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15.金屬是一類重要的材料,了解金屬的性質對科學合理地利用金屬材料十分重要.下列是有關金屬變化及其冶煉的實驗與裝置,請按要求填空:

(1)實驗Ⅰ中,容易生銹的是第一支試管;中間試管的實驗目的是證明鐵生銹需要氧氣.
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵(Fe2O3),實驗Il利用CO和Fe2O3模擬工業(yè)煉鐵.
①寫出A裝置中所發(fā)生反應的化學方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②通過B裝置可確定A中生成了新物質,實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
③C處放置點燃的酒精燈是為了除去沒有參加反應的CO,寫出該反應的化學方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
④用16g含氧化鐵70%的鐵銹煉鐵,理論上能得到鐵的質量是7.84g.

分析 根據已有的鐵銹蝕的因素以及煉鐵的原理進行分析解答,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,根據鐵元素質量守恒求算鐵元素的質量即可.

解答 解:(1)據圖可以看出,第一支試管中的鐵與水和氧氣同時接觸,易生銹,中間的實驗是想證明鐵只與水接觸不會生銹,從而證明鐵生銹需要與氧氣接觸,故填:第一支試管,證明鐵生銹需要氧氣;
(2)①一氧化碳能與氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②一氧化碳能與氧化鐵反應生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故填:澄清的石灰水變渾濁;
③一氧化碳具有可燃性,利用其可燃性點燃一氧化碳生成二氧化碳,除去尾氣,故填:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;
④16g含氧化鐵70%的鐵銹含有鐵元素的質量為:16g×70%×$\frac{56×2}{56×2+16×3}$=7.84g,故填:7.84g.

點評 本題考查的是煉鐵的知識,完成此題,可以依據已有的物質的性質結合圖示以及有關反應的實驗現(xiàn)象進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某班同學看到裝有薯片的包裝袋總是鼓鼓的,袋里面充有氣體,他們進行了如下探究:
提出問題袋內的是什么氣體.
建立假設:小紅猜想是氮氣;小明猜想是二氧化碳.
制定計劃:他們設計一個簡單的實驗方案,判斷小明的猜想是否正確.
進行實驗將袋內氣體鼓入澄清石灰水中,觀察石灰水是否變渾濁.
收集證據二氧化碳能夠和氫氧化鈣反應,生成碳酸鈣沉淀,使澄清石灰水變渾濁.
解釋與結論澄清的石灰水變渾濁,該同學的猜想是正確的.
表達與交流:你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是
①無毒;
②不與食物反應;
③廉價且易獲得.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.現(xiàn)有含碳物質:金剛石、石墨、CO、CO2、Na2CO3、C60、C3O2、C4O3等.其中屬于單質的有金剛石、石墨、C60,屬于碳的氧化物的有CO、CO2、C3O2、C4O3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有含氯化鈉雜質的純堿樣品22.8g,溶于308.6g水中,若向該溶液中加入一定量的氯化鋇溶液,恰好完全反應,生成沉淀質量為39.4g.此時溶液的溶質質量分數為5%
計算:(1)原樣品中碳酸鈉的質量分數.
(2)所加氯化鋇溶液的溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.正確的化學實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要.下圖中的實驗操作正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
液體取用
C.
量取液體
D.
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某同學對課本加熱銅綠的實驗改為如圖所示進行,請回答下列問題:
(1)該實驗中可觀察到的現(xiàn)象有綠色粉末受熱后變成黑色,澄清的石灰水變渾濁,試管壁有水珠
(2)銅在潮濕空氣中,與氧氣、水、二氧化碳常溫下反應生成銅綠.請寫出該反應的文字表達式:堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳
(3)根據上述信息,銅在實驗室該如何保存?密封保存
(4)實驗中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝的水倒流回試管底部引起試管炸裂
(5)實驗結束后,應該先撤導管,后撤酒精燈,這是為了防止水倒吸,炸裂試管.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述不正確的是(  )
A.在水凈化的單一操作中,蒸餾的凈化程度最高
B.水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)
C.用密度約為1.04g/cm3的6%的氯化鈉溶液配制3%的氯化鈉溶液一定要使用托盤天平
D.用5%的過氧化氫溶液制氧氣,為加快該反應的速率常加少量二氧化錳作催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某化學興趣小組為了測定當地的石灰石(主要成分是CaCO3)的質量分數,他們做了如下實驗:取24克樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100克一定質量分數的稀鹽酸(雜質不溶于水也不與酸反應),所用鹽酸的質量分數與剩余固體的質量關系如圖所示,請根據圖中的數據進行計算:
(1)石灰石樣品中CaCO3的質量是多少?.
(2)24克石灰石樣品與鹽酸充分反應后最多產生二氧化碳的質量是多少?.
(3)求所用鹽酸的溶質質量分數?
(4)求恰好反應后生成溶液中溶質的質量分數?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.過氧化氫制氧氣可用圖1A裝置.分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度.

(1)如圖1,①分液漏斗中應放入的物質是過氧化氫溶液,錐形瓶中應放人的物質是二氧化錳;寫出該方法制取氧氣的文字表達式式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.              
②要收集一瓶純凈的氧氣應選擇裝置D(填字母).
③某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸人瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因是裝置漏氣.
④若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點是B(填編號).
A.生成物只有氧氣  B.不需加熱操作簡單  C.需加熱  D、可控制反應速率E、無污染.
(2)利用圖2A裝置制取氧氣,在結束實驗時要先撤離導管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水槽中水倒流,炸裂試管;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出.

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