?yàn)闇囟冗_(dá)不到紅磷的著火點(diǎn).
(2)實(shí)驗(yàn)中水的作用使白磷達(dá)到著火點(diǎn),而紅磷不能達(dá)到著火點(diǎn),且使水中的白磷與空氣隔絕.
(3)若使水中白磷不離開水面而能燃燒,可采取的措施是用導(dǎo)管往熱水中白磷附近通入氧氣.
(4)實(shí)驗(yàn)甲中會(huì)產(chǎn)生大量白煙,同學(xué)們有設(shè)計(jì)了圖乙實(shí)驗(yàn),與圖甲相比優(yōu)點(diǎn)是乙裝置白磷燃燒的生成物不會(huì)逸散到空氣中污染環(huán)境.
(5)按圖乙實(shí)驗(yàn)整個(gè)過程中可觀察到試管a上所套氣球的變化是先變大,后縮。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.“嫦娥”衛(wèi)星的運(yùn)載工具是長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭,它由三級(jí)火箭組成.一級(jí)和二級(jí)火箭的推進(jìn)物為偏二甲肼(化學(xué)式:C2H8N2)和四氧化二氮,在點(diǎn)火后,反應(yīng)生成水和氮?dú),在反?yīng)的過程中四氧化二氮不穩(wěn)定,易分解成NO2,所以火箭點(diǎn)火后往往看到大量紅棕色煙霧.三級(jí)火箭的推進(jìn)物為液氫和液氧.
(1)寫出一、二級(jí)火箭推進(jìn)物反應(yīng)的化學(xué)方程式:C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+2CO2+4H2O;
(2)從綠色化學(xué)的要求來看,此次所用的火箭推進(jìn)物中哪一種屬于環(huán)保燃料?液氫,為什么?生成物是水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上已擺放了下列儀器可供選用(鐵架臺(tái)省略).

(1)組合一套制取CO2的發(fā)生裝置,你選用的儀器是AB(填字母).
(2)制取CO2應(yīng)選用的藥品是CaCO3、HCl(填化學(xué)式).
(3)用試管收集CO2,驗(yàn)滿的方法是:將燃著的木條伸到試管口處,若木條熄滅證明收集滿了.將集滿CO2氣體的試管倒立水中并輕輕振蕩試管,可觀察到的現(xiàn)象是試管中水面(液面)上升并充滿試管..

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.2015年10月5日,中國(guó)女科學(xué)家屠喲喲獲頒2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),以表彰她“發(fā)現(xiàn)了青蒿素,挽救了數(shù)百萬人的生命”.這是中國(guó)科學(xué)家首次獲得自然科學(xué)類的諾貝爾獎(jiǎng),以下是某廠生產(chǎn)的青蒿素(化學(xué)式:C15H22O5)的說明書部分內(nèi)容

(1)青蒿素由三種元素組成,一個(gè)青蒿素分子含有42個(gè)分子
(2)青蒿素分子的相對(duì)分子質(zhì)量為282
(3)青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為90:11:40
(4)青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.8%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(5)醫(yī)生讓某成人患者服用5天作為一個(gè)療程,按說明書要求整個(gè)療程需服用18片該藥物.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案