9.2010年,云南省遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來(lái)了嚴(yán)重困難.為緩解旱情,有關(guān)部門(mén)實(shí)施了人工降雨.李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答:
(1)將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是過(guò)濾;
(2)澄清后的水加肥皂水后,若水中出現(xiàn)較多浮渣,該水為:硬水(選填“硬水”或“軟水”).
(3)天然水中病原微生物過(guò)多、硬度大,都可以采取煮沸方法,來(lái)殺滅病原微生物和降低水的硬度.
(4)抗擊旱災(zāi),從我做起,你對(duì)節(jié)約用水的建議是:抗擊旱災(zāi),從我做起,你對(duì)節(jié)約用水的建議是:隨手關(guān)閉水龍頭,用洗菜水澆花、沖廁所(其它合理答案均可).

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,水中含有的不溶性固體可以使用過(guò)濾的方法除去,硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物能與肥皂水結(jié)合形成浮渣,要除去微生物和可溶性鈣鎂化合物可以使用加熱煮沸的方法,節(jié)約用水可以從點(diǎn)滴做起.

解答 解:(1)水中含有的不溶性固體可以使用過(guò)濾的方法除去,所以本題答案為:過(guò)濾;
(2)硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物能與肥皂水結(jié)合形成浮渣,所以本題答案為:硬水;
(3)要除去微生物和可溶性鈣鎂化合物可以使用加熱煮沸的方法,所以本題答案為:煮沸;
(5)節(jié)約用水的措施有:用淘米水澆花;用洗菜水澆花、沖廁所;隨手關(guān)閉水龍頭;使用節(jié)水器具等,所以本題答案為:隨手關(guān)閉水龍頭,用洗菜水澆花、沖廁所(其它合理答案均可)

點(diǎn)評(píng) 此題利用人工降雨這一題材,考查了干冰、活性炭的主要用途,通過(guò)計(jì)算流失水的體積引出節(jié)約用水的具體措施,既讓學(xué)生運(yùn)用了基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)解題,也培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)水資源的良好意識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.甲、乙兩同學(xué)利用下面裝置測(cè)定銅和氧化銅的混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A中發(fā)生的化學(xué)方程式:Zn+2HCL=ZnCL2+H2
(1)B裝置作用吸收氯化氫.
(2)D裝置中銅和氧化銅總質(zhì)量為10克,充分反應(yīng)后,欲求原混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還需要的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是E增加的質(zhì)量.
(3)F裝置的作用是吸收空氣中的水,如果沒(méi)有F裝置,會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果比真實(shí)值偏小.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,分別是外焰、內(nèi)焰、焰心.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出,可以看到在a處(填字母)的火柴梗最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.第二次世界大戰(zhàn),日本侵略者曾使用一種“石墨炸彈”攻擊他國(guó)電廠,這種炸彈爆炸后釋放出大量纖維狀的石墨,它們覆蓋在發(fā)電廠的設(shè)備上,造成設(shè)備短路而停電.試解釋產(chǎn)生的原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類(lèi)化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng).
(1)同學(xué)們打開(kāi)盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái),這是為什么?
(2)如圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容.要把10 g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸,需要水的質(zhì)量為39g.稀釋濃硫酸時(shí),不可將水倒進(jìn)濃硫酸里,請(qǐng)解釋其原因.
(3)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞:“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開(kāi)了如下探究活動(dòng).
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
②反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?同學(xué)們一致認(rèn)為有以下三種情況:
A氫氧化鈉和氫氧化鈣; B氫氧化鈉和碳酸鈉;C氫氧化鈉.
③小新取少量溶液于試管中,滴加過(guò)量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明情況②(填序號(hào))是不可能的
為了進(jìn)一步確定溶液的成分,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量溶液于試管中,加入少量Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀情況①正確
小紅選擇了另外一種不同類(lèi)別的物質(zhì)CO2(填化學(xué)式),也得出了同樣的結(jié)論.在同學(xué)們的合作下,他們順利完成了探究任務(wù).
(4)小政同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,他猜想這瓶氫氧化鈉可能變質(zhì),為了驗(yàn)證自己的猜想,和測(cè)出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他做了如下實(shí)驗(yàn):取該樣品10克配成溶液,加入足量澄清石灰水,得到白色沉淀5克.請(qǐng)你幫助小政計(jì)算出該瓶樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為某鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容.

請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算,欲配制14.6%的稀鹽酸200g,需要這種鹽酸的質(zhì)量為( 。
A.54gB.68gC.132gD.146g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某化學(xué)小組的同學(xué)為測(cè)定假黃金(銅鋅合金)組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱(chēng)取20g假黃金置于燒杯中,用某濃度的稀鹽酸50g,分5次加入,每次充分反應(yīng)后,取出固體,經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作后稱(chēng)重,各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)稀鹽酸的用量(g)剩余固體的質(zhì)量(g)
11018.375
21016.750
31015.125
41013.500
51013.500
(1)求合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)從圖中可知,當(dāng)所用合金與稀鹽酸的質(zhì)量比為13:80時(shí),表明鋅恰好完全溶解.
(3)當(dāng)恰好反應(yīng)時(shí)計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.為了研究化學(xué)反應(yīng)快慢的影響因素,小明組裝了A、B兩套相同的裝置(如圖).盛有1克碳酸鈣的小試管安裝在大試管(外包一層透明的隔熱紙)內(nèi),膠頭滴管內(nèi)裝有等質(zhì)量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸.實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴管中的稀鹽酸同時(shí)加入到小試管中,并進(jìn)行觀察.發(fā)現(xiàn)兩裝置中長(zhǎng)玻璃管內(nèi)的紅墨水上升,且裝置A中長(zhǎng)玻璃管內(nèi)紅墨水上升得比裝置B快.
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,在其他條件相同時(shí),化學(xué)反應(yīng)的快慢與顆粒大小有關(guān).
(2)待兩裝置內(nèi)反應(yīng)結(jié)束,長(zhǎng)玻璃管中的紅墨水不再上升時(shí),請(qǐng)比較此時(shí)A、B兩裝置長(zhǎng)玻璃管中紅墨水上升的高度的關(guān)系?一樣高.
(3)1克粉狀碳酸鈣與10克稀鹽酸正好完全反應(yīng),則所用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.下表是幾種可燃物在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)的沸點(diǎn):
可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12
沸點(diǎn)/℃-164-88.6-42.1-0.536.1
(1)請(qǐng)你找出上表中物質(zhì)在組成上的規(guī)律一個(gè)分子中碳原子個(gè)數(shù)越多物質(zhì)的沸點(diǎn)越高;根據(jù)分析思考,確定X的化學(xué)式為C2H6;
(2)打火機(jī)的燃料稍加壓即可以液化,減壓后液體又容易氣化,遇明火即燃燒.上表中可做打火機(jī)燃料的是C4H10(寫(xiě)化學(xué)式).

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同步練習(xí)冊(cè)答案