【題目】下列知識整理的內(nèi)容有錯誤的一組是 ( )

A.性質(zhì)決定用途

B.性質(zhì)不同的原因

金剛石最硬；劃玻璃，

石墨能導(dǎo)電；做點極，電刷

活性炭有吸附性；吸附毒氣

金剛石與石墨；碳原子排列方式不同

CO與CO2分子構(gòu)成不同

C.氣體的比較

D.問題解決方案

氧氣；能使帶火星的木條復(fù)燃

二氧化碳；能使澄清的石灰水便渾濁

一氧化碳；能使人中毒

溫室效應(yīng)；開發(fā)使用清潔能源

大氣污染；積極植樹造林，種草

CO2中含有少量CO；氣體通入澄清的石灰水

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

A、金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)，可以制成玻璃刀；石墨具有導(dǎo)電性，可以制成電極，電刷；活性炭具有吸附作用，可用來吸附毒氣，故A正確；

B、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，因為碳原子的排列方式不同，金剛石與石墨的物理性質(zhì)存在著較大的差異；分子結(jié)構(gòu)不同，二氧化碳與一氧化碳性質(zhì)不同，故B正確；

C、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，能使澄清的石灰水變渾濁；一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合，是一種有毒氣體，故C正確；

D、一氧化碳不能與澄清的石灰水反應(yīng)，二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)，不能用澄清的石灰水除去CO2中含有少量CO，故D錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年11月18日，搭乘2名中國航天員景海鵬、陳冬的神舟十一號載人飛船返回艙順利著陸，順利完成任務(wù)，結(jié)束為期33天的太空生活。航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6小時正常需水量。下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是

A. 水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了

B. 小分子團水中水分子間沒有間隙

C. 小分子團水中水分子停止了運動

D. 小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中充滿化學(xué)。請回答生活中遇到的下列問題：

（1）用炭素墨水筆填寫檔案材料，其原理是___________。

（2）點燃一支蠟燭，用一燒杯蓋上，火焰熄滅，其原理是____________。

（3）生活中常用________ 的方法降低水的硬度。

（4）在清洗鋁制電飯鍋時，不能用鋼絲球、沙子擦洗，是因為會破壞保護膜，用化學(xué)方程式表示反應(yīng)生成保護膜：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】善于梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明。以下歸納完全正確的一組是（ ）

A．認識化學(xué)學(xué)科價值

B．認識滅火的方法

①研制劇毒農(nóng)藥，保障糧食生產(chǎn)

②開發(fā)新型材料，改善人類生存條件

③利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康

①油鍋起火蓋上鍋蓋——隔絕空氣

②吹滅燃著的蠟燭——降低蠟燭著火點

③森林失火開辟隔離帶——隔絕可燃物

C．認識能量變化

D．認識物質(zhì)的分類

①只有燃燒才放出熱量

②化學(xué)反應(yīng)都是放出熱量的

③人類利用的能量只能通過化學(xué)反應(yīng)獲得

①常見干燥劑——濃硫酸、生石灰

②常見碳單質(zhì)——金剛石、石墨

③常見合金——不銹鋼、生鐵

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】墨烯（C60）是首個發(fā)現(xiàn)的二維空間材料，從石墨材料中剝離制得。金剛石、石墨、和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于三種碳單質(zhì)的敘述錯誤的是

A. 碳原子的排列方式不同 B. 都有優(yōu)良的導(dǎo)電性

C. 在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳 D. 將石墨剝離制成石墨烯發(fā)生了物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。

(1)若用純鐵制造刀具時，因為純鐵的硬度__________，容易變形；

(2)鐵生銹是因為鐵與空氣中__________的發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；

(3)向AgNO3、Cu(NO3)2、KNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，將少量濾渣放入稀鹽酸中時，產(chǎn)生氣泡。由此推斷，所得濾液中含有的溶質(zhì)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下例微粒既能表示一種元素，又能表示一種原子，還能表示一種物質(zhì)的是（______）

A N B O2 C He D___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）空氣是一種重要的資源

①空氣屬于____________ (填“混合物”或“純凈物")

②食品包裝中常充氮氣以防腐,所利用的氮氣的性質(zhì)是_______________.

打開食品包裝袋,會聞到食物的香氣,說明分子具有的性質(zhì)是__________________．

（2）誰是地球上最常見，最普通的物質(zhì)之一

①18世紀末,人們就開始了對水的組成的研究. 英國科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”(氫氣)和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴.不久,卡文迪許用純氧代替空氣進行上述實驗,確認所得液滴是水�；诳ㄎ牡显S實驗，可得出關(guān)于水的組成結(jié)論是 ___________________。 .

②后來,科學(xué)家進一步利用電解水實驗證明水的組成，與正極相連產(chǎn)生的氣體是_____，電解水過程中，發(fā)生變化的粒子名稱是___________。

③凈化水時，若水中有顏色或異味，常用_____________吸附水中的顏色或異味。

④水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是____________(填字母代號)

A.分子體積 B.分子間隔 C.分子種類

（3）生石灰(氧化鈣)可用于芒果催熟。常用的方法是將生石灰涂在紙上，噴水后墊在芒果中間。氧化鈣和水發(fā)生反應(yīng)只生成熟石灰(氫氧化鈣)，同時放出大量的熱，將芒果在短時間內(nèi)催熟。

①氫氧化鈣的化學(xué)式為________________。

②氧化鈣與水的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活密不可分。

⑴衣服沾有的油污，可用洗滌劑洗去，是因為洗滌劑能_________油污(填“溶解”或“乳化”)，也可用汽油洗去，是因為汽油能_________油污(填“溶解”或“乳化”)。

⑵硝酸鉀中含有少量的氯化鈉，若要提純硝酸鉀，一般采用_______(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)

⑶將50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，配置成質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，需要加入水的質(zhì)量為_________g。

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同步練習(xí)冊答案