一個(gè)封閉的池塘,水體受大量生活污水的污染,出現(xiàn)富營養(yǎng)化,則其水中溶解氧含量的變化曲線是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):富營養(yǎng)化污染與含磷洗衣粉的禁用
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析:本題通過觀察圖象來考查水資源的污染和防治,觀察圖象要注意三點(diǎn),即起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn),只有這三點(diǎn)都正確,圖象才正確,水體污染出現(xiàn)富營養(yǎng)化,導(dǎo)致水中植物死亡,植物光合作用產(chǎn)生的氧氣逐漸減少,則水中溶解氧氣也逐漸減少.
解答:解:A、該圖象隨著時(shí)間的推移,水中溶解氧的含量是一個(gè)定值,這不符合實(shí)際,故A錯(cuò);
B、該圖水中溶解氧的含量是先減少,后來又逐漸增多,這是不可能,因?yàn)殡S著富營養(yǎng)化的加劇,植物死亡,水中氧氣越來越少了,故B錯(cuò);
C、該圖水中溶解氧的含量是先減少,后來又逐漸增多,而且呈周期性變化,這也是不可能的,故C錯(cuò);
D、最初是水體污染較小,水中植物死亡的少,水中氧氣還能維持較高的含量,隨著時(shí)間的推移,水體污染加重,植物死亡的增多,水中氧氣含量就大幅度減小,幾乎被一些微生物耗盡,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查的內(nèi)容不太難,但要把圖象分析好,需要有數(shù)學(xué)支持,解答時(shí)要注意圖象是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示裝置回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程為
 

(3)檢驗(yàn)是否是氧氣的方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來制取二氧化碳時(shí),往長頸漏斗中應(yīng)加入
 
.若用G來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從
 
進(jìn)(選“a”或“b”),這是利用了二氧化碳
 
的性質(zhì).制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是
 
(選擇“B”或“C”).
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題
①金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在差異的原因
 

②CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示的關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說法正確的是( 。
A、純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B、化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C、單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)完成人呼出的氣體與空氣的成分什么不同的過程圖,請(qǐng)你根據(jù)圖完成題中空格:

(1)興趣小駔的同學(xué)要探究的問題有:吸入空氣與呼出氣體的比較:與吸入空氣相比,呼出氣體中氧氣,二氧化碳和水的量增加或減少.
(2)實(shí)驗(yàn)②中的現(xiàn)象是
 
,結(jié)論是
 

(3)實(shí)驗(yàn)③中的小木條燃燒不旺,可以得出的結(jié)論是
 

(4)實(shí)驗(yàn)④中可以觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于緩慢氧化的是( 。
A、呼吸作用B、食物腐敗
C、鋼鐵生銹D、燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把2g Mg0加入到100g 7.3%的稀鹽酸中,使其充分反應(yīng),再加入10%的NaOH溶液使Mg2+恰好沉淀完全,求所需NaOH溶液的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種單質(zhì),通常狀況下,A、D是無色氣體,B是紅色金屬,C是黑色粉末.現(xiàn)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):①在D中加熱B,生成一種黑色的固體物質(zhì);②C與①中的生成物混合,高溫下得到B和一種無色氣體;③向①的生成物中通入氣體A并加熱,得到B和水.
(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),推斷這四種單質(zhì)的化學(xué)式:
A:
 
; B:
 
; C:
 
; D:
 

(2)寫出①②反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,基本反應(yīng)類型
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號(hào)的意義:
Al3+
 
,2S2-
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案