【題目】溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分。
⑴衣服沾有的油污,可用洗滌劑洗去,是因為洗滌劑能_________油污(填“溶解”或“乳化”),也可用汽油洗去,是因為汽油能_________油污(填“溶解”或“乳化”)。
⑵硝酸鉀中含有少量的氯化鈉,若要提純硝酸鉀,一般采用_______(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)
⑶將50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,配置成質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液,需要加入水的質(zhì)量為_________g。
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【題目】下列知識整理的內(nèi)容有錯誤的一組是 ( )
A.性質(zhì)決定用途 | B.性質(zhì)不同的原因 |
金剛石最硬;劃玻璃, 石墨能導(dǎo)電;做點極,電刷 活性炭有吸附性;吸附毒氣 | 金剛石與石墨;碳原子排列方式不同 CO與CO2分子構(gòu)成不同 |
C.氣體的比較 | D.問題解決方案 |
氧氣;能使帶火星的木條復(fù)燃 二氧化碳;能使澄清的石灰水便渾濁 一氧化碳;能使人中毒 | 溫室效應(yīng);開發(fā)使用清潔能源 大氣污染;積極植樹造林,種草 CO2中含有少量CO;氣體通入澄清的石灰水 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān):
(1)植物進行光合作用需要葉綠素,合成葉綠素分子需要鎂離子____(填離子符號,下同):一氧化碳有毒,易與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合,合成血紅蛋白分子需要亞鐵離子________。
(2)加碘鹽中碘元素主要以KIO3形式存在,碘酸鉀中碘元素的化合價為________________。
(3)市售“自熱米飯”的自熱原理是飯盒夾層中的水與生石灰接觸,放出大量的熱,加熱米飯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
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【題目】三草酸合鐵酸鉀晶體K3 [Fe(C3O4 )3]·3H2O可用于攝影和藍色印刷。某研究小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解后,著手探究所得含碳元素氣體產(chǎn)物的成分。
(1)提出合理假設(shè)
假設(shè)1:__________; 假設(shè)2:___________;假設(shè)3:同時含有CO和CO2。
(2)設(shè)計實驗方案證明“假設(shè)3”成立(不用在答題卡上作答)
(3)實驗過程:收集兩瓶產(chǎn)生的氣體,并標(biāo)記為A和B。 根據(jù)(2)中方案進行實驗。(所用藥品和儀器任取)在答題卡上按下表的格式寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
步驟1:將一紅亮的銅絲在酒精燈上加熱變黑,然后迅速伸入A瓶中,觀察。 | 銅絲由黑變?yōu)榧t色 結(jié)論:瓶中氣體含有CO |
步驟2:_______________ | _____________ |
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【題目】科學(xué)探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白:
⑴(提出問題)
小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡,沖洗 、干燥,并進行以下探究。
⑵(猜想)水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。
⑶(實驗驗證)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | _____________ | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | ___________ |
⑷(結(jié)論)水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥起能作過氧化氫的催化劑。
⑸(討論與反思)
小芳認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個探究實驗:探究_____________。
(實驗步驟1) ①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量; ②完成實驗二; ③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾,洗滌,烘干,稱量 ④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。
(分析)如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑。但小華認為,要證明小松的猜想,小芳的補充實驗還是不足夠,還需要再補充一個探究實驗:探究___________。
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【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中,錯誤的是
A. 水通直流電分解——是因為水分子被破壞,形成新的分子
B. “酒香不怕巷子深”——說明了分子在不斷運動w
C. 水和過氧化氫具有不同的化學(xué)性質(zhì)——是因為構(gòu)成它們的分子不同
D. 20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL——是因為分子數(shù)目減少
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【題目】在化學(xué)實驗或日常生活中都應(yīng)強化安全意識。下列做法不符合安全要求的是( )
A. 家中天然氣泄漏時,關(guān)閉閥門并打開門窗通風(fēng)
B. 煤礦的礦井要加強通風(fēng),防止發(fā)生爆炸
C. 在實驗室不小心碰倒酒精燈后酒精燃燒起來,應(yīng)該用濕布蓋滅
D. 點燃打火機,檢驗家中天然氣是否泄露
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【題目】下列變化一定屬于化學(xué)變化的是( )
A. 固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣
B. 打開濃鹽酸瓶蓋,從瓶口涌出白霧
C. 澄清石灰水露置空氣中后液面產(chǎn)生了一層白膜
D. 通常狀況下的氧氣通過低溫加壓變成了淡藍色液體
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【題目】人類對材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長的征程。
(1)青銅的硬度比純銅______(填“大”或“小”)。
(2)工業(yè)上煉鐵的反應(yīng)原理是在高溫條件下________(寫化學(xué)式)與氧化鐵反應(yīng)。
(3)鋁的活動性比鐵強,但在空氣中鋁制品比鐵制品更耐腐蝕,原因是__________
(4)日常生活中防止鐵生銹的方法有________________(寫一種)。
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