Question

3．結(jié)合下列實驗裝置圖如圖1回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：a長頸漏斗；
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：
A．寫出實驗室中通過乙途徑制取氧氣的化學反應的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
B．化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作．
從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，甲（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求．
（3）下面是某活動小組在實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣如圖1，請你一起參與他們的實驗探究：
①制取氧氣時應選用氣體發(fā)生裝置是A（填序號，下同）；
②欲得到較純凈的氧氣應選用的收集裝置是E．
③問題分析：
A．實驗過程中他們發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是試管口未放棉花；
B．用過氧化氫溶液制取氧氣比用高錳酸鉀制取氧氣有許多優(yōu)點，請寫出其中的一條：不需加熱、節(jié)約能源（合理均可）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱分析解答；
（2）A、據(jù)反應原理書寫表達式；
B、根據(jù)綠色化學的理念進行分析；
（3）①加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；
②收集純凈的氧氣用排水法；
③A、水槽中的水變紅了，是因為試管口未放棉花，加熱時高錳酸鉀粉末進入水槽所致；
B、據(jù)反應原理及操作分析解答．

解答 解：（1）標號儀器是添加液體的長頸漏斗；
（2）A、乙途徑是利用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應的文字表達式是：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
B、用雙氧水制氧氣就不需要加熱，可以節(jié)約熱能，且另一種生成物是水，無污染，符合綠色化學的理念，故選甲；
（3）①加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；
②收集純凈的氧氣用排水法；
③A、水槽中的水變紅了，是因為試管口未放棉花，加熱時高錳酸鉀粉末進入水槽所致；
B、用過氧化氫溶液制取氧氣與加熱高錳酸鉀制取氧氣，具有以下優(yōu)點：不需加熱，節(jié)省燃料，操作方便，節(jié)約能源且產(chǎn)物只有水，對環(huán)境無污染等；
故答案為：（1）長頸漏斗；
（2）A、高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；B、甲；
（3）①A；②E；③A、試管口未放棉花；B、不需加熱、節(jié)約能源（合理均可）．

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了文字表達式的書寫，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．