【題目】物質(zhì)的組成、分類及表示是學習化學的基礎(chǔ)

（1）空氣中含量最多的元素是 _________。

（2）世界上的物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的，仿照示例填空

物質(zhì)名稱

示例：水

鐵

______

氯化鈉

構(gòu)成物質(zhì)的粒子

分子

_____

分子

____

（3）下圖A、B、C表示氣體分子示意模型，其中共包含_________種原子，屬于混合物的是____________（填字母，下同）。選用適當?shù)脑�，表�?/span>A圖中的分子，其化學符號可能為（寫兩種）_____________。

【答案】 氮 鐵原子 氧氣 離子 2 C O2 N2

【解析】（1）空氣中各成分的含量按體積分數(shù)計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，空氣中含量最多的元素是氮。（2）鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氧氣、二氧化碳等都是由分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的； （3）由圖可知共包含2種原子；由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物，一種分子只能構(gòu)成一種物質(zhì)；屬于混合物的是由不同分子構(gòu)成的C。A中的物質(zhì)是由分子構(gòu)成，且一個分子由兩個氫原子構(gòu)成，可能是氧氣、氮氣等，其化學符號可能為O2 N2。

練習冊系列答案
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【題目】下列物品或裝飾品，不易受酸雨腐蝕的是（ ）

A．大理石華表 B．鋁合金窗框 C．鐵欄桿 D．塑料制品

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(1)凈水時，為了加快水中懸浮顆粒沉降，可以向水中加入_________(填物質(zhì)名稱)。靜置一段時間后，如圖所示進行過濾。圖示實驗缺少的一種儀器是_________。過濾后，得到的液體_____(填“是”或“否”)純凈物，理由是____________________________________。

(2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是________，生活中可用______________方法來降低水的硬度。

(3)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施___________________________________。

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【題目】氫燃料電池汽車作為一種真正意義上的“零排放，無污染”載運工具，是未來新能源清潔動力汽車的必然方向。

（1）氫氣是可以取代化石燃料的“綠色”能源，其中“綠色”是指_______。

（2）氫氣可以通過煤的氣化得到，其主要反應的微觀示意圖如下：

畫出圖中微粒________________，并寫此反應的化學方程式為_______。

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【題目】實驗是學習化學的重要方法之一。

（1）實驗1：探究人體呼出氣體與空氣中二氧化碳含量。除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同和澄清石灰水的濃度外，還要控制_________相同。該實驗的結(jié)論是_________。

（2）實驗2：該實驗目的是________________。

（3）實驗3：如圖所示，電子秤上的量筒中盛有蒸餾水，放置一段時間。天平示數(shù)_______（填“變大”“不變”或“變小”），從微粒的角度解釋其原因是_______。

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【題目】寫出下列元素的名稱或元素符號：

(1)地殼中含量占前四位的元素符號分別是________、________、________、________

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A．鐵礦石 B．金屬或合金 C．氧化物 D．非金屬單質(zhì)

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河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水

(1)能夠消毒、殺菌的步驟是_____________；(填序號)

(2)該農(nóng)戶得到的凈水是____________(填純凈物或混合物)，原因是_____________________；

(3)該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水，只要加_____________就可以區(qū)別；

(4)在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是__________________________(寫出一點即可)。

(5)下圖是某同學用來除去河水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置。試回答：寫出標號儀器的名稱：

a______________，b_____________，c_____________。

(6)指出該圖中存在的三處明顯錯誤：

①_______________________________________________

②_______________________________________________

③_______________________________________________

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【題目】下列實驗方案的設(shè)計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是

A、比較二氧化碳含量

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D、比較溫度對微粒運動速度的影響

A. A B. B C. C D. D

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