【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一瓶久置的熟石灰粉末的組成進行實驗探究，請你一起參與他們的探究活動。
提出問題：這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生成了CaCO3？
進行猜想 ：猜想一：熟石灰全部變成了CaCO3。
猜想二：熟石灰部分變成了CaCO3。
猜想一：熟石灰沒有變質(zhì)。
設(shè)計實驗：該小組同學(xué)對猜想一設(shè)計了下列探究方案，請你幫助他們完成下表中相關(guān)實驗內(nèi)容。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

① 取樣，加適量水，攪拌，過濾
② 取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
③ 取少量濾渣于試管中，加入鹽酸

②???。
③???。

猜想一成立

反思與應(yīng)用： ①要證明猜想二成立，可參照上述實驗方案進行探究，在步驟②中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是???。
②熟石灰變質(zhì)是由于???的緣故。在初中化學(xué)我們所學(xué)過的物質(zhì)中還有???（舉一例）等具有這樣的性質(zhì)，因此像熟石灰這類物質(zhì)在實驗室應(yīng)???保存。

【答案】濾液不變色；有氣泡產(chǎn)生；溶液變紅；與空氣中的CO2發(fā)生反應(yīng)；NaOH；密封保存
【解析】氫氧化鈣溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳、水；要證明猜想二成立，可參照上述實驗方案進行探究，在步驟②中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是酚酞試液變紅；氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水而變質(zhì)，氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì).

所以答案是：濾液不變色；有氣泡產(chǎn)生；溶液變紅；與空氣中的CO2發(fā)生反應(yīng)；NaOH；密封保存.

?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的木炭在氧氣和氮氣的混合氣體的密閉容器中燃燒產(chǎn)生CO和CO2 ， 且反應(yīng)后測得混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%，則其中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為（ ）
A.10%
B.20%
C.30%
D.40%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的是( )

(A)化學(xué)與安全

(B)化學(xué)與健康

重金屬中毒——喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒
煤氣泄漏——關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火

糖類、油脂——組成元素相同
缺鐵——會引發(fā)缺鐵性貧血

(C)化學(xué)與生活

(D)化學(xué)與材料

蛋白質(zhì)、淀粉——用碘溶液來鑒別
純棉織物、純毛織物——用灼燒聞氣味來鑒別

水泥、玻璃——都屬于硅酸鹽材料
玻璃鋼、鋁合金——都屬于復(fù)合材料


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法�，F(xiàn)有下列三組物質(zhì)：
A．空氣、熟石灰、冰水、蔗糖
B．KOH、C2H5OH、Ca(OH)2、NH3.H2O
C．NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
（1）填寫下表空白

組 別

A組

B組

C組

分類標(biāo)準(zhǔn)

純凈物

堿

???

不屬于上述分類標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)

空氣

???

SO2


（2）請仿照檢驗CO2的反應(yīng)原理，寫出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式???.
（3）NH4Cl溶液與KOH溶液能夠反應(yīng)，實質(zhì)是因為它們在水中解離出來的NH4+和OH-結(jié)合生成了NH3和H2O.結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件，請回答：Ba(OH)2溶液與Na2SO4溶液能夠反應(yīng)的實質(zhì)是它們在水中能解離出的???結(jié)合生成了???.
（4）請依據(jù)（3）中獲得的啟示，判斷下列在水溶液中能大量共同存在的一組離子是 .
A.H+、OH-???????????????
B.CO32-、H+
C.Cu2+、OH-?????????????
D.Na+、Cl-
（5）在實驗室有一些常識，如：氫氧化鈉固體必須密封保存，原因是：??? ， 濃硫酸必須密封保存，原因是：??? ， 如果濺到皮膚上應(yīng)該先???,然后再???.打開濃鹽酸瓶蓋，瓶口有白霧，原因是：???.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液是一種重要的混合物。下列有關(guān)溶液的說法正確的是（ ）
A.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，因為溶液中的各種粒子保持靜止不動
B.一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里一定能形成溶液
C.不飽和溶液通過降低溫度一定能變成飽和溶液
D.飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品中含少量氯化鈉。為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱量該樣品11 g放入燒杯中，再加入50 g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱得燒杯中溶液質(zhì)量為56.6 g。（已知：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑；氯化鈉不與鹽酸反應(yīng)）
請計算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量。
（2）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）。
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近媒體接連曝光食品安全事件后，大家都在問“我們還能吃什么？”，以下有關(guān)食品衛(wèi)生與平衡膳食的敘述中，正確的是( )
A.檢測出“瘦肉精”的肉類食品，加工成火腿腸后即可食用
B.受污染的新鮮蔬菜必須經(jīng)過腌制才可食用，還能降低癌癥的患病率
C.我國的食品衛(wèi)生總體上是安全的，每天應(yīng)堅持各類食品的合理搭配
D.保證居民有均衡營養(yǎng)的前提是食品必需安全，因而食品的種類盡可能少為好

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)實驗基本技能后，某同學(xué)進行歸納小結(jié)如下。你認(rèn)為正確的是（ ）
A.沒有說明用量時，取用液體藥品的體積一般約為5mL
B.點燃?xì)錃馇�，一定要先檢驗氫氣的純度
C.用膠頭滴管取液后，要平放或倒置，以防液體流出
D.將易潮解的固體（如氫氧化鈉）直接放在托盤天平的托盤的紙上稱量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長時間使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是CaCO3。某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實驗想測定水垢中CaCO3的含量。他們?nèi)?00g水垢，加入足量的稀鹽酸，同時測量5分鐘（min）內(nèi)生成CO2質(zhì)量，測量數(shù)據(jù)如下表：

時間/ min

1

2

3

4

5

生成CO2的質(zhì)量/g

15

25

30

33

33

計算：① 4 min后，水垢中的CaCO3???（填是或否）反應(yīng)完全？
②請根據(jù)表格分析寫出你發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律是???。
③該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少???？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案