簡(jiǎn)要寫出下列各項(xiàng)錯(cuò)誤操作可能造成的不良后果:
(1)將金屬塊(如鋅粒)直接投入口朝上且直立的試管中
 
;
(2)取48mL蒸餾水,選用100mL量筒
 
;
(3)點(diǎn)燃?xì)錃馇皼]有檢驗(yàn)氫氣的純度
 

(4)傾倒液體藥品時(shí),試劑瓶上的標(biāo)簽沒有向著手心
 
考點(diǎn):固體藥品的取用,測(cè)量容器-量筒,液體藥品的取用,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)從取用金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)的方法去分析解答;
(2)在量液體時(shí),要根據(jù)所量的體積來選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客玻ǚ駝t會(huì)造成較大的誤差);
(3)點(diǎn)燃可燃性氣體容易發(fā)生爆炸;
(4)取用液體藥品的注意事項(xiàng).
解答:解:(1)取用金屬顆粒放入玻璃容器時(shí),應(yīng)先把容器橫放,把藥品或金屬顆粒放在容器口以后,再把容器慢慢豎立起來,使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部,以免打破容器;
(2)應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.所以用100mL的量筒量取48mL水會(huì)造成較大的誤差.
(3)氫氣具有可燃性,點(diǎn)燃可燃性氣體容易發(fā)生爆炸;
(4)傾倒液體時(shí),如果標(biāo)簽沒向著手心,殘液流下來接觸標(biāo)簽后,會(huì)腐蝕標(biāo)簽
故答案為:打破容器;造成較大的誤差;爆炸;殘液流下,腐蝕標(biāo)簽
點(diǎn)評(píng):化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A、催化劑在反應(yīng)中不一定都能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B、二氧化錳在任何反應(yīng)中都是催化劑
C、過氧化氫溶液中加入二氧化錳后,制得氧氣又快、又多
D、任何反應(yīng)都需要加入催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)或操作正確的是( 。
A、
木炭在O2中燃燒
B、
硫在O2中燃燒
C、
鐵絲在O2中燃燒
D、
驗(yàn)滿O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氣體既可用排水法收集,又可用向上排空氣法收集,則該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是( 。
A、可溶于水,密度比空氣大
B、難溶于水,密度比空氣小
C、難溶于水,密度比空氣大
D、可溶于水,密度比空氣小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

去年冬天至今年春天,我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱.全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
,
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用如圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是
 

(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取
 
方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(4)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?
 
(舉一做法)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室要得到18g氧氣,需要分解過氧化氫多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號(hào)既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示由這種元素組成的單質(zhì)是
 

A.Fe           B.N2            C.2Mg          D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填空:
(1)寫出鎂元素的符號(hào):
 

(2)畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、植物的光合作用B、鋼鐵銹蝕
C、冰雪融化D、食物腐爛

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同步練習(xí)冊(cè)答案